Отчет о реализации проекта по нравственно-патриотическому воспитанию в 1 младшей группе "Моя семья"
проект (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение г.Нижневартовска ДС №15 «Солнышко»

Отчет по реализации проекта

 по нравственно-патриотическому воспитанию

Группы ОРН 1-1,6 №2

«Моя дружная семья»

Воспитатель:

Миргалимова А.Н

г. Нижневартовск 2018 г.

Аннотация к проекту:

В основе нравственно-патриотического воспитания ребенка лежит развитие его нравственных чувств. Любовь маленького ребенка к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке.

 Это корни, которые связывают его с родным домом и ближайшим окружением, а пример взрослых, особенно близких людей, имеет огромное значение в становлении личности ребенка.

Современные родители из-за нехватки времени, занятости, недостаточной компетентности в вопросах детской психологии и педагогики все меньше занимаются воспитанием детей, и дети все больше чувствуют дефицит общения. Проведение совместных мероприятий для малышей и их родителей способствует единению, сплочению семьи, установлению взаимопонимания между родителями и детьми, а также делают детский сад и семью союзниками в воспитании детей, в формировании ценных жизненных ориентаций и в развитии полноценной личности ребенка.

Пояснительная  записка:

Если с раннего возраста воспитывать у детей любовь к семье, сознательное бережное и заинтересованное отношение к ней, то общение ребенка с членами семьи придаст яркую эмоциональную окраску его повседневной жизни, обогатит его познавательный опыт и сформирует у него нравственную позицию к окружающему миру.

Цель проекта:

Формирование предпосылок нравственно-патриотического воспитания детей раннего возраста через взаимодействие с членами семьи и получения совместного конечного творческого продукта.

Задачи проекта:

1.Дать знания детям, что у каждого есть семья;

2. Сформировать у детей представление о себе, о членах семьи и учить детей правильно называть членов семьи;

3.Привлекать семьи детей к сотрудничеству с детским садом;

4. Развивать семейное творчество;

5. Вызвать у детей интерес к своей семье через рассматривание генеалогического древа;

6.Учить строить элементарные родственные связи;

7.Воспитывать у детей чувства любви и уважения к близким людям;

8. Активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье.

Тип проекта: информационно – творческий.

Участники проекта: дети группы № 2, родители воспитанников, воспитатели группы.

Срок проекта: краткосрочный 8 февраля – 8 марта 2018 года.

Основное содержание проекта:

Презентация проекта:

• Выставка детских работ.

• Фотогазета «Моя мамочка».

• Информационный уголок для пап, дедушек «Защитники отечества».

• Картотека потешек, стихов, пальчиковых игр, сюжетных картинок, пальчикового театра.

Ресурсы проекта:

• материально-технические – печать предметных и сюжетных картинок по теме «Семья»; распечатка материалов для родителей;

• кадровые – родители, воспитатели, дети;

• информационные – художественная литература, предметные картинки о семье, консультации для родителей.

Ожидаемые результаты в работе с родителями:

1. Осознание всеми членами семьи роли семьи и семейных традиций в нравственно-патриотическом воспитании детей.

2. Сплочение членов семьи и формирование стойкого интереса к дальнейшему развитию у ребенка предпосылок нравственно-патриотического чувства к Родине.

3. Помощь в подборе материалов картотеки и оформление стенгазеты «Моя мамочка».

Ожидаемые результаты в работе с детьми:

1. У детей будут сформированы элементарные представления о семье, о родственных связях;

2. У детей будет сформирован интерес к своей семье;

3. У детей будет развит активный словарь, любознательность, мелкая моторика обеих рук.

План реализации проекта:

1 этап- подготовительный (накопление знаний).

Задачи

1. Подобрать и изучить методическую литературу для подготовки консультаций с родителями.

2. Изготовить перчаточный театр с изображением членов семьи для пальчиковых игр.

3. Составить картотеку стихов, потешек, пальчиковых игр о семье.

4. Создать альбом с сюжетными и предметными картинками.

1. Подготовка конспектов консультаций для родителей.

2. Индивидуальные рекомендации родителям по изготовлению перчаточного театра.

3. Подобрать стихи, потешки, пальчиковые игры о семье.

4. Подобрать предметные и сюжетные картинки на тему «Семья».

2 этап. Основной.

Задачи

Работа с родителями:

1. Дать родителям представление о роли семьи и важности семейных традиций в нравственно- патриотическом воспитании детей.

2. Ознакомить родителей с правилами успешного развития личности ребенка.

Работа с детьми:

1. Формировать у детей элементарные представления о семье, о родственных связях; уважительное отношение и чувство принадлежности к своей семье.

2. Развивать у детей интерес к своей семье; понимание важности семьи для каждого человека; общение и взаимодействие со взрослыми.

3. Стимулировать сопереживание и сострадание к членам семьи.

4. Познакомить с видами российских войск.

5. Дать представление о том, что мужчина – это защитник семьи, Родины. К 23 февраля.

6. Дать представление о том, какая мама – добрая, нежная, хранительница очага.

7. Воспитывать уважение к женскому полу, оберегать и защищать мам, сестер, подруг. К 8 марта

8. Обогащать активный словарь.

Работа с родителями:

1. Провести консультацию для родителей «Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников»;

2. Провести консультацию для родителей «О семейных традициях»;

3. Провести консультация для родителей «Азбука воспитания»

Работа с детьми:

1. НОД по теме «Моя семья»:

• «Бабушка Арина к нам в гости пришла»;

• игра «Мамины помощники»;

• «Моя любимая бабушка»;

2. Беседа и рассматривание иллюстраций, предметных картинок на тему «Семья».

3. Проведение игры-ситуации «Знакомство с членами семьи».

4. Разучивание песенок-потешек про семью.

5. Чтение детям стихов, загадок о семье.

6. Проведение пальчиковых игр на тему «Семья».

7. Проведение пальчиковых игр с использованием перчаточного театра: «Это пальчик дедушка», «Моя семья», «Дружная семья».

8.Беседа «Что умеет делать папа?».

9.Рассматривание иллюстраций из альбома «Защитники Отечества».

10.Рисование «Салют для пап».

11.Лепка «Самолёт мы слепим сами…».

12.Беседа с детьми о своих мамах «Я люблю свою мамочку», «Бабушкины руки».

13.Рисование «Цветочки для любимой мамочки».

14.Слушание песен, чтение стихов о маме, бабушке, празднике.

15.Оформление выставки «С праздником!» 

3 этап. Заключительный.

Результат реализации проекта:

1.Дети узнают и правильно называют членов семьи, их имена, устанавливают родственные связи;

2.Развит интерес к членам своей семьи, умеют проявлять чувства сопереживания и сострадания к членам семьи;

3.Повышен словарный запас детей;

3. Повышена компетентность родителей в вопросах нравственно-патриотического воспитания детей раннего возраста.