"Пасхальный сюрприз""
методическая разработка по аппликации, лепке (старшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2

Методическая разработка ОД

Старшая группа

Тема:

 Пасхальный сюрприз

Воспитатель: Кравченко Е.В.

п.Новосмолинский

2016г.

 Цель: расширить и систематизировать знания детей о православном празднике Пасха и его традициях

Задачи:

Образовательные:

• познакомить детей с мастерством миниатюрной росписи на поверхности яйца (славянскими писанками); с историей и особенностями этого древнего искусства;

• обучить рисованию традиционных элементов и орнаментов

Развивающие:

развивать психические процессы: речь, мышление, память, внимание

Воспитательные:

• воспитывать патриотические чувства у детей, знакомя их с искусством и культурой русского народа

Оборудование.

Готовые формы (обмазанные пластилином), бисер, пуговицы, стикеры, пластилин, дощечки, образцы, картинки с изображением писанок, иллюстрации пасхальных атрибутов, фонограмма колокольного перезвона; ваза с вербой,  салфетка для рук на каждого ребенка, запись музыки.

Предварительная работа:

• Знакомство с краткой историей праздника Пасхи;
• Рассматривание писанок.
• Разучивание русских народных игр;
• Беседа о празднике «Пасха».
• Заготовка форм (основы).
• Разучивание стихов о Пасхе;
• Хужожественно-творческая деятельность детей;
• Совместные работы с родителями (выставка поделок).

Ход занятия:

Воспитатель:

     В давние времена солнышко приглашали к себе в гости, пели ему заклички.

Солнышко, колоколышко,

Ты пораньше взойди,

Нас пораньше разбуди.

Нам в поля бежать,

Нам весну встречать!

А уж ясно солнышко

Припекло, припекло

И повсюду золото,

Разлило, разлило.

       А сейчас мы с вами изобразим солнышко. Встанем в круг, ведь солнце круглое, наши руки – это лучи. (проводится игра «Огненный хоровод»).

       Представим, что сейчас ночь, солнышко спит (дети присели, держась за руки в кругу, глаза закрыты)

       Вот солнышко проснулось, открыло глазки и начинает всходить (постепенное выпрямление ног, взошло солнышко, выпрямило свои лучики, потянулось (руки вверх, посмотреть на них).

       И покатилось солнышко по небу, чтобы всех осветить, обогреть (ходьба по кругу, держась за руки)

       Солнышко становится все ярче, жарче (схождение в центр, руки вытянуты и обратно).

       А сейчас поиграем лучиками (поочередное поднимание левой, правой руки вверх, волнообразные движения рук) .

       А сейчас разошлись по залу и каждый изобразил свое маленькое солнышко (руки соединены над головой в форме круга)  Вот сколько у нас много солнышек, стало совсем тепло, наступила весна, а весной к нам приходит светлый праздник Пасхи.

Воспитатель:

        Пасха самый главный праздник у христиан. Каждый год Пасха бывает в разное время, и в мае и в апреле. Существовало поверье, что на Пасху солнце «играет». И многие старались подкараулить это мгновение – выходили на высокие места смотреть на «игру солнца». На Пасху солнце играет – хороший урожай будет.  В Пасху наступал новый период развлечений, разрешалось хождение на колокольни церквей, желающие могли позвонить в колокола. Сейчас мы послушаем как звенят колокола на Пасху, по особенному, торжественно. Этот звон зовётся Пасхальный благовест.  (Звучит запись колокольного звона).

А какие вы знаете стихи о Пасхе? (дети читают стихи).

Ребёнок 1: Будто ангельское пенье,

                  Этот дивный перезвон,

                Светлым гимном Воскресенья,

                Зазвучал со всех сторон!

Ребёнок 2: Из страны далёкой ласточки летят,

                 Весело щебечут, людям говорят:

              «Люди, пробудитесь! К вам весна идёт,

             А с весной – и Пасха радость вам несёт.

