Рабочая программа кружка по изготовлению декоративно-прикладных изделий "Ладные ладошки"
рабочая программа по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Кружок изготовлению декоративно-прикладных изделий « Ладные ладошки »

                                                      (старшая группа)

1. Целевой раздел

Цель: Формирование и развитие основ художественной культуры ребенка через декоративно-прикладное искусство.

Задачи:

∙ создание условий для развития личности, способной к творчеству и самореализации через воплощение в художественной работе собственных неповторимых черт и индивидуальности.

 ∙ формирование творческих способностей посредством расширения общекультурного кругозора и создание условий для творческой самореализации личности ребёнка;

 ∙ сформировать у детей обширное представление о рукоделии, декоративно-прикладном искусстве, обучить различным видам рукоделия на основе полученных знаний;

∙ развивать творческие способности детей посредством изготовления изделий практического характера своими руками;

∙ воспитывать бережливость к материалам, оборудованию, трудолюбие, усидчивость, ответственность, аккуратность в процессе выполнения работы, взаимопомощь и самоконтроль. — развивать фантазию, творческое воображение,

Ожидаемые результаты:

В результате обучения в кружке дети должны уметь:

∙ правильно пользоваться необходимыми инструментами для обработки материалов;

     ∙ самостоятельно изготавливать изделие по образцу, схеме;

  ∙ делать аппликацию;

 ∙ выполнять работы в технике торцевание;

 ∙ выполнять работы в технике айрис-фолдинг;

∙ оформлять открытки, рамки в технике скрапбукинг;

2.   Содержательный раздел

Основная образовательная деятельность: художественное творчество

1. Интегрируемые образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.
2. Тематический план

Режим реализации программы

Основные техники, используемые в работе с детьми.

 Торцевание – достаточно новая и интересная техника работы с разными видами бумаги, при которой бумага накручивается на основу (стержень от ручки) и приклеивается к основе торцевой стороной.

 Айрис-фолдинг — можно перевести как «радужное складывание». Рисунок заполняется тонкими бумажными полосками, которые, накладываясь друг на друга под определённым углом, создают интересный эффект закручивающейся спирали.

Скрапбукинг (от англ. skrap – вырезка, book – книга, буквальный перевод – «книга из вырезок») – это вид рукоделия в котором основным материалом является бумага, вид рукотворного творчества оформления открыток, альбомов с помощью тактильных и визуальных приемов: газетных вырезок, записей, наклеек.

Декупаж или салфеточная техника (от франц. «вырезать») – техника украшения, декорирования, оформления с помощью вырезанных бумажных мотивов.

Список литературы

      1. Агапова И, Давыдова М. – Поделки из природных материалов. – М.: ООО ИКТЦ «Лада», 2010.  

       2. Балинская И.Р. – Домовенок. – М.: Летопись, 1996.

       3. Интернетресурсы.

4.  Лыкова И. А. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей  2 – 7 лет» Цветные ладошки». – М.: «КАРАПУЗ – ДИДАКТИКА», 2007г.

5. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Вторая младшая группа.(Образовательная область "Художественно - эстетическое развитие"): учебно - методическое пособие.-М.: Издательский дом "Цветной мир". 2014;

6. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду: Вторая младшая группа. - М.: Мозаика-Синтез, 2014;