Презентация «Развитие и поддержка детской инициативы в различных видах деятельности и культурных практик как образовательный результат»
презентация

Слайд 1

Тема: «Развитие и поддержка детской инициативы в различных видах деятельности и культурных практик как образовательный результат»

Слайд 2

Детская Инициатива -это самостоятельное внутреннее побуждение дошкольника к деятельности, к познанию мира. Поддержка детской инициативы – это незначительное оказание помощи ребенку, используя разные способы и средства в принятии решения заниматься той или иной деятельностью.

Слайд 3

Педагогические технологии которые я использую в своей работе по развитию детской инициативы: Групповой сбор; Рефлексивный круг; Тематический день; - Метод «проектов»; Модель трех вопросов.

Слайд 4

Групповой сбор - это часть ежедневного распорядка, который проводится в определенное время, в специально оборудованном месте, где дети самостоятельно планируют и осуществляют выбор деятельности на основе собственных интересов и потребностей в различных центрах. Такой сбор необходимо проводить для того, чтобы дети могли иметь возможность пообщаться вместе, поиграть в игры, спеть любимые песни, и обсудить новости в группе, запланировать необходимые дела на день, распределить обязанности. Инициатива всего происходящего принадлежит детям, воспитатель наблюдает, организует и поддерживает идеи выдвинутые детьми

Слайд 5

Рефлексивный круг - это технология, которая позволяет развивать и совершенствовать речь дошкольников, их мыслительную деятельность; высказывать предположения, делать простейшие выводы, планировать свою деятельность.

Слайд 6

Тематический день – организация практико-ориентированного коллективно-творческого дела по актуальной, интересующей, востребованной, продуманной, не безразличной теме в первую очередь участникам дня и его зрителям

Слайд 7

Метод проектов - это педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная деятельность детей – исследовательская, познавательная, продуктивная, в процессе которой ребёнок познаёт окружающий мир и воплощает новые знания в реальные продукты. Проект – это специально организованный воспитателем и самостоятельно выполняемый воспитанниками комплекс действий, направленных на разрешение проблемной ситуации и завершающихся созданием творческого продукта.

Слайд 8

Модель трех вопросов- предполагает индивидуальный подход к обучению и воспитанию детей, основанный на убеждении в том, что все дети особенные и обладают уникальными задатками и способностями, которые необходимо учитывать при обучении. .

Слайд 9

В заключении хотелось бы всем напомнить, что «если хочешь воспитать в детях самостоятельность, смелость ума, вселить в них радость сотворчества, то создай такие условия, чтобы искорки их мыслей образовывали царство мысли, дай им возможность почувствовать себя в нём властелином».