Интеллектуально-краеведческий батл «Знатоки родного края»
план-конспект занятия (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД  №32 «ЗОЛОТОЕ ЗЕРНЫШКО» П. УЧЕБНЫЙ ЕРШОВСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

Выполнила Педагог-психолог

 Валентина Сергеевна Пьянзина

Интеллектуально-краеведческий батл
«Знатоки родного края»

 план:

I. Теоретическая часть.

II. Практическая часть: проведение батла «Мой родной край!»

 III. Заключительная часть.

Х о д п р о в е д е н и я с е м и н а р а - п р а к т и к у м а

I. Теоретическая часть.

Перевод иностранного слова «battle»  означает битву, соревнование, поединок, турнир или сражение.

 Еще К.Д. Ушинский подчеркивал, как важно серьезное занятие сделать для детей занимательным. С этой целью мы,  педагоги, насыщаем свою деятельность приемами, пробуждающими непосредственный интерес дошкольников. Используем различный занимательный познавательный материал, сюжетно-ролевые игры, мини- викторины, задачи на сообразительность, ребусы, шарады, занимательные ситуации.

Игра - наиболее естественный и радостный вид деятельности для детей и именно играя, дети могут лучше усвоить материал, закрепить его. Подобная работа может быть  более эффективной  при  активном  привлечении  родителей. Поэтому, по мере возможности, мы стараемся  привлекать родителей. Это могут быть различные домашние задания творческого характера, участие в развлечениях и праздниках, что создаёт у детей мощную мотивацию познания, являясь тем эмоциональным фоном, на котором усвоение достаточно сложных сведений идёт легко и непринуждённо. Элемент соревнования, часто присутствующий в таких мероприятиях, способствует стимулированию познавательной активности детей.

Знакомство с малой Родиной в ДОУ  проводится как в традиционной форме, так и в нетрадиционной: интегрированные занятия, КВН, игры - викторины, путешествия. Особый интерес вызывают семейные краеведческие батлы.

Они позволяют обобщить и систематизировать знания детей и родителей о родном крае. Познание ближайшего окружения превращается в интересный процесс открытия мира.

При организации такой работы заметны хорошие результаты в развитии познавательных способностей детей. Дети лучше подготовлены к школьному обучению, происходит интенсивное развитие логического мышления и всестороннее развитие ребёнка, сплочению членов семьи.

Интелектуальные семейные краеведческие батлы, это одна из технологий познавательного развития дошкольников, которая

- направлена на патриотическое воспитание детей;

- к ней проявлен интерес со стороны воспитанников, педагогов, родителей;

- знание по краеведению помогают детям и взрослым по-новому взглянуть на привычные вещи, они стремятся узнать историю своей семьи, города, края;

- дети активно принимают участие в семейных краеведческих батлах

- дети проявляют желание и в дальнейшем заниматься краеведением;

Цель интеллектуальных батлов:

-Осуществление комплексного подхода к воспитанию детей в духе патриотизма,

-приобщение дошкольников к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям,

-воспитание любви и привязанности к родному краю.

Проводя подготовительные этапы семейных краеведческих батлов ставятся следующие 3 задачи:

- Знакомить детей и родителей с ближайшим окружением; достопримечательностями посёлка  и Саратовской области.

- Создавать условия для восприятия сведений об историческом прошлом и культурном облике родного края.

- Воспитывать у дошкольников и взрослых патриотические чувства, гордость за свою «малую Родину»; привязанность к семье, любовь и заботливое отношение к членам своей семьи; гуманные, экологически целесообразное отношение к природе; любовь к родному  посёлку, желание видеть его красивым, экологически чистым; гордость за своих предков; эмоционально – ценностное отношение к краю.

- Приобщать дошкольников и взрослых к современной жизни города,  посёлка. Желание посещать музеи, театры, участвовать в городских праздниках; развивать любознательность и интерес к познанию родного края.

Игровые интеллектуальные батлы проводятся в рамках образовательной программы и являются образовательной акцией, направленной на познавательное развитие детей.

Участниками интеллектуального семейного краеведческого батла могут стать все желающие семейные команды воспитанников, посещающих МДОУ.

Какова же технология подготовки воспитателей ДОО к разработке и организации краеведческих батлов?

Технология включает несколько этапов.

1. Организационный

2. Подготовительный

3. Основной

4. Награждение участников

5. Публикация материалов о проведении в СМИ и на сайтах

На первом этапе для организации и проведения батлов создается творческая группа из состава педагогов МДОУ, в компетенции которой:

- разработка сценария и правил проведения батлов;

- демонстрационное оформление мероприятия;

- контроль над ходом подготовки.

На втором этапе проходит подготовка семейных команд.

В батле принимают участие две-три семейных команды. Каждой команде предлагаются направления, по которым будет проводиться батл, определяется время на подготовку и поиск информации. Творческая группа осуществляет консультирование и помощь в подготовке участников.

