Лесной колобок, колючий бок
план-конспект занятия по аппликации, лепке ( группа) на тему


Лепка на тему "Лесной колобок, колючий бок" 

 

Цель: 

- Расширить знания детей о ежах (внешний вид, образ жизни, повадки); 

- Продолжить знакомство со свойствами пластилина. Вызвать интерес к лепке;


- Закреплять умение детей делать большую колбаску из пластилина путем скатывания.


-Развивать мелкую моторику рук.

- Воспитывать отзывчивость и доброту, бережное отношение к природе.


Предметно-развивающая среда: Иллюстрация весеннего леса, игрушечный ежик, пластилин, доска для лепки, мелкая вермишель для иголок.


Предварительная работа: Дидактические игра: "Кто где живет?"
Рассматривание иллюстраций с изображением ежа, иллюстрация весеннего леса. 

 


Ход занятия. 

Воспитатель: Дети, сейчас за окном светит яркое солнышко. На улице весна. Давайте мы с вами отправимся в лес. (Подходят к иллюстрации весеннего леса)


Воспитатель: Здесь изображен лес. А что растет в лесу?

- Деревья.


- А какие деревья?


- Высокие и низкие.


- А что еще растет в лесу?


- Травка, цветы.


- Ребята, а что у деревьев на веточках растет?


- Листочки.


- Какие листочки цветом.


- Зеленые.


- А травка какая цветом?


-Тоже зеленая. Значит в лесу весна. 


- А кто живет в лесу? 


- Птички, животные. 


-Правильно. Дети, сейчас я загадаю вам загадку: 

Сердитый недотрога


Живет в глуши лесной.

 
Иголок очень много, 


А нитки не одной.
(Еж.)

 А вот он проснулся и сидит под деревом (Воспитатель берет игрушку- ежа и показывает).

- Вы узнали его, малыши ?


-Да, это ежик.


Воспитатель: 

Ходит ежик без дорожек,


Не бежит ни от кого


С головы до ножек


Весь в иголках ежик


Как же взять его? 

Ребята, ежик лесной житель. Весь в иголках, они очень острые. При опасности еж сворачивается клубком.



Воспитатель: Дети в лесу ежику одному скучно. Он пришел к нам в гости, чтобы мы сделали ему много друзей-ежиков. Но сначала мы с вами сделаем зарядку. Красиво встаем.
Физкультминутка:


Ежик топал по тропинки 


И грибочки нес на спинке 
(ходьба на месте)


Ежик топал не спеша, 

Тихо листьями шурша
( ладошками шуршим)


А навстречу скачет зайка, 


Длинноухий попрыгай-ка.


В огороде чем-то, ловко


Раздобыл косой морковку
(прыжки на месте).


Воспитатель: А теперь, ребята, пройдем и сядем за столы, у каждого есть кусочек пластилина. Берем его в руки, разогреваем и начинаем раскатывать его в форме колбаски, с одной стороны вытягиваем острую мордочку ежику. Берем черный пластилин делаем горошину прикрепляем к кончику мордочки
-это будет нос. По бокам вставляем горошины из пластилина это глазки. На каждом столе в тарелке лежит вермишеленки - берем по одной и втыкаем в спинку ежика – это будут его колючки. 


В процессе работы воспитатель помогает детям.


Итог: Дети закончили лепить своих ежей и поставили их на подставку. 


Воспитатель: Дети, посмотрите какой ежик довольный. Очень много мы слепили ему друзей. Ежа еще называют "лесной колобок, колючий бок"
. Молодцы, ребята. Все сегодня хорошо потрудились. Наше занятие подошло к концу.