Сценарий занятия по Художественному творчеству(аппликация) в старшей группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) по теме

Аппликация

Старшая группа

Составила:

воспитатель :Андрусенко Светлана Юрьевна,ГБОУ ОДОД СОШ № 582 г.Санкт-Петербург.

Программное содержание:

"Продолжать учить вырезать полоски из прямоугольника путем складывания его пополам, держа за сгиб;

* Навыки аккуратного наклеивания готовых форм, умение располагать цветав определенной последовательности.

"Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за нее, уважительноеотношение к Государственному флагу РФ.

Материал: Цветная бумага ( красного, синего цвета).

Белая полоска, клей, ножницы, салфетки, Флаг России, магнитофон, аудиозапись песни Н. Расторгуева «Берёзы».

Ход занятий:

-Ребята, сегодня мы с вами говорили о Родине, о Малом край, о символах.

-Я вам предлагаю сделать один из символов России - Флаг.

Но сначала я расскажу сказку о том. Как природа выбирала цвет для флага.

Встретились снег, вода и солнце.

«Я дам российскому флагу свой чистый белый цвет», - сказал Снег.
И на флаге появилась белая полоска.

Вода собрала своих друзей - моря, большие и малые реки, океаны,

озера.

Все вместе они решили дать флагу свой глубокий синий цвет.

Так на флаге появился синий цвет.

Утром встало солнце. «Я хочу подарить российскому флагу свой

самый яркий красный цвет», - сказало Солнышко.

И третья полоска стала красной.

Так российский флаг стал трехцветным.

(На мольберте прикреплено схематическое изображение флага России. Напротив каждой полоски воспитатель прикрепляет обозначения снега, ручья, солнца).

Воспитатель: Почему полосы расположены так, а не иначе? Как вы думаете?(Рассуждения детей).

-Красная полоса - наша прекрасная, красивая земля. Над землей

синее небо. Это синяя полоса. А над землей и небом находится все самое чистое и светлое, доброе.

Что мы считаем самым чистым, светлым, добрым? (Добрые дела,
поступки, улыбки, дружба..)

Поэтому верхняя полоса предназначена для белого цвета.

Физминутка. «Игра с полосками»

(На столе коробка с полосками. Воспитатель приглашает детей подойти к столу и взять полоски).

Белые полоски-снежинки; (руки вверх, покачивание из стороны в сторону).

Синие - ручейки (руки вперед, машем руками перед собой). Красные - солнышко (руки вверх, покружились).

(Звучит легкая музыка, дети с полосками танцуют под нее).

-А сейчас посмотрите как, я буду делать Флаг.

На белой прямоугольной полоски будем располагать 2 цвета, это красный и синий цвет.

Как я уже говорила красная полоса это - земля. Поэтому буду клеить сначалакрасную полоску. Складываю прямоугольник пополам в длину и вырезаю по линии сгиба, клеем и приклеиваю к белой полоске.

Также делаю и синей полоской складываю пополам вырезаю и клею на белой полоске.

Что у меня получилось?

Дети: ФЛАГ

Восп-ль: Но не совсем, ребята. Беру древко.

Древко - это палка, шест на которую крепится флаг.

Сгибаю, теперь пополам флаг промазываю одну сторону и прикладываю ксгибу древко и приклеиваю.

Мой флаг готов.

-Приступайте к работе.

По необходимости оказываю помощь детям.

Итог: Что мы сегодня делали?

Какие цвета присутствуют у нашего Российского флага.

Предложить сделать круг и потанцевать под песню:

« Я, ты, он, она. С. Ротару.»