Третий этап – проведение батлов.

Участники конкурса, гости, жюри собираются в торжественной обстановке музыкального зала и своими знаниями доказывают правильный ответ на вопросы конкурса.

Четвёртый этап - награждение участников.

Победители награждаются памятными дипломами организации и сувенирами.

Пятый этап - это публикация материалов о проведении в СМИ и на сайте ДОУ

В качестве примера представляется фрагмент проведения интеллектуально-краеведческого батла «Знатоки родного края» .

II. Практическая часть: проведение батла «Знатоки родного края»

1 часть. Организационный момент.

Ведущий: - Уважаемые зрители и гости! Мы рады приветствовать Вас сегодня на нашем интеллектуально-краеведческом батле «Знатоки родного края»

Представляем наше жюри: __________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Правила игры:

В батле принимают участие две команды.

Командам будут представлены вопросы, если  команды готовы ответить, поднимайте флажок.

 За правильные ответы игроки получают сердечки в корзинки. У какой команды в конце игры будет больше сердечек в корзинке та и победит.

Наша игра состоит из 6 туров. Желаем всем удачи!

И так начинаем. В конкурсе знатоков принимают участие команды

«Умники» и «Знайки» (представление команд, девиз)

 «Хвалю тебя, мой край родной!"  Умники

 «Спасем природу – Родину спасем»! Знайки

II часть. Основная

Ведущий: - Первый конкурс «Разминка».

- Сейчас будут заданы вопросы. Право ответа предоставляется той команде,

которая первой подняла флажок. За каждый правильный ответ команда получает одну фишку.

(Ведущий задает вопрос по очереди каждой команде).

1вопрос

 Сколько лет  Саратовской  области?

(Ответ участников)

2-й слайд

5 декабря  2018 года исполняется 82 года  со дня образования Саратовской области. Издавна стоит на  реке Волге славный древний город Саратов. Основан он  5 июля в 1590 году как крепость, охраняющая юго-восточные рубежи Руси, и с того времени вот уже более четырех веков живут здесь люди многих национальностей, Россияне.

3-й слайд 

История развития Саратова полна драматических событий, она неотделима от летописи нашего государства, а потому очень интересна. Город стал центром обширного края и родиной многих выдающихся, талантливых людей, служивших Отечеству и проявивших себя на разных поприщах.

4 слайд

 Название Саратов расшифровывают как «Сары-тау» - желтая гора.

5-й слайд

Крепость Саратов заложили  на левобережье Волги, напротив татарского городища Увек.

В 1780 году  Екатерина II издала Указ,  в котором  Саратов  стал именоваться губернией.

6 слайд

  К концу XIX века г. Саратов стал крупнейшим российским торгово-промышленным центром.

2 вопрос

  7 слайд  

Почему наш районный город   называется Ершов?

Город Ершов- административный центр Ершовского района Саратовской области. Расположен у истока реки Малый Узень. Узел железнодорожных линий Приволжской железной дороги и автомобильных дорог.

 8 слайд  

Город был основан в 1893 году в связи со строительством Рязано-Уральской железной дороги. Первоначально это был посёлок при железнодорожной станции Ершов. Существует легенда, что этот участок дороги строился под руководством инженера Ершова, контора которого находилась как раз на месте будущей станции. Отсюда и название населенного пункта.

9 слайд

В 1900 году в Ершове стали  открываются частные предприятия: пекарни, магазины. В 1904 году в Ершове открылась первая церковно-приходская школа.

Статус города Ершов получил в 1963 году.

10 слайд

Одна из достопримечательностей города - Храм Святителя Николая, построенный и освященный в 2016 году.

3 вопрос

11 слайд

 Сколько лет  нашему посёлку Учебному?         

 В 1919 г. Постановлением Совета Народных комиссаров, подписанным

В. И. Лениным, были созданы первые государственные сельскохозяйственные предприятия. Одним из них стал совхоз №56, ныне посёлок  Учебный.

12 слайд

Организовано хозяйство было на базе земель крупных помещиков-землевладельцев Карепанова, Жулидова, Кнориха.

13 слайд

1933 г. Совхоз стал называться Совхоз имени Яковлева.

1937 г. Совхоз стал называться Совхоз «Ершовский».

 14 слайд

В 1937 г. впервые провели сев яровых культур. По итогам года урожайность яровых культур была самая высокая в области за весь период существования совхоза.

  15 слайд

Организовали издательство собственной газеты «Искра». Газета широко освещала события жизни совхоза. Печатный станок был установлен в одной из комнат многоквартирного жилого барака.

16 слайд

В годы войны  на базе совхоза  была организованна школа по подготовке трактористов-комбайнеров, которая существует и сейчас (ПТУ-70).