         На Пасху готовят специальную обрядовую еду. Кто знает, что это за еда? (Ответы детей)  Она включает в себя куличи, пасху из творога и крашеные яйца.

       Главный символ праздника - окрашенное яйцо. Каждая хозяйка стремилась наварить побольше яиц и обязательно их окрасить.

      Да, много хлопот перед Пасхой. Но одно из самых радостных дел - расписывать яйца.

       Очень давно стали люди украшать яйца. Сначала их только красили в красный цвет, затем стали красить в разные - жёлтые, синие, зелёные- цвета. И назывались эти яйца…. ? (крашенки)

         Позднее появились яйца из фарфора, золота, серебра, украшенные бисером или драгоценными камнями, а также стеклянные с гравировкой (показ) .

          Некоторые люди прибегали к такой хитрости: брали плёночку с уже нанесённым узором, засовывали туда яичко и опускали в кипяток, плёночка притягивалась крепко к яичку, и оно было готово.

       Потом крашеные яйца стали расписывать узорами. И назывались эти яйца…? (писанки).

       Писанки и крашенки дарили друг другу дети и взрослые. Считалось, что писанки в доме - это признак благополучия, согласия.

        Здесь вы видите элементы, которые чаще всего встречаются на писанках.

         Яйцо - символ извечного возрождения природы, бесконечности жизни, воспевания Солнца как источника жизни на Земле.

         Для того чтобы понять язык росписи, нужно научиться внимательно всматриваться в орнамент, отдельные элементы узора, их сочетание и колорит. Давайте попробуем это сделать вместе. (дети рассматривают «Писанки» под руководством воспитателя).

 (Показ плаката.)

Символика цвета

КРАСНЫЙ цвет означает радость жизни, любовь.
ЖЕЛТЫЙ - небесный свет, урожай.
ЗЕЛЕНЫЙ - жизнь, воскресение природы.
ГЛУБОЙ - чистоту, здоровье.
КОРИЧНЕВЫЙ - мать-земля, плодородие.

 ЧEРНЫЙ - тьма, но и цвет пробудившейся земли. Яркий растительный и животный узор на черном фоне предназначался для земледельцев- огородников.

 ЧЕРНЫЙ С БЕЛЫМ  - уважение к умершим.

БЕЛЫЙ - чистота, символ рая и безгрешности, по одной из легенд они отображают следы от кнута на теле Христа (его били перед казнью).

Физкультминутка.

Солнце вышло из-за тучи,

Мы протянем к солнцу ручки

Руки в стороны потом

Мы пошире разведём

Мы закончили разминку

Отдохнули ножки, спинки.

Воспитатель: А теперь я предлагаю украсить свои «Писанки» бусинками, паетками, стикерами для украшения, пластилин и т.д. (детям раздаются готовые формы обмазанные пластилином).

Вспомним, как мы рисуем пластилином?

Для оформления яиц можно использовать пластилиновые жгутики. Как они делаются? (ответы детей). Правильно, берем небольшой кусочек пластилина, разминаем и катаем тоненькую колбаску-жгутик. Жгутиками хорошо выкладывать прямые и волнистые линии, буквы, контуры цветов.

Давайте вспомним, как мы работаем с мелкими предметами? (ответы детей)

Правильно, берём аккуратно мелкий предмет и прикрепляем его, в нос, рот, уши не засовываем.

Самостоятельная работа детей.

(Под русскую народную музыку дети расписывают яйца) .

Дети выполняют работу и потом заготовки размещают на веточки вербы.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, какая красивая у нас получилась пасхальная композиция: яйца разноцветные, с разными рисунками.  Давайте поставим нашу вазу с вербочкой в раздевалку, пусть любуются родители, детки, воспитатели, которых мы поздравляем с таким светлым праздником- Пасха!                                                                                                                           

Подведение итогов.

Что нового мы сегодня узнали?

Чему научились? (Ответы детей)

Да, сегодня мы поучились замечательному мастерству росписи яиц.