Выступление на родительском собрании "Вопросы адаптации к ДОУ. Особенности развития детей 3-го года жизни"
проект (младшая группа)

ТЕМА: «ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ

С РОДИТЕЛЯМИ В ПЕРИОД

АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА К ДОУ»  

Старший воспитатель

Мосарыгина

Людмила Борисовна

МБДОУ №16

Сергиево-Посадский р-н, пос. Реммаш

2019 г.

Адаптация детей к детскому саду всегда была и остается психологически наиболее сложным периодом как для ребенка и его родителей, так и для педагогов. Учет специфики адаптационного периода поможет не только найти правильный подход к ребенку, но и заложить предпосылки для его успешной социализации в новом коллективе.

Тесное взаимодействие педагогов с родителями—необходимое условие для нормального привыкания ребенка к детскому саду. С каждым годом актуальность этого взаимодействия только повышается:

--для молодых родителей детей, поступающих в детский сад, это первый опыт;

--экономические, социальные, экологические проблемы общества;

--родители, особенно молодые, часто оказываются беспомощными в вопросах воспитания и подготовки малыша к новым социальным условиям;  ---многие родители могут просто не знать об особенностях психического и физического развития ребенка этого периода жизни;

--большинство детей не готовы к поступлению в ДОУ.

 В силу всех этих причин работа с родителями детей, поступающих в детский сад, должна начинаться задолго до того, как они приведут ребенка. Еще при записи малыша в учреждение мама должна получить четкую информацию о периоде адаптации и о том, что лично она может сделать для того, чтобы этот период прошел для ребенка как можно легче. Родители должны знать о специфике адаптационного периода, его стрессогенном влиянии на ребенка, продолжительности (1-3 месяца), о возможных нарушениях.

Цель взаимодействия педагогов и родителей—создание необходимых условий для легкой адаптации детей к ДОУ и повышение педагогического

уровня  родителей.

Задачи этого периода:

--определить готовность ребенка к поступлению в ДОУ;

--наладить тесный контакт с родителями будущих воспитанников;

--познакомить родителей с особенностями адаптационного периода, режимом дня ДОУ, образовательными программами, развивающей средой группы;

--вести просветительскую работу среди родителей по ознакомлению с особенностями физического и психического развития детей раннего возраста;

--проводить работу с родителями часто болеющих детей по профилактике простудных заболеваний;

--организовать работу по предупреждению жестокого обращения с детьми.

Далее прилагается план работы нашего дошкольного учреждения по взаимодействию педагогов и родителей детей, поступающих в первую младшую группу. Тематика мероприятий и сроки могут меняться в зависимости от ряда причин: уровень педагогического мастерства педагогов,

социальный статус семей, состояние развивающей среды ДОУ, т.е. экономические условия, уровень подготовленности детей к детскому саду.  

ПЛАН ПРОВОДИМЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ ПЕДАГОГОВ С РОДИТЕЛЯМИ

В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА К ДОУ.

Только при тесном взаимодействии всех участников педагогического процесса: родителей, воспитателей и их помощников, психологов, медицинских работников—возможно будет получить положительные результаты:

--не навредить ребенку, не подвергать риску его психическое и физическое

здоровье;

--помочь ребенку легко и в минимальные сроки адаптироваться к детскому саду;

--создать благоприятный микроклимат в группе;

--наладить тесный доверительный контакт с родителями.

Задача педагогов детского сада спланировать работу с родителями грамотно, творчески, учитывая индивидуальные особенности каждой семьи и каждого воспитанника!

ЛИТЕРАТУРА.

1. Н.Е.Веракса, М.А.Васильева, Т.С.Комарова, Программа воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы», Мозаика-Синтез, М., 2012.
2. К.Л.Печора, развитие и воспитание детей раннего и дошкольного возраста, М., 2006.
3. С.Н.Теплюк, Г.М.Лямина, М.Б.Зацепина, Дети раннего возраста в детском саду, Мозаика-Синтез, 2008.
4. В.Г.Алямовская, Ясли—это серьезно, Линка-Пресс, М.,2000.

     5. Журнал «Старший воспитатель» №2, август, 2007.