проект " ПОДАРИ ТЕПЛО ДУШИ"
проект (подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Пояснительная записка Твори добро, другим во благо… «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» в рамках Федерального государственного образовательного стандарта в сфере общественных отношений предполагает, что воспитание должно обеспечить осознание себя гражданином России на основе принятия общих национальных нравственных ценностей, развитость чувства гражданской солидарности, поддержание межэтнического мира и согласия. Толерантность и милосердие, представляется нам одними из важнейших ценностей человека. И в связи с этим, был создан социальный проект «Поделись теплом своей души». Проект рассчитан на 6 месяцев. В ходе проекта учащиеся самостоятельно провели исследования по различным источникам СМИ (печатные издания, Интернет ресурсы), проводили анкетирование у сверстников, родителей, оформляли результаты своих исследований в виде диаграмм, презентаций, буклетов. В ходе создания проекта были применены такие методы, как наблюдение, изучение проблемы, интервьюирование. 2
3 Приоритетные направления проекта « Подари тепло души»: 1. Акция «Дети-детям»- оказание помощи сиротам и тем, кто оказался в трудной жизненной ситуации. 2. Акция «Прояви заботу» - посещение Дома Ветеранов с концертной программой и подарками. 3. Акция «Меньшие братья»- сбор корма, посещение станции Юных натуралистов и поддержка птиц в зимнее время. В современное время, когда компьютеры и телефоны, заменили человеческое общение, тема милосердия и благотворительности приобретает еще более острую актуальность. Важно, чтобы ребенок или взрослый, ни при каких обстоятельствах не утрачивал способность быть милосердным, уметь сострадать, ценить такие качества, как доброта, сочувствие, сострадание, уметь делиться человеческим теплом, заботиться о ближнем. Занимаясь благотворительностью, мы не просто дарим добро от себя, но и получаем колоссальную отдачу! А это самое главное!
4 Цели проекта: формирование активной гражданской позиции учащихся через систему благотворительных мероприятий, направленных на привлечение внимания к решению социальных проблем в своем городе; приобретение социальных навыков поведения и установок на самостоятельное решение проблемных ситуаций; оказание моральной и материальной помощи детям, пожилым людям, одиноким гражданам, оказавшимся в трудных социальных условиях. Задачи проекта: формировать гражданскую ответственность, инициативу; овладеть учащимся теоретическими знаниями и умениями, необходимыми для участия в социально значимом проекте; овладеть практическим опытом участия в социальном проекте; вовлечь других учащихся и родителей в совместную деятельность по решению проблем социального характера.
5 Ожидаемые результаты: вовлечение учащихся, готовых проявить милосердие к людям, нуждающимся в поддержке, в социально значимую деятельность; рост общественной активности участников учебно- воспитательного процесса школы; развитие коммуникативных навыков в совместной деятельности; формирование гражданской позиции; формирование толерантного отношения к людям старшего поколения, к сиротам и детям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации; воспитание у учащихся в себе ответственного сознания и поведения в повседневной жизни — один из главных наших прогнозов и ожидаемых результатов. Миссия проекта — воспитание гражданственности, развитие лучших моральных качеств: доброты, сочувствия, деятельной помощи и поддержки тех, кто сегодня отторгнут своими родными и близкими, оказался в трудной жизненной ситуации и, потерял веру в поддержку со стороны других людей.
6 Актуальность и важность данной проблемы . Милосердными людьми всегда была богата Россия. Каждому из нас в жизни приходилось сталкиваться с простой и естественной вещью, вызывающей уважение у окружающих и неизменно приятной для себя – оказание бескорыстной помощи и поддержка людей или какого-либо дела .Сейчас в России возрождаются традиции благотворительности, милосердия, добровольческой помощи нуждающимся. Особенно радует то, что молодежь активно участвует в этом процессе. Как ни странно, в период, когда в стране царит политическая и социально-экономическая нестабильность, падение уровня жизни населения, трансформация ценностной системы и масса других трудностей, молодёжь особенно чувствует проблемы социально незащищенных категорий граждан: детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, инвалидов, престарелых, многодетных и малообеспеченных семей. Привлечение подростков и молодежи к милосердной деятельности, на наш взгляд, способствует гражданскому становлению личности. Сегодня дети и учителя перегружены требованиями по освоению учебных дисциплин в рамках школьной программы, поэтому зачастую классным руководителям и воспитателям не хватает достаточно времени на воспитание духовности и нравственности у юного поколения.
7 Существующий ритм жизни, заставляющий забыть обо всем на свете, кроме своих проблем, отсутствие человеческого общения, которое заменили бездушные компьютеры и Интернет, приводит к тому, что родители заняты своими проблемами, а дети предоставлены сами себе. В результате среди подростков усилился нигилизм, демонстративное и вызывающее отношению к взрослым, стали проявляться жестокость и агрессивность по отношению к окружающим.А современный окружающий мир мало способствует естественному освоению нравственных ценностей. Между тем, школа - это то место, где взрослые люди могут помочь детям сформировать и усвоить такие ценности как доброта, отзывчивость, милосердие. Поэтому одна из задач школы – научить детей быть милосердными, уметь сострадать и ценить такие человеческие качества, как доброта, дружба, человечность. Необходимо научить их простому человеческому общению, общению друг с другом. Да и сами дети в последнее время начали осознавать, что самым острым дефицитом у них стали человеческое тепло и забота о ближнем, и именно поэтому они чаще стали обращаться к словам: милосердие и добросердечность, отзывчивость и сострадание .
