Сценарий спортивно-познавательного праздника к Дню Космонавтики "Если очень захотеть, можно в космос полететь!"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

День космонавтики.

Если очень захотеть, можно в космос полететь!

(Выход детей с флажками под марш)

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Вы, наверное, уже знаете, что каждый год 12 апреля наша страна и весь мир отмечает День космонавтики.

Хотите знать, почему именно 12 апреля, а не в какой-нибудь другой день? Дело в том, что именно 12 апреля 1961 года наш космонавт совершил первый в мире космический полет.

Знаете ли вы, кто был первым человеком, побывавшим в космос.

Первым в мире человеком, совершившим полет в космос, был Юрий Алексеевич Гагарин. Он на космическом корабле «Восток» 12 апреля 1961 года облетел вокруг земного шара.

А сейчас давайте представим себе, что мы - юные космонавты. А что же нужно, чтобы стать космонавтом?

Вот и мы сегодня с вами ребята отправимся путешествовать в космическое пространство. 

1. Игра "Построй ракету". (Дети из различных подручных средств и материалов мастерят космический корабль)

Ведущий: Нужно построить космический корабль поставить стульчики в корабль и обратный отсчет начать 5,4,3,2,1, поехали!

Итак, отправляемся в космос! Путешествие по солнечной системе начинается! Все на борт! (Дети садятся в корабль и начинается обратный отсчет)

Ведущий: Первая планета, которая нас встречает это Меркурий.

МЕРКУРИЙ- самая ближайшая к солнцу планета. Названа она в честь римского бога торговли. Днем там жара, а ночью – ледяной холод. Поверхность Меркурия – каменистая пустыня. Еще это самая быстрая планета, обращается она вокруг солнца за 88 дней. А кто помнит, за какое время такой оборот совершает наша планета Земля?(365 дней, или 1 год)

2. Игра « В ракеты»  (Дети по кругу двигаются друг за другом маршируя, по сигналу «В ракеты» быстро занимают места в обручах)

Ведущий: Все на борт! (дети садятся в корабль и начинается обратный отсчет)

Вторая планета, которая нас встречает это ВЕНЕРА- носит имя римской богини любви и красоты. Выглядит, как яркая звезда, ее так и называют «Утренняя звезда». Окружена толстым слоем облаков, под облачным покровом невыносимая жара.

3. Игра-эстафета «Разгони облака на Венере».

Ведущий: На Венере нам оставаться некогда, летим дальше. Внимание, поехали!

Третья планета, которая нас встречает это ЗЕМЛЯ со своим спутником Луной .Ребята, а давайте, поиграем с Землей и Луной. На Земле действует сила притяжения, а на луне её нет.

4. Игра «Невесомость»

Поиграли и снова в путь! Внимание , нас ждет следующая планета!

Ведущий: Третья планета, которая нас встречает это МАРС- названа в честь римского бога войны за свой красный цвет. Поверхность содержит большое количество железа. Марс меньше Земли, но у него есть 2 своих спутника Фобос (страх) и Деймос (ужас). Температура ночью там -85.

Игра «Космическая уборка» (Ведущий разбрасывает по полу «космический мусор» - обрывки бумаги от ракет, кубики, шарики из сухого бассейна.) Ведущий: Бури устроили на Марсе настоящий беспорядок! Надо это все убрать. Но голыми руками этого делать нельзя, ведь это не обычный мусор, а космический! Он выделяет вредное излучение. А нам помогут специальные перчатки, они защитят наши руки от излучения.

Ведущий: Марс спасен, здесь снова порядок! А нам пора отправляться дальше! Внимание, все в корабль. Поехали!

Самая большая планета в Солнечной системе – ЮПИТЕР. Названа в честь самого главного бога Римлян. Состоит из различных газов. Имеет цветастую атмосферу, 16 спутников. Там бушуют мощные ветра

Ведущий: Кто хочет побывать в роли Юпитера?

Ты – большой, как Юпитер, а ребята – маленькие, как астероиды. Ты будешь летать по своей орбите и притягивать к себе с каждым кругом по одному ребенку. Только смотри, не потеряй никого, держи их крепко!

5. Игра «Ребёнок  – Юпитер». (Дети выстраиваются в колонну друг за другом в одном конце зала. В другом конце зала – ориентир, который надо будет оббегать. Водящий бежит к ориентиру, оббегает его и возвращается к ребятам, с каждым кругом захватывая одного ребенка. Игра продолжается до тех пор, пока все дети не соберутся «хвостом» за Юпитером)

Ведущий: Ты – настоящий Юпитер! У тебя все замечательно получилось. А теперь пора покинуть эту планету и отправиться дальше.

САТУРН- вторая по величине планета. Названа в честь римского бога земледелия. Окружена множеством ярких колец, состоит из обломков льда и камней.

УРАН- состоит из маленького ядра и замерзших газов

НЕПТУН- носит имя римского бога морей, температура поверхности -200.

Ведущий: Ребята, на этих планетах мы и сами можем запросто замерзнуть! Надо одеться потеплее! А у меня как раз куртка с собой! Но куртка одна, а нас много! Что же делать? Придумал! Мы будем надевать ее по очереди и бегать, чтобы согреться! А чтобы было еще теплее, будем сразу вдвоем ее надевать! Вдвоем всегда теплее!

6. Игра «Дружные пары» (Дети вдевают в рукава куртки по одной руке, и парами бегут до ориентира и обратно. Передают куртку следующей паре. Незнайка с ведущей помогают им надевать куртку.)

Ведущий: Вот и согрелись! Надо скорее отправляться дальше!

ПЛУТОН- Названа в честь римского бога – повелителя царства мертвых.

И на ней множество роботов.

7. Игра «Роботы»

 Ведущий: Вот и закончилось космическое путешествие, мы с вами вернулись домой, на самую лучшую из всех планет, планету – Земля.