Планирование летней оздоровительной работы на 2018 год
рабочая программа (средняя группа) на тему

ИЮНЬ

1 неделя – «Неделя дружбы»

Дата

Мероприятия

П/и, с/ролевые, х/и, музыкальные,настольные, д/ игры

Индивидуальная работа с детьми

Наблюдения, труд

Работа с родителями

1 июня (пятница)

Проведение праздника «День защиты детей»

«Ловишки», «Самолеты», «Выше ноги от земли» ; с/р игра «Шоферы»,

н/п игры «Лото», «Буратино»; д/и «Добавлялки», «Скажи наооборот»

Повторение стихотворения к празднику Упражнять  в метании мешочка в горизонтальную цель

Упражнять  в прокатывании мяча через воротики

Наблюдения за транспортом

Трудовые поручения в игровом уголке

Сбор сухих веточек на участке

Оформление стенда на тему «Здравствуй, лето красное» (игры и развлечения на улице с детьми)

Неделя «Родина Моя»

4 июня (понедельник)

 День друзей

Беседы: «Кто такой настоящий друг», «Для чего нужны друзья»

Игровой аттракцион «Подари улыбку другу», чтение сказки «Цветик – семицветик» В.Катаев Изготовление подарка другу.Прослушивание музыкальных произведений о дружбе.

 п/и «Третий лишний», «Догони меня», «Лохматый пес»; с/р игра «Магазин»

Упражнять в счете до 5, в умении обводить предметы по контуру, в прыжках на двух ногах, в прыжках ч/з скакалку ( попробывать)

Трудовые поручения в центре развития «Семья»

Наблюдение за старшими детьми

Коллективный труд (сгребание песка в песочницу)

Беседа с родителями о летних головных уборах

5 июня (вторник)

День хороших манер

Беседы: «Как и чем можно порадовать близких», «Кто и зачем придумал правила поведения, «Как вы помогаете взрослым, «Мои хорошие поступки»Рассматривание сюжетных картинок«Хорошо –плохо»Чтение «Что такое хорошо и что такое плохо» В,Маяковского, «Два жадных медвежонка»,  Просмотр мультфильма «Сказка о глупом мышонке»

Д/и «Назови ласково»«Найди где спрятано»; п/и «Жмурки», «Бабочки», «Перелет птиц»;

Рисование на песке предметов квадратной формы

Упражнять в быстром беге, беге змейкой

Упражнять в аккуратном закрашивании предметов

Наблюдение за одуванчиком, за цветником

Беседа на тему «Трудовое воспитание детей»

Дата

Мероприятия

 П/и, с/ролевые, х/и, музыкальные, настольные, д/ игры

Индивидуальная работа с детьми

Наблюдения, труд

Работа с родителями

6 июня  (среда)

День  заботы и любви

Беседы с детьми «Моя семья», «Что такое родословное древо», «Что радует и что огорчает близких людей

Рисование на тему: «Моя семья»

Изготовление подарков для родных и близких людей, сотрудников ДОУ.

С/р игра «К нам гости пришли»; п/и «У медведя во бору», «Наседка и цыплята», «Кто выше?»; д/и «Чудесный мешочек»

Упражнять в умении определять группу предметов

Упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности Игры на развитие звуко-произношения звук (ш)

Наблюдение за облаками, небом

Труд в цветнике (полив цветов)

Сбор игрушек после прогулки

Трудовые поручения в группе

Оформление уголка на тему «Внимание, клещевой энцефалит!»

7 июня (четверг)

День Богатырской Славы

-  Рассматривание иллюстраций на тему «Россия – Родина моя», флага РФ, флагов разных стран«Мой дом –моя страна»

-  Беседа с детьми на тему: «Наша Родина — Россия»Чтение стихов о мире, о родном крае Чтение былин «Садко», «Илья Муромец и Соловей – разбойник».

П/и «Беги к дереву, которое назову», «Светофор»; д/и «Когда это бывает»;

Упражнять в метании предметов вдаль, прыжках на одной ноге, беге с остановкой по сигналу

Ремонт книг

Сбор мусора на участке в определенное место

Наблюдение за птицами

Помощь родителей в ремонте книг

8 июня (пятница)

День России

Рассматривание иллюстраций, альбомов «Россия – Родина моя», «Москва»;

Беседы «Герб», «Флаг России», «Из истории России»;Чтение художественной литературы:«Родина» Александрова, Выставка иллюстраций «Моя Родина»Рассматривание географической карты России.

Русские народные подвижные игры.

Упражнять в рисовании карандашами Упражнять в прыжках через скакалку

Наблюдение за березой

Трудовые поручения в группе

Беседа на тему «Нравственно – патриотическое воспитание детей»

9 июня( суббота)

Мой край родной

Экскурсия в паркБеседа «Что происходит, когда мы рубим лес», «Природные богатства нашего края».Слушание пения птиц. Наблюдение за ростом цветов в тени и на солнце, при обильном и слабом поливе, при прополке и без нее.

П/и «Самолеты»; «Ручеек»; д/и «Составь предложение»

Упражнять в рисовании геометрических фигур

Упражнять в прыжках в длину с места

Учить работать ножницами

Упражнять в счете до 5

Наблюдение за работой дворника

Наблюдение за бабочкой Сбор игрушек после прогулки

Труд в группе (полив цветов)

Беседа на тему «Экологическое воспитание дошкольников»

«Неделя спорта»

13 июня ( среда)

День  спортивных игр

Беседа «Я и мой велосипед», «Летние виды спорта», «Мой любимый вид спорта»», «Спорт в семье» и др.

