Конспект занятия "Зайка в гости к нам пришел"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

«Зайка в гости к нам пришёл»

Цель:

 Развивать эмоциональную сферу ребёнка, игровую деятельность детей,

 Задачи:

 • формировать доверительные отношения,                                                                                          

 •развивать мелкую моторику рук, речь, координацию движений, мышление;

 • воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;

• повышать интерес к различным видам игр, активизировать внимание.

Ход занятия

Воспитатель:

- Сегодня я хочу рассказать вам о том, что такое дружба. У всех на свете есть друзья. 

Дети  передают по кругу мяч, называя при этом своего друга

-А теперь мы пойдем в гости, а к кому ходят в гости? Конечно к друзьям.

Воспитатель.

Мы пойдём сегодня к зайке,

Зайка в домике живёт,

Ребятишек давно ждёт.

Дети выполняют упражнения.

Чтоб до зайки нам дойти,

Надо мостик перейти.
Здесь детишкам не пройти,

 здесь придётся проползти.

А теперь ручеёк

Перепрыгни-ка, дружок.

Воспитатель.

Вот и зайка к нам идёт,

Он нас лапкою зовёт.

Зайка.

-Здравствуйте, ребята!

 Я весёлый зайчонок.

 Я люблю петь, плясать, а больше всего люблю с детками играть.

Подвижная игра «Зайка серенький сидит»
 Зайка серенький сидит и ушами шевелит. Вот так, вот так. И ушами шевелит.

 Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть. Вот так, вот так. Надо лапочки погреть.

 Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать. Вот так, вот так. Надо зайке поскакать.

 Мишка зайку испугал, Зайка прыг и ускакал.( Воспитатель показывает игрушку мишку - и дети убегают на свои места.)

Воспитатель:

- Ребята, а вы знаете, что больше всего любит кушать зайка (да)  Давайте мы угостим его любимой едой, тогда он с нами поиграет. Что зайчик любит?(Из корзинки достают дети предметы , называют их и говорят, ест это зайка или нет.  Ест морковку и капусту. Давайте приготовим для него салат из морковки и капусты

 Пальчиковая игра «Мы капусту рубим, рубим…»

 Мы капусту рубим, рубим,

 Мы морковку трём, трём.

 Мы капусту солим, солим.

 Мы морковку мнём, мнём.

 Зайчик;

 -Спасибо вам, ребята, за угощенье .

Коллективная работа «Шубка для зайчика»

Воспитатель:

Какое время года сейчас? Правильно, зима. Все были довольны, что выпал снег. Всюду стало бело. Только зайчик что-то  расстроился.

Зайка:

 - Я не успел поменять шубку. Она  серая, и меня в ней на белом снегу видно. Мне нужна зимняя шубка – белая и пушистая, тёплая. В ней  меня никто не увидит и не поймает. И я не замёрзну.

Воспитатель:

-Давайте поможем зайке, сделаем так, чтобы у зайчика шубка стала зимней.

Приклеиваем ватные диски.

Материалы: ватные диски, клей-карандаш, нарисованный на листе зайка.

Ход работы:

1.Воспитатель мажет клеем поверхность  спинки зайки на листе ватмана.

2. Дети берут ватные диски, подносят к столу и приклеивают.  

Зайка:

 - Ребята, спасибо вам  за новую шубку. Я хочу тоже угостить вас.

Воспитатель:

- Зайка, давай дружить, приходи к нам ещё.