Картотека дидактических игр «Изобразительная деятельность»
картотека по рисованию (младшая группа) по теме

Дидактическая игра

« Воздушные шарики ».

 Ранний возраст.  2-3года

Цель: формировать у детей представление о цвете;  учить  детей  сопоставлять  предметы  по цвету,  прикладывая,   друг к другу путем отбора.

Ход игры:  на листе бумаги  нарисованы цветные нити и отдельно вырезаны цветные кружочки - «шарики».  Воспитатель закрепляет с детьми названия цветов; необходимо «привязать» воздушные « шарики»  к нитям, подобрав их по цвету.

Дидактическая игра

« Назови правильно  цвет ».

Ранний возраст. 2-3года

 Цель: обнаружить  уровень  восприятия и определения цвета предметов.

Ход игры:  на листе бумаги  изображены предметы разные по цвету. Ребенку нужно ответить на вопрос « Какого цвета  (яблоко, звездочка, мячик, машина и т.д.

Дидактическая игра

«Цвета вокруг нас»

Ранний возраст. 2-3года

Цель: Закреплять знания о цветах и их оттенках. Упражнять в нахождении заданного цвета или оттенка в окружающих предметах.

Ход игры:  Педагог называет какой-либо цвет, а ребенок находит предмет такого цвета в окружающем интерьере.

Дидактическая игра

«Наряди ёлочку»

Ранний возраст. 2-3года

Цель: Закреплять знание основных цветов и их оттенков. Использовать названия оттенков цвета в речи.

Материал: Картинка с нарисованной заранее елочкой. Гуашь. Палитры.

Задание: Педагог предлагает ребенку нарядить елочку разноцветными игрушками (шары закрасить красным цветом, бусы - синим и т. д.).

Спросите у ребенка потом, каким цветом закрашена та или иная игрушка.

Познакомьте ребенка с оттенками цветов (светло-красный, темно-синий и т. д.).

Дидактическая игра  «Подбери цвет к предмету»

Ранний возраст. 2-3года

Цель: Знакомить детей с цветовым спектром, упражнять в умений соотносить цветовые карточки с цветом предмета.

Материал: Карточки разных  цветов, карточки  с изображением предметов.

Ход игры: Дети берут по одной цветной карточке, каждый ребенок должен из предложенных картинок выбрать изображение того предметах, которых соответствует его цвету.

Дидактическая игра

« Составь узор»(по образцу собрать узор)

Ранний возраст. 2-3года

Цель: формировать представление о дымковской росписи, развитие сенсорного восприятия, развитие мелкой моторики.

Игровой материал: силуэты дымковских игрушек (лошадка, петух), силуэты с контурными изображениями узоров, вырезанные элементы узоров.

Ход игры:

Воспитатель раскладывает перед ребёнком готовый силуэт (лошадки или петуха), силуэт, где изображён контур узоров, элементы узоров (круги, кольца, полоски, волнистые линии, разные по цвету).

Воспитатель предлагает ребёнку рассмотреть узоры на готовом силуэте (лошадки или петуха) и украсить также свою лошадку или петуха узорами.

Дидактическая игра «Подбери узор»

Цель: закрепить знание элементов народной росписи.

Материал: карточки с вырезанными силуэтами барышень; карточки с элементами дымковской, филимоновской, гжельской и др. росписей.

Ход игры: путем наложения подобрать платья для барышень.

Варианты: подобрать узор для посуды, игрушек

Дидактическая игра

«Помоги довезти  игрушки».

Цель - учить рисовать прямые, волнистые, ломаные линии, круги и т.д.

Игровая задача: помочь довезти игрушки до дома, кисточка или карандаш показывают дорогу. (Игра имеет много вариантов). Усложнением для малышей могут служить не только усложнение формы, но и использование более узких дорожек.

Дидактическая игра

«Веселые ладошки»

Цель: развивать творческое воображение.

Материал: картонные силуэты ладошек, предметы- шляпки, ленты, бантики, цветочки, колечки и т.д. разного цвета.

Инструкция: нарядить каждый пальчик.

Вариант: на красочный оттиск ладони приклеить плоские или объемные предметы.

Дидактическая игра

«Подбери узор»

Цель: закрепить знание элементов народной росписи.

Материал: карточки с вырезанными силуэтами барышень; карточки с элементами дымковской, филимоновской, гжельской и др. росписей.

Ход игры: путем наложения подобрать платья для барышень.

Варианты: подобрать узор для посуды, игрушек.

Дидактическая игра

«Гусеничка»

Ранний возраст. 2-3года

Цель:  Упражнять детей в определении теплой или холодной цветовой  гаммы, в умении  располагать  цвета по оттенкам от светлого к темному, и наоборот.

Материал: Цветные круги теплой и холодной цветовой гаммы, изображение головы гусеницы.

Ход игры: Детям предлагается  из предложенных кругов составить гусеничку со светлой мордочкой и темным хвостиком (темной мордочкой  и светлым хвостиком).

Дидактическая игра

«Самолеты».

Цель: Закрепить знание  детей об основных цветовых тонах (красный, желтый, синий), различать их; уметь соотносить цвет с цветом; правильно обозначать словом цветовой тон.

Материал: самолёты, склеенные из картона, трех основных цветов. Квадраты красного, желтого, синего цвета. Три обруча.

Ход игры: Воспитатель раздает детям самолеты, спрашивает, у кого какого цвета самолет. Затем показывает квадраты (какого цвета квадрат?), раскладывает их в обручи, лежащие на полу, при этом объясняя детям: «В этот обруч я кладу квадрат красного  т.д.». После воспитатель предлагает детям побыть пилотами, завести моторчики и отправиться в полет.     Дети, поднимают вверх самолётики, и бегают врассыпную по группам пока звучит бубен(колокольчик , музыка, или воспитатель читает стихотворение по теме).Когда музыка останавливается, дети должны «посадить» свой самолетик на «аэродром» такого же цвета, какого у них самолет