Нетрадиционное рисование как средство развития моторики детей дошкольного возраста.
презентация

Слайд 1

Использование приемов нетрадиционного рисования в детском саду и дома Выполнила: Помосова Н.В. Воспитатель МБДОУ ЗАТО г. Североморск д\с №16

Слайд 2

Чтобы не ограничивать возможности малышей в выражении впечатлений от окружающего мира, недостаточно традиционного набора изобразительных средств и материалов. Поэтому, нетрадиционные материалы и средства изображения: пробки от пластиковых бутылок, от тюбиков крема, зубной пасты; листья деревьев, цветов, травы; ягель; целлофан; овощные штампы и печати; соломка; пористые губки любопытны детям как игра с неизвестным. Это и занимает их, и вовлекает в творческий процесс.

Слайд 3

Необходимые материалы и инструменты: Бумага для рисования, краски, пластиковые тарелочки. Порядок работы: Ладошкой можно мазать, рисовать и печатать любые абстракции, наслаждаясь цветом или создавать сюжетные картины. По-разному поворачивая ручки, и дорисовывая к отпечаткам недостающие элементы, можно воплотить любые задумки. Например, отпечатав сомкнутую ладошку можно получить силуэт рыбки. Останется только дорисо­вать ей пальчиками глазик, плав­ники и хвост. Рядом с рыбкой можно отпечатать пальчиками камушки и провести волнистые линии, изображая водоросли. Ладошка, с разведенными паль­чиками, смотрящими вниз, позволит увидеть в рисунке осьми­нога, если дорисовать ему глазки и ротик. С помощью отпечатков ладошек, сделанных по кругу, можно изобразить солнышко и цветок, дорисовав сердцевину, по полукругу - ежика и опушку из травы. Рисование ладошками

Слайд 4

Рисование ладошками

Слайд 5

Рисование пальчиками Необходимые материалы и инструменты: Бумага для рисования, баночки с красками, полотенце. Порядок работы: Ребенок поверхностно помещает пальчик в баночку с краской. Затем взрослый демонстрирует на бумаге приемы рисования пальчиком: ставит точки, проводит линии и мазки. Затем предлагается ребенку выполнить аналогичные или наиболее понравившиеся приемы. На первых порах допускается и даже рекомендуется, чтобы взрослый помог ребенку освоить данные приемы, держа его руку в своей руке. При замене цвета необходимо промыть пальчике в миске с водой и вытереть заранее приготовленным полотенцем.

Слайд 6

Рисование пальчиками

Слайд 7

Рисование ватными палочками Необходимые материалы и инструменты: Половина альбомного листа, обыкновенный карандаш, ватные палочки и краски. Порядок работы: Постарайтесь сделать так, чтобы рисунок получился крупным. Это может быть контур бабочки или какого-нибудь легко узнаваемого предмета. Затем мы берем ватную палочку, окунаем ее кончик в краску и точками обрисовываем контур предмета. Не делайте всю работу сами, а лишь покажите направление действий. Ребенок сам должен закончить контур рисунка, а затем перейти к рисованию такой же техникой различных узоров на крыльях бабочки. Это могут быть цветные полоски, просто пятна или же геометрические фигуры. Главное вовремя давать ребенку палочки с другими цветами. Точками можно рисовать любые предметы, но лучше остановиться на изображении животных, так как они более интересны малышам.

Слайд 8

Рисование ватными палочками

Слайд 9

Печать листьев Необходимые материалы и инструменты: Бумага, листья разных деревьев (желательно опавшие), гуашь, кисти. Порядок работы: Возьмите любой понравившейся листик. И на отдельном листе бумаге хорошо прокрасьте его гуашью при помощи кисточки. Старайтесь не оставлять пустых мест и не прокрашенных краев. Положите листик окрашенной стороной вниз на чистый лист бумаги. Расположите листок черенком вниз и плотно прижмите к бумаге, стараясь его не двигать, иначе изображение получится смазанным. Аккуратно взять листок за черенок и плавным движением вверх постепенно отклеить его с альбомного листа. Следующие листочки можно покрасить в другие цвета, а можно один листик сделать двухцветным. Отпечатайте их в других местах композиции. Можно взять уже использованный листик и покрасить его в другой цвет, тогда при смешении разных красок может получиться необычный оттенок. Когда рисунок заполнится отпечатками листиков, кистью дорисовать стволы деревьев, отпечатавшиеся прожилки листиков будут напоминать веточки в цветной кроне.

Слайд 10

Печать листьев

Слайд 11

Штампы из свежих овощей Необходимые материалы и, инструменты: Бумага для рисования, краски, ножик овощи или фрукты: грибочки, сладкий перец. Порядок работы: Используем разрезанные вдоль или поперек овощи. С маленькими детьми лучше использовать всю поверхность разрезанного плода. Выпуклая часть штампика смазывается краской и оставляет отпечаток на бумаге.

Слайд 12

Отпечатанная пицца Необходимые материалы и инструменты: Бежевая бумага(затонированная чаем), краски и свежие овощи. Порядок работы: 1. Вырежьте круг из бумаги - основу пиццы. 2.Разрежьте сл а дкий перец пополам, намажьте краской срез (мы использовали гуашь) и отпечатайте. 3.Проделайте то же самое с грибом .

Слайд 13

Отпечатанная пицца

Слайд 14

А главное то, что нетрадиционное рисование играет важную роль в общем психическом развитии ребенка. Ведь самоценным является не конечный продукт – рисунок, а развитие личности: формирование уверенности в себе, в своих способностях, самоидентификация в творческой работе, целенаправленность деятельности. А вообще рисовать можно везде и чем угодно: печатать разными предметами, создавать композиции свечкой , зубной щеткой, руками, пальцами, помадой, ступнями... Дерзайте, фантазируйте! И к вам придет радость - радость творчества.