Диагностика по изучению башкирского языка в старшей и подготовительных группах
учебно-методический материал

ЯНБЕРДИНА МИЛЯУША АМИРОВНА
Опубликовано 27.01.2019 - 19:58 - ЯНБЕРДИНА МИЛЯУША АМИРОВНА

Материал для воспитателей. Диагностика, мониторинг.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл telde_oyrneu_kimelen_bildlu_diagnostikahy.docx37.26 КБ

Предварительный просмотр:

БАШКОРТОСТАН РЕСПУБЛИКАҺЫ ӘБЙӘЛИЛ РАЙОНЫ

МУНИЦИПАЛЬ РАЙОНЫНЫҢ

ЙӘНГЕЛ АУЫЛЫ

«КОЯШКАЙ» БАЛАЛАР БАКСАҺЫ

МУНИЦИПАЛЬ  АВТОНОМИЯЛЫ  БЕЛЕМ БИРЕҮ

 УЧРЕЖДЕНИЕҺЫ

Телде өйрәнеү кимэлен                                      билдәләү диагностикаһы.

Өлкәндәр төркөмө.

2017 – 2018 йыл.

Телде өйрәнеү кимэлен билдәләү диагностикаһы.                                                                                                                                                         Өлкәндәр төркөмө. Сентябрь 2017 йыл.

№

Баланың исем-фамилияһы

Һүҙлек эше

Фонемалар өҫтөндә эш

Әйберҙәрҙең ҡайҙа, нисек урынлашыуын билдәләй белә (алдында, артында, аҫта, уңда, һулда)

Йыл миҙгелеген һәм тәүлектең ҡайһы ваҡыты булыуын билдәләй белә (иртә, кис, көндөҙ, төнөн)

Ике-өс һүҙҙән торған һөйләмдәр төҙөп, уларҙы һүҙҙәргә, һүҙҙәрҙе ижектәргә бүлә белә

Рәт һандарын ҡуллана белә

Барлыҡ өндәрҙе ишетә айыра, дөрөҫ әйтә белә

Бирелгән өндө һүҙҙең башында, уртаһында, аҙағында таба белә

1

Азнагулов Джамиль

2

1

2

2

2

1

2

Асадуллина Диана

2

3

2

3

2

2

3

Ахмедьянов Язар

1

2

2

2

2

2

4

Баязитов Байрам

1

1

1

1

1

1

5

Валиев Искандер

2

2

2

2

2

2

6

Габдрахманова Диана

3

3

3

3

3

3

7

Гайсина Айлина

2

2

2

2

2

3

8

Галин Марат

2

2

2

2

2

3

9

Галин Арсен

2

2

2

2

2

2

10

Гумеров Малик

1

1

2

1

2

2

11

Гумерова Айлина

1

1

2

2

2

2

12

Задина Диана

2

2

3

3

3

3

13

Кульмухаметова Нурания

2

3

3

3

3

3

14

Кусарбаев Ислам

2

2

2

2

2

2

15

Магафурова Данелия

2

2

2

2

2

2

16

Мангушев Арслан

1

1

2

2

2

2

17

Маркин Константин

1

1

1

1

1

1

18

Маркин Савелий

1

1

2

1

1

1

19

Муталлапов Максим

2

2

2

1

2

1

20

Николаев Константин

1

1

1

1

1

1

21

Регентова Полина

2

2

2

2

2

2

22

Рыскулов Артур

1

1

2

2

1

1

23

Султанова Камилла

1

1

1

2

2

2

24

Фаритова Нурия

2

2

2

2

2

3

25

Хусаинова Динара

2

2

2

2

2

2

26

Янбаев Нургиз

1

1

1

2

2

2

ИТОГО:

42

44

50

50

49

50

№

Баланың исем-фамилияһы

Грамматика

Бәйләнешле телмәр

Ҡасан? Ҡайҙан? Был нимәнән эшләнгән? Һорауҙарын бирә һәм үҙе уларға яуап ҡайтара ала

