Упражнения практической жизни «Подметание пола» в М.Монтессори группе
презентация

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение:

Детский сад « Рыбка» города Асино Томской области

Упражнения практической жизни

«Подметание  пола»

в М.Монтессори группе

Составила и провела:

Лебедева Ольга Ивановна

Воспитатель  I кв. кат.

г.Асино 2021

Подметание пола.

Цель: научить ребенка пользоваться щеткой на длинной ручке, научить ребенка подметать пол.

Материал: щетка для пола на длинной ручке, совок для пола, щетка для пола на короткой ручке, мусор, мел.

Примечание.

1. Совок, щетка на короткой ручке, мел в чашечке, миска с мусором - все это лежит на подносе, а поднос стоит на полочке.
2. Щетка на длинной ручке и совок на длинной ручке стоят в специально отведенном месте.
3. Совок на длинной ручке используется для упражнений.
4. Длинна ручек совка и щетки должна соответствовать росту детей.
5. Мусор для первой презентации так же не должен иметь катящихся частичек, это может быть засушенные корочки апельсина, смятые бумажки, лепестки роз и т.п.

Презентация.

1. «Сегодня я покажу тебе, как мы подметаем пол».
2. Показываем ребенку, где стоит поднос, и просим принести его на нужное место.
3. Поднос ставим на стул.
4. Берем миску с мусором и разбрасываем его на полу. Разбросанный мусор для первой презентации не должен превышать в диаметре 1-1,5 метров.
5. «Посмотри как много у нас мусора на полу, как он далеко рассыпался. Сейчас мы его подметем. Но сначала мелом обведем весь мусор, чтобы ни чего не пропустить».
6. Берем мел и обводим весь мусор, ни чего не пропуская.
7. В центре мусора рисуем небольшой круг, 20-25 см в диаметре. «А сюда мы будем сметать наш мусор».
8. «Наш мусор очень далеко рассыпался, поэтому нам нужна щетка на длинной ручке». Показываем ребенку, где она стоит, и он ее приносит.
9. Берем щетку двумя руками, правая рука вверху, левая ниже и полукруглыми движениями начинаем подметать мусор с краев к центру, к нарисованному кругу.
10. Затем сметаем мусор в круг и говорим, что нам неудобно заметать на совок щеткой с длинной ручкой, поэтому мы возьмем другую щетку.
11. Берем совок и щетку на короткой ручке и как при сметании со стола заметаем мусор на совок, слегка отодвигаем его, что бы замести все.
12. Относим мусор в корзину. Слегка наклоняем совок на себя так, чтобы мусор скатился в одну сторону, и высыпаем его, помогая щеткой.
13. Когда весь мусор высыпался, проверяем ворсинки на щетке. Если там остался мусор, то очищаем их, проводя по края совка.
14. Теперь нам нужно вытереть след от мела. Берем швабру и, проводя вдоль меловой линий, вытираем ее.

Упражнения.

1. Мытье пола.
2. Подметание мусора с большой площади. В этом случае обводим мелом несколько участков и подметаем, как сказано выше в каждом из них.
3. Подметание катящегося мусора.
4. Подметание мелкого мусора.

Возраст: 4,5 - 5 лет.

Особый интерес: работа щеткой на длинной ручке.

Контроль ошибок: визуальный.

Словарь: название всех предметов и действия с ними.