Загадки, викторины о спорте.Разучивание считалок, стихов.Рассматривание альбомов, иллюстраций.Рисование «Любим спортом заниматься».

Спортивные упражнения, игры (бадминтон, футбол, волейбол).Игры с обручем и скакалкой. Народные игрыс/р игра «Спортивный магазин» Н/п игра «Шашки»

д/и «Угадай звук», «Узнай по описанию»

Упражнять в метании мешочка вдаль

Упражнять в перелезании через бревно

Наблюдение за машинами, заезжающими на территорию

Полив цветов на клумбе

Протереть пыль в игровом уголке

Индивидуальная беседа на тему «Особенности физического развития ребенка 5 лет»

14 июня ( четверг)

День любимых игр

Беседы «Как правильно загорать», «Может ли солнце нанести вред здоровью» и др.Закаливание водой, солнцем.Развлечение «Праздник мыльных пузырей». Исследовательско – экспериментальная  деятельность с водой.Беседы «Волшебные превращения воды», «Вода помощница».Игры, конкурсы, аттракционы.Рисование мыльных пузырей.

П/ Игры «Невод», «Море волнуется», «Караси и щука»;

д/и «Найди по описанию», «Сложи узор»

д/и «Сравни предметы» (величина,  ширина)

Упражнять в перебрасывании мяча в парах

Упражнять в беге между кеглями

Наблюдение за погодой

Трудовые поручения в группе

Сбор игрушек после прогулки

Индивидуальная беседа по развитию КГН

15 июня( пятница)

День туризма

Беседа с детьми по теме «Правила поведения на природе». Презентация «Экскурсия, туристический поход на луг.»Сбор природного материала, гербариев. Поделки из природного материала.Подготовка фоторепортажа об экскурсии

Подвижные игры и соревнования.

Разучивание чистоговорок

Упражнять в умении определять по звукоподражанию животных

Наблюдение за кошкой, собакой

Беседа на тему «Здоровый образ жизни»

«Цветы и травы»

18  июня (понедельник) Цветочный день

 чтение художественной литературы;
рассматривание иллюстраций;
Викторины; Разучивание стихов;
Развлечение « В гостях  у пчел»

- Подвижные игры «Бабочки», «Птичка», Вороны и собачка», д/и «Узнай, кто позвал?», н/п игры

- Наблюдения за цветами на участке;

Сбор песка в песочницу

Конструирование из песка

Трудовые поручения в группе

Привлечение к озеленению участка

19 июня( втроник)

Лесной день

чтение художественной литературы; Рассматривание иллюстраций;Беседы о лесе и его обитателях; Заучивание стихов;
- Инсценирование сказок о животных;Просмотр видеофильмов о животных;

- дидактические и подвижные игры;

- Развлечения» Игры в лесу»

( физкультурный досуг)

Проговаривание скороговорок

Упражнять в прыжках в высоту Упражнять  правильном употреблении существительного во мн. числе

Наблюдение за собакой

Трудовые поручения в игровом уголке

Труд на участке

Памятка «Отдыхаем на природе»

20 июня ( среда)

День семьи

- Беседы о празднике « День семьи, любви и верности» « Семьи большие и маленькие»;
Фотовыставка « Наши семейные досуги»;Чтение художественной литературы;-Репортаж « Моя мама»;
- Консультации для родителей;

П/и «Хитрая лиса», «Гуси – гуси», «Конники»д/и «Беги к дереву, которое назову», «Угадай, что изображено», н/п игры по выбору детей

Упражнять  в количественном счете до 5 Работа в тетради по математике Упражнять в мягком приземлении при выполнении прыжков на одной и двух ногах с продвижением вперед

Наблюдение за солнцем

Труд на участке

Труд в уголке природы

Привлечь к оформлению стенгазеты

21 июня (четверг)

День безопасности

Беседы: « Знаешь ли ты правила дорожного движения», « Огонь- друг или враг», « Осторожно- электроприборы»; Чтение художественной литературы по теме;конкурс детских рисунков» Наша безопасность»;
Физкультурно- развлекательный досуг для детей среднего возраста « Юный велосипедист».

Дидактические и подвижные игры:

«Светофор», «Краски», «Кто быстрее», «Чудесный мешочек», игры на развитие слухового внимания

Упражнять в беге врассыпную, не наталкиваясь друг на друга

Упражнять в аккуратном закрашивании предметов

Игровое упражнение «Разложи фигуры»

Наблюдение за стрекозой

Трудовые поручения в группе

Сбор мусора на участке

Инструкции для родителей;

22 июня (пятница)

День профессий

- Беседы о профессиях, профессиональных праздниках в июле;Конкурс детских рисунков « Моя будущая профессия»;
- Фотовыставка «Профессии моих родителей»;Чтение художественной литературы по теме; Рассматривание иллюстраций; Познавательные игры.