8 Информационное поле. Для реализации проекта учащимися были изучены следующие нормативно- правовые документы: Конституция РФ, Конвенция о правах ребенка, Конвенция прав человека и т.д. Данный анализ правовых документов позволил решить следующие вопросы: определить круг обязанностей и пределы дозволенного в рамках реализации проекта; правильно выстраивать взаимоотношения с окружающими людьми в ходе реализации проекта; материал средств массовой информации и интернета позволил выявить статистику данной проблемы
9 № п/п Срок реализации Наименование мероприятия Форма проведения 1. Сентябрь Проект «Поделись теплом души». День мудрости знакомство с программой; формирование творческих групп; определение цели и задачи работы каждой группы; назначение главного координатора в каждой группе; определить сроки выполнения задач каждой группой; подготовка концерта; изготовление подарков для дома ветеранов 2 Октябрь День мудрости День учителя Акция « Дети–детям» посещение Дома Ветеранов с концертом и подарками; организация общешкольного концерта для бабушек и дедушек учащихся школы. поздравление учителей с праздником. Программа действий, которую предлагает данная проблема .
10 Ноябрь Неделя толерантности «Меньшие братья» театрализованные представления на темы: « Не будь равнодушным», « Наш класс- пространство толерантности», Мастер –класс по рисованию «В кругу друзей». Проект « Моя большая семья» акция по сбору корма для животных станции Юных натуралистов Декабрь Сказка «Приключение Нового года» Акция «Наши пернатые друзья» подготовка сказки для учащихся начального звена изготовление кормушек для птиц, заготовка корма для птиц в зимний период. 3 4
11 5 Январь Сказка «Приключение Нового года» Акция «Наши пернатые друзья» показ сказки для начального звена. приглашение детей детского дома «Родник». кормушки для птиц, забота о корме для птиц в зимний период. 6 Февраль Помощь Маше. оказание помощи ученице нашей школы, оказавшейся в тяжелой жизненной ситуации, психологическая поддержка одноклассников. 7 Март Мир наших увлечений. Итог реализация проекта «Подари тепло души» посещение детского дома «Родник» с целью проведения совместного мероприятия « Мир наших увлечений» защита проекта. Показ презентации по итогу работы над проектом «Подари тепло души» с рассказом о ходе проекта.
12 Анкетирование: Используя анкетирование, был проведён социологический опрос среди учащихся, их родителей и сотрудников школы о милосердии, заботе. Для этого была составлена и запущена анкета. В анкетировании приняли участие 200 учеников и 100 взрослых: преподаватели нашей школы и родители. Анкета состояла из следующих вопросов(что такое забота, милосердие, заботитесь ли вы о ком-либо, проявляете ли милосердие близким, нужно ли в нашем обществе милосердие, хотели ли вы участвовать в проекте «Поделись теплом души» В опросы: «Что такое забота» положительно ответили все участники. «Что такое милосердие» - правильно ответили все, даже дети начального звена. «О ком вы заботитесь»
13 Мы пришли к следующим выводам: все учащиеся и взрослые, участвующие в анкетировании, понимают глубокий смысл понятий «милосердие», «толерантность», большинство хотят принять участие в проекте, а учащиеся начальной школы выразили большое желание познакомиться и общаться с детьми, посещая Дом ребенка.
14 (Из толкового словаря В.И. Даля) В своей деятельности мы придерживаемся таких лозунгов: «Милосердие – сердоболие, сочувствие, любовь на деле, готовность делать добро всякому, милостливость , мягкосердость ». «Милосердие – это готовность из сострадания, человеколюбия оказать помощь, не требуя благодарности, награды» «Милосердие – это доброжелательное, заботливое, любовное отношение к другому человеку, не делающее различий между «своими» и «чужими», родными и неродными, близкими и далекими»
15 Главная задача нашего проекта - вовлечь в благотворительную деятельность как можно больше учащихся, чтобы каждый ребенок почувствовал свою необходимость в социально значимой деятельности. Плюсы проекта: п роект не требует больших финансовых затрат (что немало важно в период экономического кризиса), а нашей теплоты души, сочувствия, милосердия и щедрости хватит многим… Перспективы данного проекта: активизируется общественно полезная деятельность учащихся школы; учащиеся школы подготовятся для активной общественной жизни города в будущем; активная деятельность учащихся школы поможет социальной адаптации детей, оставшихся без попечения родителей и внесет определенный вклад для решения других общественных (социальных) проблем. в итоге -участие детей в общественно-полезной деятельности поможет оздоровить социум и, конечно же, сформирует моральные и нравственные качества детей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий праздничного мероприятия ко дню старшего поколения "Подари тепло души своей".
Сценарий праздника ко дню старшего поколения....
Проект "Подари тепло души"
Автор проекта: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Иркутска детский сад №168. Участники проекта: дети старшей и подготовительной к школе группы, родители; педагог...
Проект в честь празднования 9 Мая - День Победы "Подари тепло души".
9 мая страна будет праздновать великий праздник «День Победы в Великой Отечественной Войне». В преддверии праздника было принято решение разработать и реализовать проект «9 Мая &nda...
