Проект для детей старшей группы "Этих дней не смолкнет слава"
проект (подготовительная группа)

Слайд 1

Воспитатель ГБОУ Школа № 222 Степанова Лариса Алексеевна Проект для детей старшей группы: « Этих дней не смолкнет слава !»

Слайд 2

Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина - патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время. Система патриотического воспитания предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях всех типов.

Слайд 3

Проект реализуется в З этапа: подготовительный, практический, итоговый. В ходе реализации проекта проводятся занятия познавательного цикла и познавательные беседы тему Великой Отечественной войны с использованием мультимедийных презентаций, физкультурные досуги, консультации с родителями. В результате реализации проекта расширится представление детей о подвигах народа, об истории родного отечества, сформируется внимательное и уважительное отношение у дошкольников к ветеранам и пожилым людям, желание оказывать им посильную помощь; будет создана материально - техническая база для плодотворной работы по данной теме.

Слайд 4

Актуальность: «Никто не забыт – ничто не забыто…» Сколько раз мы слышали эти слова. К сожалению, молодое подрастающее поколение все чаще имеет поверхностное представление о событиях исторического наследия страны. Известна истина: что заложено в человеке в начале жизни, то остается навсегда. Эти слова определяют необходимость воспитания патриотизма у дошкольников, который способствует формированию чувства уважения к традициям нашей страны, почитания старшего поколения, бережного отношения к памяти прошлого.

Слайд 5

Гипотеза: Если использовать комплексный подход по ознакомлению детей дошкольного возраста с Великой Отечественной войной, то это будет способствовать расширению их представлений о значимости празднования Дня Победы, воспитанию начал патриотических чувств. Вид проекта: познавательно – информационный. Продолжительность проекта: краткосрочный / Участники проекта: педагоги, дети старшей группы (5 - 6 лет), родители.

Слайд 6

Цель проекта: Формирование у старших дошкольников гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине на основе расширения представлений детей о победе защитников отечества в Великой Отечественной войне. Создание условий для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в Великой Отечественной войне; формирование у детей знаний о войне через различные виды деятельности. Привлечь родителей к совместным познавательно - тематическим мероприятиям. Сформировать у родителей активную позицию в воспитании и образовании детей.

Слайд 7

Задачи : 1. Формировать чувство исторической сопричастности к своему народу, ценностное отношение к Родине на основе ознакомления детей старшего дошкольного возраста с историческими фактами военных лет. 2. Обогатить представления детей о мужестве, героизме, отваге народа, о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне. 3. Воспитывать чувство гордости и уважения к родным и близким людям принимавшим участие в сражениях за Родину 4. Побуждать детей к игровой деятельности через знакомство с подвигами советских солдат и тружеников тыла; 5 . Формировать представления детей о разных родах войск «пехота», «танкисты», «моряки», «летчики»; 6. Учить эмоционально и выразительно читать стихи о войне; 7. Привлечь родителей к совместным познавательно - тематическим мероприятиям. Сформировать у родителей активную позицию в воспитании и образовании детей.

Слайд 8

Объект проекта: процесс формирования гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине детей старшего дошкольного возраста. Предмет проекта: организация образовательной среды обеспечивающей расширение представлений детей о победе защитников отечества в Великой Отечественной войне Замысел проекта. Мы считаем, что если работа по ознакомлению детей с важнейшими страницами Великой Отечественной войной, будет проводиться в системе и детям будет привит интерес к событиям далекой войны, то это будет способствовать воспитанию высоких нравственных качеств личности и патриотизма.

Слайд 9

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА :  Расширится представление детей о подвигах советского народа, о защитниках отечества и героях Великой Отечественной войны;  Проявление чувства гордости за стойкость и самоотверженность советского народа в период Великой Отечественной войны;  Сформируется внимательное и уважительное отношение у дошкольников к ветеранам и пожилым людям, желание оказывать им посильную помощь; Дети познакомятся с памятными местами родного города; будут иметь представление о героях своей семьи.