- Сюжетно- ролевые игры
« Магазин», « Парикмахерская»

н/п игры «Домино», пазлы

Д/и «Что лишнее?», «Что сначала, что потом»

Упражнять в порядковом счете

Наблюдение за полынью, цветами

Сбор мусора на участке

Ремонт книг

Индивидуальная беседа о поведении

« Земля, вода, солнце»

25 июня (понедельник) Водный день

Беседы: « Вода на Земле», « Вода в жизни человека», « Водоемы»,
Игры с песком и водой;

 Чтение художественной литературы;

С/р игра «Больница», д/и «Когда это бывает»,п/и «Кот и мыши», «У медведя во бору»,

«Волк и зайцы»

Игры на развитие познавательного интереса

- « Свойства воды»- экпериментирование;
- Опыты и наблюдения

Беседа на тему детское экспериментирование

26 июня( вторник)

Сказочный день

- Чтение художественной литературы;
- Просмотр мультфильмов;Выставка детских рисунков « В гостях  у сказки»;-Театрализация сказки «Теремок» Слушание аудиозаписей сказок во всех группах;

С/р игра «К куклам в гости»

Д/и «Что лишнее?», п/и «Лохматый пес», «Мыши в кладовой»

Работа по звукопроизношению звук (к)

Упражнять в прыжках в длину с места, отбивание мяча

Наблюдение за тем, что цветет летом

Труд на участке

Трудовые поручения в группе

Участие родителей в пополнении развивающей среды

27 июня (среда)

 День игры и игрушек

- - Конкурс детских рисунков « Моя любимая игрушка»;
- Выставка любимых игрушек;
- Беседа « Театр кукол на Руси»;
- Конкурс на лучшую постановку кукольного театра.

Музыкальные, театрализованные, пальчиковые, народные, подвижные, сюжетно- ролевые, дидактические, развивающие игры;

 Заучивание  стихотворения об игрушке, вырабатывать выразительность речи Упражнять в звукопризношении

Упражнять в беге с остановкой по сигналу

Наблюдение за транспортом

Конструирование из песка

Труд на участке

Заточка карандашей

Оформление стенда на тему «Развиваем речь ребенка»

28 июня(четверг)

День добрых дел

Беседы; проигрывание этюдов;- чтение художественной литературы;
Просмотр мультфильмов; Инсценировка сказки« Репка» ;Ремонт книжек; Акция детского сада «Подари добро другим» ( день доброго поступка).

С/р игра «Семья»

п/и «Вороны и собачка», «Жмурки», «Совушка»

д/и «Угадай что звучит», «Найди, где спрятано» н/п игры по выбору детей

Упражнять в метании мешока в горизонтальную цель, в счете до 5 .Развитие кгн

Наблюдение за кустарниками на участкеПолив цветов на участке

Помощь няне по столовой

Рекомендации по развитию познавательного интреса

29 июня( пятница)

День Солнца

Беседа о значении Солнца для жизни на Земле.Слушание «Песенки Львёнка и Черепахи».Чтение сказки К. Чуковского «Краденое солнце», рассказа Н. Сладкова «Медведь и Солнце», потешки «Солнышко-колоколнышко».Продуктивная деятельность: аппликация коллективная «Солнышко и его друзья» (из комочков салфеток)

П/и «Солнышко и дождик», «Совушка», «У медведя во бору», «Курочка-хохлатка».

Д/и по желанию детей

Упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности

Упражнять в работе с ножницами

Отбивание мяча от земли

Наблюдение за солнцем

Опытно-экспериментальная деятельность «Где быстрее нагреется вода: в тени или на солнце?», «С помощью каких предметов можно пускать солнечных зайчиков?»

Полив цветов на клумбе

Неделя природы

Дата

Мероприятия

П/и, с/ролевые, х/и, музыкальные, настольные, д/ игры

Индивидуальная работа с детьми

Наблюдения, труд

Работа с родителями

2 июля (понедельник)

День радуги

Беседа о радуге, рассматривание иллюстраций — развивать память, речь детей. Привлечь детей к рисованию цветными мелками радуги на асфальте, — развивать умение видеть и передавать в рисунке красоту и особенности радуги. Загадывание загадок.

П/и «Солнышко и дождик», Птички в гнездышках», «Лохматый пес», х/ и «Вейся венок»; д/и «С какого дерева листок», «Доскажи словечко»

д/и «Какой, какая, какие?»- Упражнять в правильном согласовании существительных с прилагательными

Упражнять в ловле и подбрасывании мяча

- за полетом парашютиков;

- за дождем и растениями;

Полив цветов на клумбе

3 июля ( вторник)

День берёзки.

 Стихотворений разных поэтов про берёзу.

Рисование мелом на асфальте деревьев. Воспитываем любовь к природе. Рассмотрение иллюстраций из серии «Деревья», — закрепить в речи названия деревьев.

Д/игра «С какого дерева листок», «Какое слово лишнее?»

П/и «Ловишки», «Жмурки с колокольчиком», «Беги к тому, что назову»

Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед

Упражнять в умении определять лишний предмет

Упражнять в прыжках ч/з скакалку

За березой. Закрепить знания о частях дерева

Наблюдение за насекомыми(шмелем)

Прополка клумбы.

