Конспект индивидуальной работы по татарскому языку в средней группе. Тема: «Мои игрушки»
материал

Цель: закреплять ранее изученные слова на татарском языке, продолжать развивать диалогическую речь.

Задачи:

Закрепить с детьми названия игрушек на татарском языке.

Продолжать поддерживать  атмосферу, способствующую общению детей на татарском языке. Продолжать обучать детей  грамотно строить предложения, уметь самостоятельно задавать вопросы.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt_individaulnogo_zanyatiya.docx19.56 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №8» г.Агрыз Агрызского муниципального района РТ

Конспект индивидуальной работы по татарскому языку в средней группе.

Тема: «Мои игрушки»

                                                                                                              Подготовила: воспитатель

                                                                                                              по обучению детей

                                                                                                              татарскому языку

                                                                                                              Шиабутдинова Л.Ф.

г.Агрыз

ноябрь 2018 г.

Цель: закреплять ранее изученные слова на татарском языке, продолжать развивать диалогическую речь.

Задачи: 

Закрепить с детьми названия игрушек на татарском языке.

Продолжать поддерживать  атмосферу, способствующую общению детей на татарском языке. Продолжать обучать детей  грамотно строить предложения, уметь самостоятельно задавать вопросы.

Оборудование и материалы: игрушки: аю (мишка), куян (заяц), машина (машина), туп (мячик), курчак (кукла),аудио- диск «Җырлап-биеп уйныйбыз”трек №17, костюм продовца.

Организация работы: 

  1. Дети встают  полукругом.
  2. Встают в круг.
  3. Садятся полукругом.
  4. Встают в круг.

Ход индивидуалной работы:

Входят дети средней группы в количестве 5 человек.

Воспитатель : Исәнмесез балалар!

Дети: Исәнмесез.

Воспитатель: Хәлләр ничек?

Дети: Әйбәт рәхмәт.

Воспитель:Балалар бер-беребезгә яхшы кәеф теләп елмаеп алыйк әле.(Пожелаем друг-другу доброго дня и улыбнёмся.) Уенчыклар кырына түгәрәк ясап”Карусель” уеннын уйнап алыйк .( Ребята, давайте встанем в круг вокруг игрушек и поиграем в игру “Карусель”) Вы хотите поиграть?

Дети: Да.

 «Карусель» уены. (Игра «Карусель) 

Дети идут ко кругу и поют.

Әллә-лә, әллә-лә

Карусель әйләнә.

Башта әкрен барабыз

Аннан йөгреп алабыз

Йөгерделәр, йөгерделәр

Ашыкмагыз, ашыкмагыз

Карусельне туктатыгыз

(Идут медленно)

Бер, ике, бер, ике

Менә уенда бетте.

(Балалар туктап калалар. Кайсы уенчык янында туктасалар, шул уенчыкны кулларына алалар. Дети останавливаются.  Каждый ребенок берет себе ту игрушку, напропив которой он остановился. Воспитатель задает вопросы.)

Воспитатель: Полина, бу нәрсә? (Это кто?)

Полина: Бу куян. (Это заяц.)

Воспитатель: Рома, бу нәрсә?(Это что?)

Рома: Бу машина.(Это машина.)

Воспитатель: Лиза, бу нәрсә?(Это что?)

Лиза: Бу курчак. (Это кукла).

Воспитатель: Диана, бу нәрсә?(Это что?)

Диана: Бу туп.(Это мячик.)

Воспитатель: Никита, бу нәрсә?(Это что?)

Никита: Бу аю.(Это мишка.)

Воспитатель: Булдырдыгыз балалар , утырыгыз. (Молодцы дети, садитесь.)

Стук в дверь.

Воспитатель: Балалар, әйдәгез сорыйк әле кем бар икән инда.(Ребята,давайте спросим кто там)

Дети: Кем бар?

Воспитатель открывает дверь и заходит с  куклой.

Воспитатель: Карагыз әле балалар, бу курчак. Аның исеме Алсу. (Посмотрите это кукла, ее зовут Алсу.) Ул безгә кунакка килгән.(Она пришла к нам в гости)Давайте поздароваемся с ней.

Дети: Исәнмесез!

Алсу: Исәнмесез!

Воспитатель: Балалар  карагыз  әле монда, Алсу безгә купме уенчыклар алып килгән.(Ребята посмотрите, какие игрушки нам принесла Алсу.) Ул безне “Уенчыклар кибете” уенына чакыра. (Она нас приглашает в игру “Магазин игрушек). Для  этого нам нужно выбрать продавца по считалке.

Воспитатель выбирает продавца по считалке.

Воспитатель:

Әлчи, бәлчи,

Әни күлмәк үлчи.

Үлчи торгач җитмәде,

Кисә торгач бетмәде.

Чәүкә, чыпчык син кал ул чык!

Продавцом у нас будет Никита, а остальные будут покупателями.

 Воспитатель: Уенны башлыйбыз.(Начинаем игру)

Продавец: Исәнмесез. (Здравсвуйте)

Покупатель:Исәнмесез.(Здравствуйте)

Продавец:Син  кем?(Ты кто)

Покупатель: Мин Диана. Син кем? (Я Диана. Ты кто?)

Продавец: Мин Никита. Сиңа нәрсә кирәк? (Я Никита. Что тебе нужно)

Покупатель: Миңа курчак кирәк. (Мне нужна кукла)

Продавец: Мә сиңа курчак.(Вот тебе кукла)

Покупатель:Рәхмәт. Сау булыгыз!( Спасибо. До свидания!)

Продавец: Сау булыгыз!(До свидания!)

Воспитатель:  Булдырдыгыз балалар, афәрин! (Молодцы дети).  Кукле Алсу очень понравилась эта игра и она хочет остаться с вами. Вы заберете ее к себе в группу?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята. познакомьте  ее с другими ребятами, которые у вас группе.

Дети: Хорошо.

Воспитатель: Какая игра вам больше понравилась?

Дети: «Магазин игрушек», игра «Карусель»

Воспитатель: Можете и   дома с вашими родителями поиграть в эти игры. Поиграете?

Дети: Да.

Воспитатель: Вы у меня все молодцы. Все очень старались. Сау булыгыз! Алсу, сау бул!

Дети: Сау булугыз!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по обучению татарскому языку в старшей группе Тема: “Тылсымлы кыш.”

Хочу вашему вниманию представить конспект, интегрированное занятие по обучению татарскому с элементами фольклора, нетрадиционного рисования.  В конспекте использованы такие методические приемы: вхожде...

Конспект итогового занятия по татарскому языку в средней группе на тему: "Талсымлы хат"

Конспект итогового занятия по татарскому языку в средней группе на тему: "Талсымлы хат"...

Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия с детьми (средняя группа).Тема 1. Знакомство. Волшебные слова.

1. Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия с детьми (средняя группа).Тема 1. Знакомство. Волшебные слова.2. Бланк с заданием....

Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия с детьми (средняя группа).Тема 2. Правила поведения на занятиях

1.Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия с детьми (средняя группа).Тема 2. Правила поведения на занятиях2. Бланк заданий к занятию...

Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия с детьми (средняя группа).Тема 3.Радость. Грусть. Гнев. Удивление. Испуг

1. Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия с детьми (средняя группа).Тема 3.Радость. Грусть. Гнев. Удивление. Испуг 2. Бланк с заданиями к занятию № 3...

Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия с детьми (средняя группа).Тема 4. Спокойствие. Словарик эмоций.

1.Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия с детьми (средняя группа).Тема 4. Спокойствие.Словарик эмоций.2. Бланк заданий к занятию №4...