17 слайд

В настоящее время пос. Учебный находится в черте города Ершова в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации.

Таким образом,  посёлку 99 лет!  В 2019 году п. Учебному исполнится 100 лет.

4 вопрос

18 слайд

 Как называют жителей нашей области?

Жителей  Саратовской области принято называть Саратовцами или Саратовчанами. Мужчину из Саратова можно назвать Саратовцем, а женщину – Саратовчанкой.

19 слайд

Второй конкурс - батл «Где я живу»

Внимание знатоки! Перед вами фотооткрытки – определите название населённого пункта  Саратовской области и докажите свои предположения. (по 2 штуки:

Сратов-Учебный, Ершов –Учебный)

Третий конкурс «Собери картинку»

Ведущий: - Участникам игры необходимо собрать разрезанную картинку

и рассказать, какое памятное место в селе на ней изображено по 1 картинки каждой команде.

Проверим:

Какую картинку 1- ая собрала команда? «Дом помещика Жулидова»

Жулидов Иван Петрович был помещиком, крупным землевладельцем.

Какую картинку собрала 2-ая команда «Обелиск на алее памяти»?

Это памятник воинам, погибшим во время Великой Отечественной войны.

 20 слайд

Четвертый конкурс - батл «Узнай, чей герб»

У каждого города и страны , как и у нашей Родины – России есть свой флаг и свой герб. Герб – это отличительный знак.

21 слайд

  Герб- это рисунок-рассказ об особенностях местоположения, о достопримечательностях, об основных занятиях жителей.

 Одной команде предлагается фото герба нескольких  областей.

 Определите: где  герб Саратовской  области?

Второй команде предлагается фото герба нескольких районов.

 Определите герб  Ершовского района.

22 слайд

Слайд Герб Саратовской области

Герб Саратовской области  был принят 6 сентября 1996 года.

23 Слайд

27 февраля  2003 года районное собрание утвердило герб объединенного муниципального образования Ершовский район.

24 слайд

Пятый конкурс - игра «Растительный и животный мир края».

Ведущий: - Со словом "Родина" у каждого человека связаны ассоциации с самым дорогим в его жизни. Это может быть и населённый пункт, в котором родился и вырос, местная природа.

Саратовская область славится не только красивыми городами, но и богатым растительным и животным миром.

А вот какие животные живут, и какие растения растут в нашей местности, мы узнаем, если вы выберите их из всех предложенных вариантов.

 (Команды работают с картинками, выбирают растения и животных нашей местности)

Команды справились с заданием и мы вместе обсудим правильность ответов

- Почему вы отложили пальму?

  -Где растут пальмы?

- Вы не выбрали слона и зебру – где их родина?

- Живет ли в наших водоёмах фламинго?

25 слайд

Шестой конкурс «Промыслы Саратовской области»

Ведущий: - В старину всё делали своими руками.

 Наши предки испокон веков славились добрыми мастерами, людьми, которые создавали своими руками сказочную красоту.

Целые сёла специализировались, по отдельным видам промыслов. Для каждой местности были характерны те ремёсла, которые использовали местный материал и удовлетворяли бытовые запросы местного населения. Давайте подумаем, чем могли заниматься наши предки в свободное от работы время?

Посмотрите на предложенные  образцы выберите и расскажите о народном промысле Саратовской области.

(Команды представляют образцы народного промысла)

26 слайд

Знаменитая на всю Россию Саратовская гармоника или как говорят Саратовская гармошка. Ныне Саратовской гармонике поставили даже памятник на главной пешеходной улице – проспекте Кирова.

27 слайд

Еще один вид Саратовского ремесла – изготовление калачей. Калач — старейший вид белого хлеба в России.

 В старину для настоящего саратовского калача годился только особый сорт пшеницы — знаменитая саратовская белотурка.

28 слайд

ВЯЗАЛЬНЫЙ ПРОМЫСЕЛ – в наибольшей степени главным товаром были чулки, носки и варежки, изготовленные мастерицами.  Еще издали можно было наблюдать толпящихся на берегу женщин и девочек. Это мастерицы-чулочницы вели бойкую торговлю своим разноцветным товаром. Бурлаки и специальные торговцы тысячами скупали у них варежки и чулки, продавая их потом в других городах.

29 слайд

Саратовская  игрушка. Изготовление игрушки обычно было делом мастера-одиночки. В основном на Саратовщине лепили животных. Фигурки были узнаваемы и лепились в различных позах, из которых при игре составлялись игровые композиции. Особое предпочтение отдавалось свисткам.

 30 слайд

III. Заключительная часть

Наш интеллектуально-краеведческий батл «Знатоки родного края», подходит к концу. Посчитаем количество фишек в корзинках. Определим победителя конкурса.

Спасибо всем! Вы хорошо знаете и любите свой родной край.