Мытье игруше

4  июля ( среда) День насекомых

Беседа о насекомых, дать представление о многообразии насекомых, отгадывание загадок. Рисование бабочки карандашами-развиваем разный нажим карандаша

П/и «Бабочки», «Самолеты», «Найди пару»; х/и «Жучок –паучок»д/и «Собери картинку»

д/и «Найдиобщее»(группировка предметов по какому – либо признакус/р игра «Поликлиника»

Складывание предметов из счетных палочек

Упражнять в звукопроизношении звук(с, сь)

паучками и паутиной

труд на участке(подметание веранды)

приготовить книги к ремонту

5  июля ( четверг)

День веселого строителя

Лепка в песочнице из песка замков для принцесс, гаражей для машин; — развиваем замысел, фантазию, воображение детей, чувство коллективизма, дружеские отношения, умение обыгрывать сюжет.— развиваем умение играть дружно, согласованно, применяя атрибуты игры по назначению. Чтение рассказа «Строители»; — дать общую характеристику профессии «строитель».

Сюжетно-ролевая игра «Строитель»;

П/и «Лошадки», «Прокати в ворота», «Догони меня»

д/и «Скажи наоборот», «Кто позвал?»

Упражнять в метании мешочка вдаль одной рукой, прокатывание мяча в ворота, в ходьбе  по буму

за изменениями в природе.

Полив песка в песочнице

Сбор мусора на участке

Дежурство по столовой

6 июля (  Пятница)

День рыболова

Беседа о рыбалке. Рассматривание иллюстраций из серии «Рыбы». Учим различать речную и морскую рыбу, расширить знания детей о рыбах. Рассказать о строении рыбы, среде её обитания. Рисование мелом на асфальте рыб, — учим передавать характерные особенности строения рыб.

Сюжетно-ролевая игра «Рыбаки», — развиваем умение обыгрывать сюжет игры. Подвижная игра «Удочка»; — упражнять в подпрыгивании на двух ногах, делая энергичный толчок, развивать быстроту реакции. «Караси и щука», — развиваем ловкость.

П/и  «Через ручеёк», — развиваем умение преодолевать препятствие путём перепрыгивания.

Упражнять в правильном употреблении предлогов(в, на, за, под, от)

д/и «Прослушай предложение и ответь на вопрос»- развивать умение полно отвечать на вопросы

Упражнять в порядковом счете

за дождем, лужами;

Труд на участке: помощь детям младшей группы в сборе песка в песочницу

Протирание пыли в игровом уголке

9 июля(понедельник)

 День именинника

Рассказать детям, что они все родились в определённый день и этот день назвали днём рождения. Попросить детей назвать их дни рождения. Развиваем память, речь детей. Игры с воздушными шарами. Танцы детей под весёлую музыку.

Хороводная игра «Каравай». Развиваем умение создавать праздничную обстановку, развивать музыкальный слух, чувство ритма, согласованность движений со словами.

П/ игры: «У медведя во бору», «Наседка и цыплята», «Совушка»; д/и «Какое слово лишнее»

Упражнять в ходьбе, сохраняя равновесие, перебрасывании мяча в парах

Заучивание потешек

за кучевыми и перистыми облаками;

сбор игрушек после прогулки

дежурство по столовой.

10 (вторник) июля

День цветов

Беседа с детьми о цветах, их многообразии.  Закрепить представление детей о разных видах цветов (комнатные, луговые, садовые). Рассмотреть иллюстрации, обговорить строение цветов, части, формы, названия. Прочитать рассказ «Цветик — семицветик», развиваем память, речь, воображение, фантазию детей

Аппликация «Цветы на лугу»- продолжать учить работать ножницами, составлять коллективную композицию.

Подвижные игры «Кот и мыши», «Цветные автомобили», «Поймай комара»

д/и «Что сначала, что потом», «Составь такой же узор»

Сюжетно-ролевые игра «Дочки-матери»

Упражнять в умении аккуратно закрашивать предметы карандашом

Упражнять в перепрыгивании через предметы (высота 10 см)

Упражнять в беге со сменой направления

за солнечным зайчиком;

прополка сорняков

сбор крупного мусора на участке

11  июля (среда)День ягод

Рассмотрение картин из серии «Ягоды», закрепить в памяти детей названия ягод, среду их обитания, напомнить, что ягоды бывают и ядовитые. Загадывание загадок про ягоды.

Дидактическая игра «Лото» (цветы), развиваем умение соотносить предметы.

П/и «Перелет птиц»-лазанье по гимнастической лестнице, «Мышеловка», «Воронята»

Упражнять в лазанье по гимнастической лестнице, в беге в разных направлениях

Упражнять в

Целевая прогулка в огород,рассмотрение клубники, обратить на строение клубники, воспитаниебережного отношения к природе.

за погодой и солнцем;

12 июля (четверг)

День овощей

 Чтение стихотворения Тувима «Овощи», развиваем умение слушать, воспринимать прочитанное.

Лепка «Овощи»- формировать знания об овощах, их внешнем виде.

Дидактическая игра «Что где растёт», развивать умение классифицировать предметы

П/и «У медведя во бору»

Строительство дорог, обыгрывание своих построек маленькими игрушками.

Упражнять детей в ходьбеврассыпную, в ходьбе друг за другом, легкий бег в одном направлении, прыжки в высоту на двух ногах.

Упражнять в счете до 5

Прогулка в огород, закрепить представление о том, где растут овощи, учим отличать их по внешнему виду, развивать умение отличать овощи от фруктов.

за ветром;

13 июля

День архитекора

Познакомить детей с профессией архитектора, дать представление о его работе.

