Конспект ОО художественно - эстетическое развитие "Пуговицы - затейницы" в рамках проекта "Моя любимая коллекция"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Конспект НОД по аппликации «Пуговицы – затейницы»

        Тема: «Пуговицы - затейницы».

        Цель: создание пластилиновой аппликации с декоративными элементами (пуговицами).

        Задачи: развивать познавательную активность детей; развивать творческие способности; формировать представления детей                                             о коллекционировании; закреплять знания о пуговицах; учить выкладывать                  из пуговиц простые изображения; закреплять название цветов и оттенков; воспитывать инициативу, любознательность, фантазию.

        Оборудование: декоративные пуговицы, «чудесный мешочек»                          с набором мелких предметов, среди которых есть пуговицы, лупа, картон, стеки; шкатулка с пуговицами и предметами для рукоделия.

        Предварительная работа: беседа о пуговицах, их принадлежности.

        Возрастная группа: дети старшего дошкольного возраста.

        Ход занятия

        Вводная часть

        Воспитатель показывает «чудесный мешочек»:

        Всем, конечно, интересно: что лежит в мешке чудесном?

        Каждый может угадать, стоит только в руки взять!

У нас под рукой много разных вещей и мелочей. Вот вам мешочек со всякой мелкой всячиной. Ребята, вы можете потрогать, пощупать, потрясти мешочек. А чтобы легче угадывалось, что в мешочке, я вам загадаю загадку:

Эту нужную вещицу

На одежде ты найдешь.

Если нет её на месте,

Ты неряхой прослывёшь.

                    (Пуговица)

        Игра «Чудесный мешочек» (игра проводится до тех пор, пока дети                      не достанут последнюю пуговицу).

Основная часть

        Беседа о пуговицах

        Воспитатель: Для чего нужны пуговицы? Какие они бывают? Зачем пуговице нужны отверстия? Куда пуговицы пришиваются? (ответы детей).

         Воспитатель: Ребята, пуговицы бывают разных видов: плоские, на ножке. А какие пуговицы у вас? (ответы детей).

        Воспитатель: Ребята, пуговицы изготавливают из  различных материалов. Они бывают металлические, пластмассовые, деревянные. А покажите мне, деревянные пуговицы? А металлические? А пластмассовые? Каких пуговиц в вашей коллекции больше? (ответы детей).

        Воспитатель: Ребята, пуговки бывают разных цветов и оттенков? Какого цвета пуговицы у вас? Назовите мне их (ответы детей).

        Упражнения на релаксацию: глазами «нарисовать» цветок с четырьмя большими лепестками сначала по часовой стрелке, затем – против часовой стрелки.

        Воспитатель: А теперь, я открываю свою шкатулку с рукоделием, а там ... загадки «Помощники пуговки».

На пальце одном

Ведёрко вверх дном.

             (Напёрсток).

Инструмент бывалый,

Не большой, не малый,

У него полно забот -

Он и режет и стрижёт.

                (Ножницы)

Горюшко не мерено,

Если пуговка потеряна.

Но решит проблему временно

Это острое приспособление.

                      (Булавка)

Когда ты сжимаешь,

Щелчок раздается.

Ветровка после этого

Не распахнётся.

                              (Заклёпки)        

Железная рыбка ныряет,

А хвост на волне оставляет.

             (Иголка с ниткой)

        Воспитатель: С пуговицами происходят разные истории и приключения. Вот, одна из историй... (чтение отрывка из рассказа «Старая пуговица») 

        Игра «Найди для пуговицы картинку – домик» (дети раскладывают пуговицы, обсуждают результаты работы).

        Воспитатель: Ребята, я предлагают вам собрать дома маленькую коллекцию из пуговиц. Вспомним, что такое коллекция? (ответы детей).

        Воспитатель: А теперь, ребята, берём картон и плавными движениями наносим на него пластилин. Потом располагаем на нём пуговицы.

        Заключительная часть. Дети организовывают выставку работ «Пластилиновая аппликация из пуговиц».