Игры с пуговицами в познавательно- исследовательской деятельности детей
презентация

Пуговицы можно отнести к нестандартным дидактическим средствам, а также это уже готовый материал для использования в различных поделках. У пуговиц различная фактура, много оттенков, размеров и форм.

О пуговицах иногда отзываются пренебрежительно, говорят «прост, как пуговица» (о бесхитростном человеке), или «размером с пуговицу» (имеется ввиду незначительный размер), но, оказывается, работа с детьми с реальными предметами помогает развивать математическое мышление, расширяет кругозор, способствует развитию творческого воображения.

Главным инструментом осязания являются руки: при ощупывании пуговиц ладонями и пальцами, ребенок получает разнообразные тактильные ощущения. В ходе игр и занятий с пуговицами дети целенаправленно ощупывают, развивают чувствительность пальцев рук.

Для детей старшего возраста предлагаем «дорожки – лабиринты». Оказывается, зажимая пуговичку пальчиком, это делать гораздо интересней и сложней. «Шнуровки» - 4-5 пуговиц с четырьмя отверстиями, нужно продеть шнурок в каждое отверстие.

Упражняясь с пуговицами, ребенок развивает глазомер, координацию движений, внимание, усидчивость, воображение.

Нельзя недооценивать и релаксационное воздействие на организм ребенка различных манипуляций с пуговицами.

В поисково – исследовательской деятельности проводим такие эксперименты, как «тонет- не тонет», «ломается – не ломается», «легкая – тяжелая» и др.

Также огромные возможности для развития познавательного интереса детей имеет коллекционирование. Предметы коллекций придают своеобразие игровому, речевому и художественному творчеству. В процессе коллекционирования развивается умение наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы.

Такие игры как «Логический квадрат», «Дом для пуговиц» развивают память, математическое мышление. С помощью этих игр дети изучают пространство и расположение предметов (далеко- близко- рядом, справа – слева, сверху – снизу, спереди – сзади).

Создание мини – музея, где представлены разнообразные пуговицы, их принадлежность к материалам, из которых сделаны пуговицы. Цель музея: формировать представление детей об истории возникновения пуговицы, ее совершенствования.

В музее представлены стихи, пословицы, поговорки, загадки, сказки и народные приметы .Н-р «Если дорогу перебежит черная кошка, нужно взяться за пуговицу и благополучно перейти это место».

Вывод. Самая обычная вещь – пуговица помогает связать обучение с жизнью, развивает познавательный интерес, любознательность к различным областям знаний, творчество. Расширяется кругозор посредством познавательно – исследовательской деятельности, появляется интерес к сравнению пуговиц, к познанию их особенностей, их назначению. У детей формируются элементарные математические представления, интерес к окружающему миру, развивается репродуктивное и творческое воображение.