Конкурс рисунков на асфальте «Дома на нашей улице»

Изготовление атрибутов для игр с воздухом «Вертушка»-оригами

«Жуки», «Гуси-гуси», «Кто быстрее добежит до игрушки», «Бабочка» — закрепить правила игры, развивать быстроту, ловкость, интерес к играм

н/п игры: «Лото», «Домино»

Упражнять в подпрыгивании на двух ногах, в ходьбе приставным шагом

Упражнять в рисовании предметов круглой формы

Рассматривание растущей травы;

Трудовые поручения в игровом уголке

Сбор игрушек после прогулки

16 июля

День бумаги

Игра «Что такое», предлагаем детям потрогать на ощупь какая бумага, посмотреть на неё в лупу. Беседа о свойствах бумаги, сформировать представления детей о бумаге, его свойствах и качествах. Игра-эксперимент с водой, сделать вывод, что бумага размокает.

Малоподвижная игра: «Горячо-холодно», «Пузырь»

П/и «Лохматый пес», «Хитрая лиса»Д/и « Кто больше назовет действий»,  «Что из чего?», развивать умение называть предметы, сделанные из бумаги.

Упражнять в ходьбе с мешочком на голове – сохранять равновесие

Упражнять в перебрасывании мяча друг другу

За божьей коровкой –дать представление о пользе и вреде.

Сбор  сухих веточек на участке

Полив цветов на клумбе

17 июля

День ветра

Игры с султанчиками. Физминутка «Ветер дует нам в лицо», развивать речь, память. Дыхательная гимнастика «Ветерок».

Игра «Какой бывает ветер», развивать внимание, воображение, слух, координацию движений.

П/и «Море волнуется», «Гуси – гуси»

Упражнять в практическом употреблении предлогов (в, на за, под, с/со, к)

Упражнять в беге врассыпную

Наблюдение за ветром. Обратить внимание детей на то, как ветер на своем пути захватывает листья, мусор, пыль и кружит их, уносит за собой, иногда он только слегка приподнимает листья, в другие дни подбрасывает их довольно высоко над землей.

18 июля

День вежливости

Познакомить детей с вежливыми словами, — добиваться использования их в повседневной речи. Чтение рассказа Осеева «Волшебное слово», Закрепляем в памяти и в речи вежливые слова.

Игра «Ромашка» — называть вежливые слова на каждый лепестокП/и «Жмурки», «Кот и мыши», «Волк и зайцы»

Д/и «Выбери правильный ответ»

д/и «Рифмы» - развивать умение подбирать к словам рифмы

Упражнять в прыжках в высоту

Игра  на ориентировку в пространстве «Найди, где спрятано?»

Наблюдение за игрой старших детей – воспитывать доброжелательное отношение друг к другу

Труд на участке: полив песка в песочнице

Мытье уличных игрушек

19 июля

День тишины

Чтение стихотворения Благининой «Тишина». Беседа о понятии «тишина». Объявить о конкурсе «Поговорим тихо», — выявление победителя, который умеет соблюдать тишину.. Релаксация «Тишина» — послушать тишину, вспомнить что-либо хорошее, улыбнуться.Предложить поиграть в тихие игры «Поезд», «Кто тише», развитие умения ориентироваться в пространстве, умение двигаться тихо, бесшумно

Упражнять в проговаривании скороговорок

Заучивание потешек

Упражнять в ходьбе с высоким подниманием колен

Наблюдение за бабочкой.

Помощь детям младшей группы в сборе игрушек

Полив цветов в группе, протирание крупных листьев

20 Июля

День птиц

Рассмотреть иллюстрации «Птицы», закрепить в памяти строение птиц. Чтение потешки «Сорока-сорока», развивать память, разговорную речь. Релаксация «Полетели, как птички», развивать двигательную активность. Слушание пения птиц, развивать умение слушать и видеть красоту природы.Конструирование из бумаги «Голубь»-  упражнять в работе  с ножницами

П/и «Птичка», «Вороны и собачка», «Наседка и цыплята»

Д/и «Собери картинку»

Упражнять в прыжках в длину с места, в отбивании мяча, в прыжках через предметы

Наблюдение за птицами, закрепит представления о птицах. Беседа о домашних, перелётных, зимующих, осёдлых птицах. Развивать кругозор, интерес и бережное отношение к птицам.

Ремонт с 23.07. 2018 по 06.08.2018

Познавательная неделя

06. августа

День животных

Рассматривание картин из серии «Домашние животные», закрепить в памяти названия животных и их детёнышей, их повадки. Показать взаимосвязь природы, показать цепочку, дать понятие зависимости одного от другого

Конструирование из бумаги «Щенок»(оригами)

Дидактическая игра «Кто как кричит?», «Найди маму», «Чей малыш»

П/и «Лохматый пес» , «Найди пару» развиваем внимание, быстроту реакции, умение ориентироваться в пространстве

Упражнять в прыжках на двух ногах, в метании в горизонтальную цель.