Слайд 10

I этап - подготовительный Просмотр презентации «Великая Отечественная война 1941-1945 г.»; Подбор методического обеспечения; Разработка и систематизация занятий, игр и занесение их в перспективный план; Этапы реализации проекта

Слайд 11

Знакомить детей с художественной литературой о Великой Отечественной войне; Рассматривание иллюстраций и репродукций картин художников о ВОВ; Заучивание стихов, составление рассказов, беседы; Выставка книг о войне; Слушание и разучивание военных песен; Прослушивание музыкальных произведений по теме ( П.И.Чайковский «Марш деревянных солдатиков», Г.Свиридов «Военный марш», Д.Шостакович «Марш», «Катюша», муз. М.Блантер , сл. М.Исаковский , «День Победы» муз. Д.Тухманова , сл. В.Харитонов , «Юнги», муз. Е.Шмаков , «Яблочко», муз. Р.Глиэр , «Три танкиста», муз. Дм . и Дан. Покрасс , сл. Б.Ласкин ).; II этап – основной (практический)

Слайд 12

Занятия с детьми в соответствии с перспективным планом; Совместные мероприятия с семьями воспитанников; Пополнение развивающей среды; Выставки детских работ, семейных коллекций; Выставка «Техника военных лет»; Проведение спортивного праздника «Защитники Родины» Дидактические игры «Назови пословицу», «Определи род войск», «Раньше и теперь», «Защитники Отечества», «Государственные символы»; Подвижные игры «Кто быстрее», « Перетягушки », «Саперы», «Кто быстрее соберется по тревоге», «Разведчики»; Сюжетно-ролевые игры «Военные моряки», «Подводная лодка», «Медсестры», «Концерт для ветеранов», «Военные летчики» Цикл занятий : Детям о Великой Отечественной войне; Беседа «История Георгиевской ленточки»; Символы Победы – ордена и медали; Вечер чтения стихов посвященных дню Победы

Слайд 13

Проведение праздника «Самый великий праздник – День Победы»; III этап – итоговый

Слайд 14

Результаты работы: - В ходе проведения дидактических игр дети запомнили и умеют сами назвать пословицы о Родине, научились определять род войск по предложенным картинкам; - При проведении спортивного праздника продемонстрировали сплоченность, взаимовыручку, показали свою силу, выносливость, что необходимо будущим защитникам нашей Родины. - В ходе проведения занятий, дети узнали, кто развязал Великую Отечественную войну и как весь народ встал на защиту своей страны, как героически сражались за нее. - На занятиях по художественно-творческой деятельности рисовали на тему «Наша Армия родная». Была организована выставка детских работ, на которой они поделились своими впечатлениями; - Итог цикла мероприятий был подведен красивым праздником «Самый великий праздник – День Победы».

Слайд 15

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Проект «Этих дней не смолкнет слава» рассчитан на то, чтобы сформировать у детей знания об историческом прошлом Родины, установить историческую преемственность поколений, дать им возможность получить целостное восприятие событий, связанных с Великой Отечественной войной. Реализация проекта позволяет не просто повысить интерес детей к людям, защищавшим Родину много лет назад, но и способствует формированию подлинно гражданско- патриотической позиции у дошкольников, которая затем ляжет в основу личности взрослого человека – гражданина своей страны. Россия имеет историю, богатую героическими событиями. Поэтому в перспективе мы планируем продолжать работу по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с героическими страницами истории нашей страны, восстанавливать утраченные связи между поколениями, формировать патриотические чувства.

Слайд 17

1. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. М., 2005г. 2. Детям о Великой Победе. Беседы о Второй мировой войне / А.П. Казаков, Т.А. Порыгина , М, 2009г. 3. Кондрыкинская Л.А. С чего начинается Родина? М, 2004 г. 4. Т. Черединова . Детям своим расскажите о них». //Дошкольное воспитание., №5, 2005г 5. Шорыгина Т. А. Родные сказки. Нравственно-патриотическое воспитание. Книголюб, М. 2005 г. 6. Белоусова Л. Е. Навстречу Дню Победы цикл тематических бесед- рассказов для занятий с детьми дошкольного возраста. «Детство- Пресс» Санкт-Петербург 2007 г СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

Слайд 18

Выставка книг о войне

Слайд 19

Выставка «Техника военных лет»

Слайд 21

Сюжетно – ролевые игры детей

Слайд 23

Праздник «Самый великий праздник – День Победы»

Слайд 26

Выставка детских работ