Конспект НОД во второй младшей группе Тема: "Как мы солнышко искали"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

ОО Художественно-эстетическое развитие, Раздел «Художественный и ручной труд

Тема: «Как мы солнышко искали»

Цель: Создание социальной ситуации развития детей в процессе продуктивной деятельности «Как мы солнышко искали»

Задачи:

-создать условия для развития творческих способностей детей в процессе продуктивной деятельности;

-создать условия формирования интереса к рисованию, лепке, аппликации;

-создать условия для закрепления основных цветов;

- обеспечить условия для самостоятельного выбора партнера, материалов

- создавать условия для развития диалогической речи;

-создать условия развития аккуратности, усидчивости, умения доводить начатое дело до конца,

-создать условия для развития коллективизма, взаимопомощи, уважения друг другу.

Необходимое оборудование: разрезанные лучи, пластилин, цветные круги и полоски, раскраска «Солнышко», клей, краски, кисти, игрушечный зайчик.

Ход занятия

Вводная часть

Дети играют в игровом уголке. В другой части группы разбросаны бумажки. Дети замечают, подходят и спрашивают у воспитателя: «Что это тут разбросано?»

Воспитатель: Я не знаю, ребята. А вы как сами думаете, что это может быть?

Дети: картинки, листочки.

Воспитатель: Как вы думаете, что нужно сделать с этими листочками?

Дети: собрать картинку.

(Собираем одну картинку).

Воспитатель: Что у нас получилось?

Дети: солнышко!

Воспитатель: Правильно ребята, это солнышко. Оно просыпается раньше всех. Умывается и поднимается высоко, высоко в небо. А для чего ребята солнышко поднимается в небо?

Дети: Светит, греет нас.

Воспитатель: Да, верно, солнышко обогревает землю, ярким светом освещает, и всех будит своими ласковыми лучами. Но бывает так, что солнышко не выходит на небо, не светит и не греет землю. А почему так бывает?

Дети: Солнышко спит, солнышко спрятали тучки, оно спряталось.

 (во время беседы, дети слышат чей-то плач)

Основная часть

Воспитатель: Ребята, а кто это тут плачет?

(дети смотрят по сторонам, и находят зайчика).

Дети: зайчик плачет.

Воспитатель: Здравствуй, зайчик! А почему ты плачешь?

Зайчик: Здравствуйте, дорогие детишки! Мы с зайчатами играли, и вдруг стало очень темно, мы выглянули в окошко, а солнышко куда-то пропало. Без него очень темно, страшно и холодно. Ребята, помогите, пожалуйста, найти солнышко, без вашей помощи мы не справимся»

Воспитатель: Ребята, что случилось у зайчика?

Дети: солнышко пропало.

Воспитатель: Как вы думаете, если солнышко исчезнет, то, что тогда будет?

Дети: предположения детей.

Воспитатель: А где же нам искать солнышко? Где оно живет?

Дети: на небе.

Воспитатель: Мы сможем помочь зайчику?

Дети: Сможем

Воспитатель: Как мы поможем?

Дети: ответы детей

Воспитатель: Ребята, а давайте позовем солнышко, может оно нас услышит и выглянет.

Солнышко –солнышко!

Выгляни в окошко!

Твои детки плачут,

По камушкам скачут.

Солнышко нарядись!

Красное покажись.

Воспитатель: Ребята, солнышко так и не появилось, наверное, тучки хорошо его спрятали. А давайте, мы сделаем много маленьких солнышек, и они помогут нашему солнышку разогнать тучи. И тогда оно снова начнёт греть и освещать землю.

Дети проходят за столы.

Дети подходят к столам и каждый ребенок выбирает, из чего он будет делать солнышко: из пластилина, раскрасить, аппликация. Во время выполнения продуктивной деятельности, подхожу к детям и спрашиваю про солнышко.

Воспитатель:  Ребята, давайте, вспомним, какое оно солнышко. Какого цвета солнышко?

Дети: Желтого, красного.

Воспитатель: На что оно похоже?

Дети: На круг, на мячик, на шарик.

Воспитатель: Правильно, ребята.

Воспитатель: А какое еще солнышко?

Дети: яркое, теплое, доброе.

Воспитатель: Правильно, молодцы!

Воспитатель: Ребята, какие мы молодцы, у нас получились такие красивые, лучистые солнышки.

Давайте, мы солнышки теперь поднимем высоко, высоко, чтобы они дарили всем свою теплоту.

Воспитатель: Вот как солнышко встаёт –

Выше, выше, выше!

К ночи солнышко зайдёт –

Ниже, ниже, ниже.

Хорошо, хорошо,

Солнышко смеётся,

А под солнышком всем весело поётся!

Зайчик: Ребята, спасибо вам огромное, теперь нам не страшно в лесу. Солнышко опять засветило своими лучиками.

Заключительная часть

Воспитатель:

-Ребята, мы смогли помочь зайчику?

-Как мы помогли?

-Зачем мы помогали зайчику?

-Что вам больше всего понравилось делать?