Наблюдение за кошкой- воспитывать любовь к животным

Труд на участке : сбор песка в песочницу

Уборка в игровом уголке :протереть пыль, расставить красиво игрушки

07 августа

 День стекла

Рассматривание предметов из стекла. Опытно – экспериментальная деятельность «Свойства стекла»

Лепка «Ваза с цветами» - воспитывать желание делать подарки близким людям

П/и «Беги к тому что назову», «Солнышко и дождик», «Мыши водят хоровод»

Д/и «Придумай слова со значением очень большой и очень маленький»

с/р игра «Семья»

Упражнять в дорисовывании предметов по контуру

 Упражнять в прямом и обратном счете до 5, в группировке предметов на тему «Одежда»

Наблюдение за небом и облаками – развивать фантазию Полив цветов на клумбе

 Сбор игрушек после прогулки

08 августа

 День лесных животных

Рассматривание иллюстраций о диких животных -  закрепить в памяти названия животных и их детёнышей, их повадки. Показать взаимосвязь природы, показать цепочку, дать понятие зависимости одного от другогоПоказ настольного театра «Заюшкина избушка»

П/и «Хитрая лиса», «Волк и зайцы», «Кто быстрее добежит до флажка»Д/и «Разрезные картинки»

н/п игры «Лото», «Буратино»

с/р игра «Больница»

Упражнять в ходьбе по буму, беге змейкой, прыжках на одной ноге

Наблюдение за собакойРыхление земли в цветочных горшках, закрепить название цветов

Мытье уличных игрушек

09  августа

День шутки

-Что такое шутка? – Любите ли вы шутки? Чтение детских анекдотов, сказки Чуковского «Путаница», развиваем умение веселиться, понимать шутки, шутить, не обижая другого. Рисование шуточных рисунков

Подвижная игра «Ниткиперепутались», «Медведь и пчелы», «Ловля оленей»(с мячом)

с/р игра «Детский сад»

Упражнять в группировке предметов на тему «Овои – фрукты»

Упражнять в приседании, метании в движущуюся цель

Наблюдение за цветущими растениями  Прополка клумбы

Подметание веранды

10 августа

День песни

Кто сочиняет песни? — Каких композиторов, певцов вы знаете? Познакомить детей с тем, как строится песня, музыка, развиваем интерес к музыкальному искусству. Исполнение знакомых песен, развиваем музыкальный слух, память.

П/и «Паук и мухи», «Птичка и кошка», «Мышеловка»

х/и «Каравай»

д/и «Назови одним словом», «Угадай мелодию»

Упражнять в группировкепредметов на тему «Мебель»

Упражнять в беге врассыпную, ходьбе по уменьшенной площади опоры

Сравнение сухого и мокрого пескаСбор и полив песка в песочнице

Ремонт книг

«Неделя здоровья»

Дни недели

Мероприятия

П/и, с/ролевые, х/и,музыкальные,настольные, д/ игры

Индивидуальная работа с детьми

Наблюдения, труд

Работа с родителями

13 августа

День воды и чистоты

Беседа о соблюдении личной гигиены в детском саду и дома.Беседа «Вода друг или враг».Рисование «КапелькиЧтение художественной литературы: «Мойдодыр».Театрализованные игры «О витаминах и микробах»Игры и опытысводой.Закаливание.Оздоровительные мероприятия.

П/и «Третий лишний», «Светофор», «Лохматый пес»,

«Стрекоза»

Д/и «Скажи наоборот», «Спрячь мышку»  

х/и «Ровным кругом»

Сюжетно – ролевые игры «Больница», «Доктор

Упражнять в метании мешочка вдаль одной рукой, прыжки ч/з скакалку.

Выявление знаний об овощах и фруктах

Наблюдения в огороде за ростом овощей. Расширять представления об овощных культурах, что нужно для их роста

Прополка грядки

Полив цветов на клумбе

Мытье игрушек, мебели.

Индивидуальная беседа с родителями о развитии культурно - гигиенических навыков у детей.

14Августа

Развлечение «Медовый спас» (14 августа)

Беседа с детьми о пользе продуктов пчеловодстваРисование на тему «Пчелы и мед»П/и «Медведь и пчелы», «Пчелки», «Бабочки», «Мишка – медведь»Д/и «Когда это бывает», «Что зачем?»С/р игра «К нам гости пришли»Х/и «Большая карусель»

Упражнять в ходьбе по буму, лазанье по гимнастической лестнице

Д/и «Найди такой же предмет», «Назови одним словом»

Наблюдение за пчеламиСбор песка в песочницуПомощь няне по столовой

Сбор сухих веточек на участке

Оформление стенда на тему «Польза продуктов пчеловодства»

15  августа

Мой организм

Беседы «Как я устроен», «Есть ли у кожи враги», «Что полезно, а что вредно для организма».анятия – игра «Изучаем свой организм», «Чтобы зубы не болели»Чтение художественной и научно – популярной литературы.Заучивание стихов, поговорок.Рисование «Здоровые привычки», «Ладошки»Игровая деятельность.Моделированиеситуаций.Встречи с интересными людьми (родители, чья профессия врач, медсестра)акаливание, гигиенические процедуры.

С/р игра «Больница»

П/и «Третий лишний», «Кто быстрее добежит до флажка», «Найди пару»

Д/и «Чья профессия?»

н/п игра «Лото- профессии», «Домино»

Упражнять в ходьбе по буму, прыжках через скакалку

Упражнять в порядковом счете игр.упражнение «Кто за кем?»

Наблюдение за стрекозой

Трудовые поручения на участке: сбор песка в песочницу, полив песка

Индивидуальная беседа  на тему «Одежда ребенка в летний период»

16  августа

День  «Витаминки в корзинке»

«Праздник огурца»ознавательная беседа        об овощах и фруктах.Составление описательных рассказов по мнемотаблице «Расскажи про огурец», « Расскажи про яблоко».

