Художественно-эстетическое развитие. Раздел: аппликация. Тема "Рыбки в аквариуме"
методическая разработка по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

            Государственное бюджетное образовательное учреждение  

                                               детский сад № 32                                                                                        

                              Кировский район Санк-Петербурга                                                                                                                                                                                      

КОНСПЕКТ

НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ

Раздел: аппликация.

«Рыбки в аквариуме»

для детей средней группы

                                                                                                                            Воспитатель:

                                                                                                                     Ханмурзаева А.К.

Санкт-Петербург

2018

Цель: Развитие детского художественного творчества, интереса к творческой деятельности., эстетического вкуса, мелкой моторики, умения комбинировать детали, насыщая работу.

Задачи:

-воспитывать интерес к аппликации, усложняя её содержания и расширяя возможности создания разнообразных изображений;

-формировать у детей умение правильно держать ножницы и пользоваться ими;

-формировать умение получать овал, обрезая уголки у прямоугольника, разрезать квадрат по диагонали на два треугольника, затем один треугольник ещё раз пополам; самостоятельно составлять из треугольников плавники;

-закреплять умение аккуратно наклеивать детали аппликации, воспитывать навыки активности и творчества.

Оборудование и материалы: Бумажные квадраты и прямоугольники разного размера и цвета, картина аквариум, плакат «Рыбы», пластилин. Клей, кисть, салфетка, клеёнка, ножницы.

Предварительная работа: чтение сказки А. А. Пушкина "Золотая рыбка" с последующим обсуждением, рассматривание иллюстрации к сказке, беседа о рыбах.

                                                       Ход НОД:

Воспитатель: Дети, сегодня я вам предлагаю создать домик, но непростой. Я его вам опишу. А вы попробуйте отгадать, что за дом такой мы будем создавать.

Этот дом не деревянный,

Не из камня этот дом,

Он прозрачный, он стеклянный

Нету номера на нем.

Дети: Аквариум.

Воспитатель: (показывает изображение аквариума)Правильно, а кто живет в аквариуме?

Дети: Рыбки                                                                                                                 

Воспитатель: А какую вы знаете рыбку, которая исполняет желания?

Дети: Золотую!

Воспитатель: Правильно, давайте в наш аквариум поселим золотую рыбку, и пусть у каждого ребенка будет своя собственная золотая рыбка. Для того чтоб сделать рыбку нам понадобятся прямоугольники из цветной бумаги (цвет дети выбирают по желанию), у которых мы обрежем уголки, придавая овальную форму.

 Рыбка спрашивает, умеете ли вы работать ножницами, ведь они очень острые и ими можно порезаться. (ответы детей).

 Овал это и будет туловище нашей рыбки. Его я положу на аквариум и займусь хвостиком и плавниками.  Из квадрата мы сделаем плавники и хвостик. Для этого я беру маленький квадрат и складываю по диагонали с уголка на уголок, сглаживаю линию сгиба пальцем, открываю квадрат, ещё раз провожу пальцем по линии сгиба, беру ножницы и режу. У нас получилось два треугольника. Один из этих треугольников будет хвост рыбы. Второй треугольник я еще раз разрезаю пополам, на два маленьких треугольника. Это будут плавники рыбки. Их я тоже положу на аквариум и пока работаю без клея. Теперь найдем место рыбки в аквариуме и соединим все части, аккуратно приклеивая их к синему картону. Одна рыбка у нас получилась. Ребята, рыбка спрашивает, вы не устали? Давайте отдохнём. Она хочет научить вас плавать.

Физкультминутка.

Быстро к речке мы спустились,

Наклонились и умылись.

А теперь поплыли дружно,

Так руками двигать нужно.

Вышли на берег крутой,

И отправились домой.

(дети выполняют движения, соответствующие тексту) Ну вот, ребята, рыбка оказалась в аквариуме, но чего-то ей не хватает. Чего же интересно?

Дети: Глаз!

Воспитатель: Правильно, для этого возьмем кусочек белого пластилина, скатаем шарик, сплющим и прилепим рыбке сбоку, теперь возьмем еще меньший кусочек черного пластилина и прилепим на сплющенный кусок белого, получился зрачок. Заморгала рыбка глазками, посмотрела по сторонам, а вокруг все скучно синее.

 Давайте порадуем рыбку сделаем ей разноцветные камешки из пластилина и зелено-бурые водоросли. Раскатаем из желтого пластилина «Камешки» и выкладываем их налепом на дно аквариума, оттуда же будут расти наши водоросли. Зеленый и красный пластилин раскатываем в тонкие столбики, и прикрепляя к камешкам сплющивая, вытягиваем их.

  А теперь возьмите свои аквариумы и положите их рядом на стол. Посмотрим, полюбуемся, какая у нас получилась красивая рыбка. Она очень довольна своим красивым аквариумом. Рыбке хорошо плавать в аквариуме, просторно, уютно. Мы работали все вместе, очень дружно. Спасибо вам дети, вы очень старались.

Работы вывешиваются на выставку работ, дети рассматривают обсуждают.

                                   Итог НОД:

Воспитатель: Ребята, скажите вам нравятся получившиеся рыбки?

 Дети: Да!

Воспитатель: А, что бы вы загадали золотой рыбке если б она исполняла желания?

Дети: Я б пожелала много сладостей, много игрушек, полететь на море…

Воспитатель: Молодцы, вы сегодня очень постарались, давайте теперь уберем наше рабочее место и пойдем поиграем. Всем спасибо.