Бойороҡ ҡылымдарҙы аңлай һәм үтәй белә

Өлгө буйынса ябай һөйләмдәр төҙөй һәм телмәрҙә ҡуллана белә

Бер нисә тиҙәйткесте, бәләкәй генә әкиәтте, шиғырҙы һөйләп бирә белә

Уйынсыҡтар, сюжетлы һүрәттәр буйынса хикәйә төҙөй, әңгәмәләшә белә

1

Азнагулов Джамиль

2

1

2

1

1

2

Асадуллина Дарина

3

2

2

2

2

3

Ахмедьянов Язар

2

1

2

2

2

4

Баязитов Байрам

3

2

2

2

2

5

Валиев Искандер

2

1

1

1

2

6

Габдрахманова Диана

2

2

2

2

2

7

Гайсина Айлина

3

2

2

2

2

8

Галин Марат

3

2

2

2

2

9

Галин Арсен

2

1

2

2

2

10

Гумеров Малик

1

2

2

2

2

11

Гумерова Айлина

2

1

2

2

2

12

Задина Диана

3

2

2

2

3

13

Кульмухаметова Нурания

3

2

2

2

3

14

Кусарбаев Ислам

2

2

2

2

2

15

Магафурова Данелия

3

2

2

2

2

16

Мангушев Арслан

2

1

2

2

2

17

Маркин Константин

1

1

2

1

1

18

Маркин Савелий

2

1

2

2

2

19

Муталлапов Максим

2

2

2

1

2

20

Николаев Константин

1

1

1

1

1

21

Регентова Полина

2

2

2

2

3

22

Рыскулов Артур

2

1

2

1

1

23

Султанова Камилла

2

2

2

2

2

24

Фаритова Нурия

2

2

2

2

2

25

Хусаинова Динара

2

2

2

2

2

26

Янбаев Нургиз

2

1

2

1

1

ИТОГО:

56

41

50

45

51

Юғары кимәл – 3 балл                                                                                                                                                                                                   Уртаса кимәл – 2 балл                                                                                                                                                                                                                            Түбән кимәл – 1 балл

858 – 100 %

528 – х %

528 * 100% : 858 = 61%

Телде өйрәнеү кимэлен билдәләү диагностикаһы.                                                                                                                                                         Өлкәндәр төркөмө. Ғинуар 2018 йыл.

№

Баланың исем-фамилияһы

Һүҙлек эше

Фонемалар өҫтөндә эш

Әйберҙәрҙең ҡайҙа, нисек урынлашыуын билдәләй белә (алдында, артында, аҫта, уңда, һулда)

Йыл миҙгелеген һәм тәүлектең ҡайһы ваҡыты булыуын билдәләй белә (иртә, кис, көндөҙ, төнөн)

Ике-өс һүҙҙән торған һөйләмдәр төҙөп, уларҙы һүҙҙәргә, һүҙҙәрҙе ижектәргә бүлә белә

Рәт һандарын ҡуллана белә

Барлыҡ өндәрҙе ишетә айыра, дөрөҫ әйтә белә

Бирелгән өндө һүҙҙең башында, уртаһында, аҙағында таба белә

1

Азнагулов Джамиль

2

2

2

2

2

1

2

Асадуллина Дарина

3

3

2

3

2

2

3

Ахмедьянов Язар

3

2

2

2

2

2

4

Баязитов Байрам

3

2

2

2

2

2

5

Валиев Искандер

1

1

2

1

2

1

6

Габдрахманова Диана

2

2

2

2

2

2

7

Гайсина Айлина

3

3

3

3

3

2

8

Галин Марат

3

2

2

2

2

2

9

Галин Арсен

2

2

2

2

2

2

10

Гумеров Малик

1

2

2

2

2

1

11

Гумерова Айлина

2

2

2

2

3

2

12

Задина Диана

3

3

3

3

3

2

13

Кульмухаметова Нурания

3

3

3

3

3

2

14

Кусарбаев Ислам

3

2

2

2

2

2

15

Магафурова Данелия

3

3

2

3

2

2

16

Мангушев Арслан

2

2

2

2

2

2

17

Маркин Константин

1

1

2

1

2

1

18

Маркин Савелий

2

2

2

2

2

2

19

Муталлапов Максим

2

2

2

2

2

2

20

Николаев Константин

1

1

2

2

2

1

21

Регентова Полина

2

2

2

2

2

2

22

Рыскулов Артур

2

2

2

2

2

2

23

Султанова Камилла

2

2

2

2

2

2

24

Фаритова Нурия

3

3

3

3

3

2

25

Хусаинова Динара

3

3

3

3

3

2

26

Янбаев Нургиз

2

2

2

2

2

2

ИТОГО:

59

57

56

55

52

47

№

Баланың исем-фамилияһы

Грамматика

Бәйләнешле телмәр

Ҡасан? Ҡайҙан? Был нимәнән эшләнгән? Һорауҙарын бирә һәм үҙе уларға яуап ҡайтара ала