Чтение рассказов Н. Носов «Огурцы», Г. Юдин « Сказка о том, как овощи воевали», стихотворения П. Дзюба  «Скворушка и Яблонька».Рисование « Овощи на блюде».Составление рассказа «Собираем урожай в саду».

Обведение и штриховка  трафаретов по теме « Овощи и фрукты».Игра – драматизация «Весёлые овощи».

Загадки о фруктах.Просмотр иллюстраций, книг, альбомов  об овощах и фруктах.

Д/и « Что изменилось?», « Узнай овощ по описанию», «Угадай на вкус», « Что вырастили люди», «Узнай овощ, и фрукт по его части»

«Что где растёт?», « Знаешь ли ты овощи?», « Какой сок приготовили?», «Из чего салат?»

Экол. игры « Чудесный мешочек», « Вершки и корешки», «Назови, мы отгадаем».

Упражнять в группировке предметов «Овощи – фрукты»

Упражнять в ходьбе колонной

Д/и «Кто кем был?»

Экскурсия на огород, рассматривание как растут огурцы, какие листья

Сбор мусора на участке

Беседа о развитии культурно – гигиенических навыков

17 августа

Беседа с детьми о фруктах и фруктовых деревьяхКоллективная аппликация «Наша яблонька» Чтение сказки «Мешок яблок» СутееваП/и «Солнышко и дождик», «Волк и зайцы»,Хитрая лиса»

Д/и «Узнай на вкус», «Сложи картинку»

Х/и «Пузырь»С/р игра «Магазин»

Упражнять в метании в движущуюся цель, прыжках на двух и одной ногеУпражнять в аккуратном закрашиваниипредметов, группировке предметов по определенному признаку

Наблюдение за деревьями и кустарниками на участке, за вечерним небом

Полив цветов на клумбе, сбор песка в песочницу

Мытье игрушечной посудки

Оформление стенда «Праздники и развлечения»

Оформление папки – передвижки «Уроки здоровья в семье»

« Неделя безопасности»

20 августа День

светофора

Беседа о правилах пешехода, «Зачем нужны дорожные знаки», «Улица города», «О транспорте», «Вежливая улица» и др.Чтение произведенийхудожественнойитературыВикторины,конкурсы.Аппликация«Светофор».Конструирование «Дорожные знаки».Рисование «Виды транспорта»Изготовление тематических альбомов, макет улицы.Проигрывание ситуаций на макете «Перекресток».Встречи с интересными людьми.

Дидактические игры «Что не правильно», «Лабиринт», «Логические цепочки»

П/и «Лохматый пес», «Светофор», «Краски»

С/р игра «Детский сад»

Упражнять в метании в горизонтальную цель одной рукой снизу, перебрасывании мяча в парах

Закрепление знаний о временах года, группировке предметов

Экскурсия по городу, к светофору, к пешеходному переходу.

Экскурсия – наблюдение «Велосипед и дорога»

Оформление папки – передвижки на тему «Как воспитать грамотного пешехода»

21

августа

Безопасность на улицах

Развлечение «Буратино в стране дорожных  знаков»

Слушание, разучивание песенок.

«Отгадай – дорисуй», «Можно – нельзя», «Я начну, а ты закончи»

Подвижные игры «Ловишки», «Прятки», «Найди предмет»,

Закрепить знания о правилах поведения на улице

Закреплять навыки поведения за столом

Упражнять в приседании «Убей комара»

Наблюдение за пешеходами

Трудовые поручения в группе: протереть пыль в игровом уголке, расставить красиво игрушки

Подметание дорожки

Беседа на тему «Учим своим примером»

22августа

Пожарная безопасность

Отгадывание загадок.

Беседа «Правила поведения при пожаре», «Служба 01», «Труд пожарных», «Осторожно – огонь», «Огонь – судья беспечности» и др.

Викторины, конкурсы.

Моделирование ситуаций «Если в доме возник пожар»Рассматривание альбома «Люди героической профессии»Чтение и обсуждение художественных произведений.

Рассматривание плакатов, иллюстраций.Конкурс рисунка «Спички детям не игрушки».

Просмотр видеофильмов.

Экспериментирование «Пожароопасные предметы»

Игры: «Пожароопасные предметы», «Что необходимо пожарному»

Д/ игры «Лабиринты», «Найди ошибки», «Предметы – источники пожара», «Домашние помощники»,

П/и «С кочки на кочку», «Пробеги тихо», Сюжетно – ролевая игра «Отважные пожарные», «Спасатели», «Служба спасения»

Упражнять в прыжках в длину с места

Упражнять в беге змейкой между кеглями

Упражнять в проговаривании звуков (б, бь)

Полив цветов в группе

Наблюдение за комарами и мошками

Сравнение песка и почвы(свойства)

Оформление папки – передвижки

«Ребенок один дома»

23

августа День лекарственных растений

Беседы: «Что такое лекарственные растения», «Где и как используют  лекарственные растения.

Просмотр книг, альбомов, энциклопедий о лекарственных растениях.

Проектная деятельность.

Подвижные игры «1-2-3  к растению беги», «Найди пару»

Сюжетно – ролевая игра «Аптека».

Дидактические игры «Что было бы, если бы исчезли…», «Какого растения не стало?», «Слова», «Что лишнее»

Упражнять в беге в разных направлениях, прыжках на двух ногах с продвижением вперед

Игры на развитие логического мышления «Назови все предметы одним словом», «Найди лишний предмет»

Сбор гербария лекарственных растений

Совместно с родителями изготовление мини – альбомов «Лекарство в нашем доме» - загадки, стихи, рассказы собственного сочинения.

