Занятие по аппликации "Лыжник"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) по теме

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1 Организационно- мотивационный

Педагог обращает внимание детей на материалы, лежащие на столах.

-Как вы думаете, чем мы сейчас будем заниматься?

- Какую аппликацию мы будем делать?

-А чтобы узнать, что мы будем делать, нужно отгадать мои загадки.

Загадка: Холодной вьюгой налетела, Деревья в белое одела, Стоит холодная погода. Какое это время года? (Зима) -

По сугробам возле речки

Едут длинные дощечки,

Ищут горочки повыше.

Назови дощечки! (Лыжи)

Кто по снегу быстро мчится, 
Провалиться не боится?(лыжник)

О чем мы будем с вами говорить?

       Краткая беседа

-какое время года?

-Какая погода бывает зимой теплая или холодная?

-Когда мы выходим на улицу, чтобы не замерзнуть, что мы делаем?

(-как согреться зимой?)

-А какие зимние забавы вы знаете?

-. Все знаете о зимних забавах. Молодцы

-Сейчас мы будем вырезать и клеить, потому что на столах лежат :ножницы, кисточка, клей, салфетка,

- Да, хотим.

Ответы детей

Дети дают предполагаемые ответы, приходят к выводу , что это лыжник

О зимних забавах

Ответы детей

2 Основной

Сегодня мы будем выполнять аппликацию. «Мальчик катается на лыжах»

 Я приготовила вам образец Воспитатель обращает внимание детей на образец

-Посмотрите на образец

-Кто это?

- Посмотрите, в какую одежду одет мальчик?

-Куртка какого цвета?

-Брюки какого цвета?

-Посмотрите как расположен лыжник- на всем пространстве листа

 Вверху листа расположена голова, затем туловище, потом брюки,  внизу обувь.

- Посмотрите как легко можно вырезать куртку, чтобы рукава были одинаковыми. Складываем заготовку пополам, затем держим за сгиб и вырезаем по контуру.  Так же и с брюками, складываем пополам и вырезаем по контуру.

 Физминутка:- А Вы умеете кататься на лыжах.

А теперь всем детям встать,

Руки медленно поднять,

Пальцы сжать, потом разжать,

Руки вниз и так стоять.

Отдохнули все немножко                      (наклониться вперёд и покачать руками)

И отправились в дорожку.

1. Оттолкнитесь воображаемыми палками.
2. Слегка присядьте, туловище наклоните вперед.
3. Представьте, что съезжаете с горы: «Ух! Ух! Как захватывает дух!»

Дыхательная гимнастика- для восстановления дыхания.
Проходите на свои места.
Когда все детали вырезаны ,выложите их на лист бумаги по образцу, а потом наклейте.

 –Расскажите мне как пользоваться ножницами.

Ответы детей

Дети выполняют движения

3 Заключительный

В конце занятия дети с воспитателем прикрепляют свои работы на доску. Давайте вспомним, чем мы с вами сегодня занимались?

-Расскажите о последовательности выполнения работ.

Воспитатель предлагает детям рассказать о своих работах и сравнить их с

образцом, объясняет детям о необходимости доработки. Мне очень понравилось с вами заниматься. А вам?

Дети рассказывают

Ответы детей