Современные технологии эффективной социализации ребёнка в дошкольной образовательной организации Н.П.Гришаевой
презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Современные технологии эффективной социализации ребёнка в дошкольной образовательной организации Гришаева Наталья Петровна

Слайд 2

Педагогические технологии социализации детей разработанные Н.П. Гришаевой Клубный час Ежедневный круг рефлексии Ситуации месяца Дети-волонтеры Волшебный телефон Технология включения родителей в образовательный процесс Развивающее общение Проблемная ситуация

Слайд 3

Технология «Клубный час» Педагогическая технология «Клубный час» заключается в том, что дети могут в течение одного часа перемещаться по всему зданию (или участку) детского сада, соблюдая определённые правила поведения, и по звонку колокольчика возвращаться в группу.

Слайд 4

Ежедневный рефлексивный круг • сплочение детского коллектива; • формирование умения слушать и понимать друг друга; • формирование общей позиции относительно различных аспектов жизни в группе; • обсуждение планов на день, неделю, месяц; • развитие умения выражать свои чувства и переживания публично; • привлечение родителей к жизни детей в ДОО.

Слайд 5

Ситуация месяца Позволяет детям освоить социальные роли (я – член коллектива, я – горожанин, я – часть земли, я – часть мироздания, я – часть семьи, я – россиянин). Каждую ситуацию дети всех возрастных групп проживают в течение одного месяца, иногда и более, в зависимости от её сложности и интереса к ней детей и педагогов. По завершении каждой ситуации проводится заключительный праздник.

Слайд 7

Волшебный телефон «Волшебный телефон» — это телефон доверия для детей, который даёт им возможность открыть сказочному персонажу то, что они не доверили бы никому из взрослых. Педагогическая технология «Волшебный телефон» позволяет решать следующие задачи: - развивать у детей умение самостоятельно выражать свои чувства и мысли; развивать социальную активность; - понять, что глубинно волнует ребёнка, в какой помощи он нуждается, над чем необходимо работать с ребёнком.

Слайд 8

« Дети-волонтёры » Предполагает разновозрастное общение между детьми, помощь старших дошкольников младшим. Педагоги помогают старшим дошкольникам научить малышей играть в различные игры, одеваться, лепить, рисовать и т. д. Задачи педагогической технологии «Дети-волонтёры» следующие: - развитие навыков общения в разновозрастном коллективе; - развитие самостоятельности и ответственности, прежде всего, в отношении младших детей;

Слайд 9

Развивающее общение и проблемная ситуация Технологии «Развивающее общение » и «Проблемная ситуация» позволяют в большей степени самому ребёнку решать свои проблемы, найти решения в конфликтных ситуациях, которые постоянно возникают в общении детей всех возрастных групп. Конфликты — неотъемлемая часть человеческой жизни. То, как мы научаемся разрешать их в детстве, будет зависеть как будем разрешать их и во взрослой жизни