24

августа Безопасность на природе и водоеме

Беседа с рассматриванием иллюстраций «Ядовитые растения, грибы», «Лекарственные растения», «Грозы», «Наши соседи» домашние животные), «Безопасность в природе».

Оригами «Кошки», «Собаки»

Изготовление аппликации «ягодное царство

П/и «У медведя во бору»,

«Лохматый пес»,

«Воронята», «Мышеловка»

Х/и «Шарик»

Д/и «Что можно, что нельзя», «Скажи правильно»

Упражнять в прыжках через предметы, метании мешочка вдаль из- за плеча

Упражнять в ориентировке на участке

Наблюдение за ветром и облаками

Опытно-экспериментальная деятельность «Что будет, если не пропалывать огород?»

Прополка сорняков на клумбе

Сбор игрушек после прогулки

Памятка  личной безопасности «Осторожно растения», «Осторожно – грибы»

«Неделя природы»

27 Августа

 День хлеба

Презентация  «Откуда хлеб пришел»,  рассматривание иллюстраций с изображением машин и приспособлений, используемых для выращивания злаков.Чтение и разучивание стихотворений, пословиц, художественных произведений о хлебе.Драматизация сказки «Колобок»Рисование «Хлеб – хозяин дома», «Береги хлеб»

С-р игра «Пекарня».

П/ и «Мыши в кладовой», «Найди пару», «Каравай».

Игры: «Угадай на вкус» (пшеничный или ржаной хлеб), «Кто назовет больше блюд», «Из чего сварили кашу», «Угадай на ощупь» (крупы), «Назови профессию»

Упражнять в ходьбе с высоким подниманием колена, беге, приседании

Упражнять в количественном и порядковом счете

Игровое упражнение «Теремок»

Рассматривание цветов на клумбе

Прополка клумбы

Ремонт книжек, коробок из – под настольных игр

Беседа: «Профилактика желудочно-кишечных заболеваний»

28 Августа

День урожая

Беседа о собранном урожае

Отгадывание загадок, чтение стихов.Рисование «Овощи с грядки»Лепка «Наш урожай»

Д/и «Какое что бывает?», «Что сначала, что потом?»

П/и «Найди пару», «Собери урожай», «Лиса в курятнике», «Зайцы и волк»

Н/п игры «Лото – овощи», «Бараны»

Упражнять в беге врассыпную, ходьбе по уменьшенной площади опоры

Упражнять в рисовании предметов круглой, квадратной, овальной формы

Закреплять знания о днях недели, временах года

Наблюдение за трудом взрослых на огороде( сбор урожая)

Подметание дорожки.

Сбор гербари

Консультация: «Трудовое воспитание детей летом в семье"

29 августа

 Развлечение «Яблочный спас»(19 августа)

Беседа с детьми о фруктах и фруктовых деревьях

Коллективная аппликация «Наша яблонька» Чтение сказки «Мешок яблок» Сутеева

П/и «Солнышко и дождик», «Волк и зайцы»,

«Хитрая лиса»

Д/и «Узнай на вкус», «Сложи картинку»

Х/и «Пузырь»

С/р игра «Магазин»

Упражнять в метании в движущуюся цель, прыжках на двух и одной ноге

Упражнять в аккуратном закрашивании предметов, группировке предметов по определенному признаку

Наблюдение за деревьями и кустарниками на участке, за вечерним небом

Полив цветов на клумбе, сбор песка в песочницу

Мытье игрушечной посудки

Оформление стенда «Праздники и развлечения»

30

августа День воды

Беседа с детьми «Безопасность на воде».Отгадывание загадок о водном мире.Рассматривание иллюстраций.

Игра – путешествие «По дну океана вместе с Русалочкой!».

Знакомство с правилами

поведения на воде.Конкурс рисунков «Водное царство»

П/игры «Море волнуется», «Совушка», «Краски», «Жмурки с колокольчиком»

Игры с водой «Кораблик»

Д/и «Времена года», Лото «Профессии»

Х/и «Карусель»

Упражнять в штриховке, в ориентировке на листе бумаги

Упражнять в прыжках в высоту с места, ходьбе по ограниченной площади опоры

Опыты с водой.

Наблюдение за погодой после дождя

Сбор мусора на участке

Помощь няне по столовой

Памятка «Правила поведения на вод»

31    августа

В гости к деревьям.

Развлечение«Чудеса из леса».Беседы «Деревья нашего края»,

«Какие деревья растут около детского сада», «Береги лес от пожара», «О пользе деревьев», «Что случится, если вырубить все леса».Рассматривание картин, альбомов, иллюстраций. Целевая прогулка в лес, сбор природного материала.

Чтение стихов, рассказов о деревьях, отгадывание загадок.Рисование деревьев.Психогимнастика, релаксация.

Дидактические игры «С какого дерева листочек», «Угадай по описанию», «От какого дерева плод».

Подвижные игры «1-2-3- к дереву беги».

С/р игра «Парикмахерская», «Магазин»

Упражнять в беге между предметами, прыжках через скакалку, ориентировке на участке

Наблюдение за деревьями.

Сбор крупного мусора на участке, игрушек после прогулки

Оформление стенда «Экологическое воспитание дошкольника»