Бойороҡ ҡылымдарҙы аңлай һәм үтәй белә

Өлгө буйынса ябай һөйләмдәр төҙөй һәм телмәрҙә ҡуллана белә

Бер нисә тиҙәйткесте, бәләкәй генә әкиәтте, шиғырҙы һөйләп бирә белә

Уйынсыҡтар, сюжетлы һүрәттәр буйынса хикәйә төҙөй, әңгәмәләшә белә

1

Азнагулов Джамиль

2

1

2

2

2

2

Асадуллина Дарина

2

2

2

2

2

3

Ахмедьянов Язар

2

2

2

2

2

4

Баязитов Байрам

2

2

2

2

2

5

Валиев Искандер

1

1

2

2

1

6

Габдрахманова Диана

2

2

2

2

2

7

Гайсина Айлина

3

2

3

2

3

8

Галин Марат

3

2

3

3

3

9

Галин Арсен

2

2

2

2

2

10

Гумеров Малик

2

2

2

2

1

11

Гумерова Айлина

2

2

2

2

2

12

Задина Диана

2

2

2

3

3

13

Кульмухаметова Нурания

3

3

3

3

3

14

Кусарбаев Ислам

2

2

3

3

3

15

Магафурова Данелия

2

2

2

2

3

16

Мангушев Арслан

2

2

2

2

2

17

Маркин Константин

1

1

1

1

1

18

Маркин Савелий

2

2

2

2

2

19

Муталлапов Максим

2

2

2

1

2

20

Николаев Константин

1

1

1

1

1

21

Регентова Полина

2

2

2

2

2

22

Рыскулов Артур

2

1

2

1

1

23

Султанова Камилла

2

2

2

2

2

24

Фаритова Нурия

2

2

2

2

2

25

Хусаинова Динара

2

2

2

2

2

26

Янбаев Нургиз

2

2

2

2

2

ИТОГО:

54

53

55

53

53

Юғары кимәл – 3 балл                                                                                                                                                                                                   Уртаса кимәл – 2 балл                                                                                                                                                                                                                            Түбән кимәл – 1 балл

858 – 100%

594 – х %

594 * 100 : 858 = 69 %

БАШКОРТОСТАН РЕСПУБЛИКАҺЫ ӘБЙӘЛИЛ РАЙОНЫ

МУНИЦИПАЛЬ РАЙОНЫНЫҢ

ЙӘНГЕЛ АУЫЛЫ

«КОЯШКАЙ» БАЛАЛАР БАКСАҺЫ

МУНИЦИПАЛЬ  АВТОНОМИЯЛЫ  БЕЛЕМ БИРЕҮ

 УЧРЕЖДЕНИЕҺЫ

Телде өйрәнеү кимэлен                                      билдәләү диагностикаһы.

Мәктәпкә әҙерлек төркөмө.

2017 – 2018 йыл.

Телде өйрәнеү кимэлен билдәләү диагностикаһы.                                                                                                                                                         Мәктәпкә әҙерлек төркөмө. Сентябрь 2017 йыл.

№

Баланың исем-фамилияһы

Һүҙлек эше

Фонемалар өҫтөндә эш

Үҙенең адресын тулы һәм дөрөҫ әйтә белә

Йыл миҙгелеген төп билдәләрен белдергән һүҙҙәрҙеаңлы рәүештә дөрөҫ ҡуллана

Башҡорт һалыҡ кейемдәрен, ашамлыҡтарын, уйынсыҡтарын таный һәм әйтә белә

Үҙе йәшәгән ерҙең йылға – тауын, күлен, район атамаһын, республиканың исемен белә

Барлыҡ өндәрҙе ишетә айыра, дөрөҫ әйтә белә

Тауыш менән идара итә, интонация ярҙамында хәбәр, һорау, өндәү һөйләмдәрҙе бирә белә

1

Абдуллин Данил

2

1

1

1

1

1

2

Абушахманов Марсель

3

3

3

3

3

3

3

Аминова Азалия

3

2

2

3

2

2

4

Аминева Эльвира

3

2

2

3

2

1

5

Валеев Раиль

2

2

1

1

1

1

6

Гайфиева Альфина

3

3

3

3

2

1

7

Ибрагимов Байрас

2

2

2

3

1

1

8

Колесников Артемий

1

1

1

1

1

1

9

Комарова Арина

3

2

1        

1

1

1

10

Курмангалин Рияз

3

3

2

3

1

1

11

Кутлугильдина Юнона

2

2

2

2

2

1

12

Ласынова Язгуль

3

2

2

2

2

2

13

Махмудова Малика

3

2

2

2

1

1

14

Мурзабаева Назгуль

3

2

2

2

2

2

15

Насырова Лиана

3

2

2

1

1

1

16

Туганбаев Айбулат

2

2

1

1

1

1

17

Хакимов Ильгиз

2

1

1

1

1

1

18

Хажеев Роман

1

1

1

1

1

1

19

Хажин Арсен

3

3

3

3

3

3

20

Хамзин Мурат

3

3

3

2

2

1

21

Янбердина Зарина

3

2

2

2

1

1

22

Янсуярова Сафия

3

2

3

2

1

1

ИТОГО:

56

45

42

43

33

29

№

Баланың исем-фамилияһы

Грамматика

Бәйләнешле телмәр

Үҙ телмәрендә күплек, юҡлыҡ, килеш ялғауҙарын дөрөҫ ҡуллана

Ике-өс һүҙҙән торған һөйләмдәр төҙөп, уларҙы һүҙҙәргә, һүҙҙәрҙе ижектәргә бүлә белә

Һөйләмдә һәр һүҙҙе үҙ урынына дөрөҫ ҡуйып һөйләй белә

Диалог һәм монолог телмәр формаларын ҡуллана белә

Үҙ кисерештәрен, хистәрен кәрәкле һүҙҙәр менән һөйләп бирә белә

1

Абдуллин Данил

1

1

1

1

1

2

Абушахманов Марсель

1

1

2

2

1

3

Аминова Азалия

2

2

2

2

2

4

Аминева Эльвира

2

2

2

2

2

5

Валеев Раиль

1

1

1

1

1

6

Гайфиева Альфина

2

2

2

2

2

7

Ибрагимов Байрас

1

1

1

1

1

8

Колесников Артемий

1

1

1

1

1

9

Комарова Арина

1

1

1

1

1

10

Курмангалин Рияз

1

1

1

1

1

11

Кутлугильдина Юнона

1

1

1

1

2

12

Ласынова Язгуль

1

1

1

2

2

13

Махмудова Малика

1

1

1

2

2

14

Мурзабаева Назгуль

1

1

1

2

2

15

Насырова Лиана

1

1

1

2

2

16

Туганбаев Айбулат

1

1

1

1

1

17

Хакимов Ильгиз

1

1

1

1

1

18

Хажеев Роман

1

1

1

1

1

19

Хажин Арсен

2

2

2

2

2

20

Хамзин Мурат

2

2

2

2

2

21

Янбердина Зарина

2

2

2

2

2

22

Янсуярова Сафия

2

1

1

1

1

ИТОГО:

29

28

29

33

33

Юғары кимәл – 3 балл                                                                                                                                                                                                   Уртаса кимәл – 2 балл                                                                                                                                                                                                                            Түбән кимәл – 1 балл

726 – 100%

400 – х %

400 * 100 : 726 = 55 %

Телде өйрәнеү кимэлен билдәләү диагностикаһы.                                                                                                                                                         Мәктәпкә әҙерлек төркөмө. Ғинуар 2018 йыл.

№

Баланың исем-фамилияһы

Һүҙлек эше

Фонемалар өҫтөндә эш

Үҙенең адресын тулы һәм дөрөҫ әйтә белә

Йыл миҙгелеген төп билдәләрен белдергән һүҙҙәрҙеаңлы рәүештә дөрөҫ ҡуллана

Башҡорт һалыҡ кейемдәрен, ашамлыҡтарын, уйынсыҡтарын таный һәм әйтә белә

Үҙе йәшәгән ерҙең йылға – тауын, күлен, район атамаһын, республиканың исемен белә

Барлыҡ өндәрҙе ишетә айыра, дөрөҫ әйтә белә

Тауыш менән идара итә, интонация ярҙамында хәбәр, һорау, өндәү һөйләмдәрҙе бирә белә

1

Абдуллин Данил

3

2

2

2

3

3

2

Абушахманов Марсель

3

3

3

3

3

3

3

Аминова Азалия

3

2

2

2

3

3

4

Аминева Эльвира

3

3

3

3

3

3

5

Валеев Раиль

3

2

2

2

3

3

6

Гайфиева Альфина

3

3

3

3

3

3

7

Ибрагимов Байрас

3

2

2

2

3

3

8

Колесников Артемий

2

2

2

2

2

2

9

Комарова Арина

2

2

2

2

2

2

10

Курмангалин Рияз

3

2

2

2

2

2

11

Кутлугильдина Юнона

3

2

2

2

2

2

12

Ласынова Язгуль

3

2

2

3

3

3

13

Махмудова Малика

2

2

2

2

2

2

14

Мурзабаева Назгуль

3

3

2

3

3

3

15

Насырова Лиана

3

2

2

2

3

3

16

Туганбаев Айбулат

1

2

2

1

1

1

17

Хакимов Ильгиз

3

2

2

2

2

2

18

Хажеев Роман

2

1

2

2

1

1

19

Хажин Арсен

3

3

3

3

3

3

20

Хамзин Мурат

3

2

2

2

3

2

21

Янбердина Зарина

3

2

2

2

2

2

22

Янсуярова Сафия

3

2

2

2

3

3

ИТОГО:

60

48

48

49

55

55

№

Баланың исем-фамилияһы

Грамматика

Бәйләнешле телмәр

Үҙ телмәрендә күплек, юҡлыҡ, килеш ялғауҙарын дөрөҫ ҡуллана

Ике-өс һүҙҙән торған һөйләмдәр төҙөп, уларҙы һүҙҙәргә, һүҙҙәрҙе ижектәргә бүлә белә

Һөйләмдә һәр һүҙҙе үҙ урынына дөрөҫ ҡуйып һөйләй белә

Диалог һәм монолог телмәр формаларын ҡуллана белә

Үҙ кисерештәрен, хистәрен кәрәкле һүҙҙәр менән һөйләп бирә белә

1

Абдуллин Данил

3

3

2

2

2

2

Абушахманов Марсель

3

3

3

3

3

3

Аминова Азалия

2

2

2

2

2

4

Аминева Эльвира

3

3

2

2

2

5

Валеев Раиль

3

3

2

2

3

6

Гайфиева Альфина

3

3

3

3

3

7

Ибрагимов Байрас

2

2

2

2

1

8

Колесников Артемий

2

2

1

1

1

9

Комарова Арина

2

2

1

2

1

10

Курмангалин Рияз

2

2

3

2

2

11

Кутлугильдина Юнона

3

2

3

2

2

12

Ласынова Язгуль

3

2

3

3

3

13

Махмудова Малика

2

2

2

2

2

14

Мурзабаева Назгуль

3

2

2

2

3

15

Насырова Лиана

2

3

2

3

2

16

Туганбаев Айбулат

1

2

2

1

1

17

Хакимов Ильгиз

2

2

2

2

2

18

Хажеев Роман

2

2

2

1

1

19

Хажин Арсен

3

3

3

3

3

20

Хамзин Мурат

2

3

3

2

3

21

Янбердина Зарина

2

3

2

2

3

22

Янсуярова Сафия

2

2

3

3

3

ИТОГО:

52

53

50

47

48

Юғары кимәл – 3 балл                                                                                                                                                                                                   Уртаса кимәл – 2 балл                                                                                                                                                                                                                            Түбән кимәл – 1 балл

726 – 100%

565 – х %

565 * 100 : 726 = 77 %


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа по обучению русскоязычных детей татарскому языку средней, старшей и подготовительной группе на 2015-2016 учебный год

Рабочая программа  по обучениюрусскоязычных детей  татарскому языку средней, старшей подготовительной группе  на 2015-2016 учебный год...

КОНСПЕКТ интегрированного занятия в группе с изучением башкирского языка «Путешествие по Башкортостану»

Цель: Углубить знания детей об истории и культуре родного края — Республики Башкортостан....

КРУЖКОВАЯ РАБОТА В ДЕТСКОМ САДУ ПО ИЗУЧЕНИЮ БАШКИРСКОГО ЯЗЫКА И ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ С БАШКОРТОСТАНОМ, С РОДНЫМ КРАЕМ

Содержание работы по направлению ознакомление с роднымкраем детей старшего дошкольного возрастаЦель программы: раскрыть перед ребенком окружающий мир, развивать в дошкольнике чувство привязанности, пр...

Конспект по изучению башкирского языка на тему: "В гостях у бабушки"

Повторить и углубить быт башкирского народа, знания о своей семье, упражнять на тренировку правильного произношения и итонирования. прослушивание стихов и их заучивание....

Сценарий развлечения ко "Дню матери" в ДОУ с изучением башкирского языка

Развлечение "Мамочка моя"...

Кейс - технология, как способ изучения родного языка в детском саду. Подготовительная группа.

Кейс технологии в обучении родному языку в подготовительной группе детского сада в рамках УМК. Как мы знаем запас слов подготовительной группы весьма ограничен. Дети русскоговорящие активно испол...

Сценарий викторины " Как я знаю русский язык?", посвящённой Дню русского языка для старшей и подготовительной группы

Цель:формировать представление о ценности родного русского языка, о необходимости бережного к нему отношения.ЗадачиОбразовательные:- закрепить и систематизировать знания детей по образовательной облас...