Интегрированное занятие в первой младшей группе по познавательному развитию. Тема: «Рукавичка».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Цели: формировать умение детей, давать описания зимней одежды, представления о её назначении, закреплять понятие «одежда».

Задачи: развивать внимание , память , восприятие; умение сравнивать и обобщать , развивать творческие способности, желание помогать другим, воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе

Материал: кукла одетая в зимнюю одежду , зимняя одежда ,перчатки, корзинка , гуашь белая , рукавички из разноцветной бумаги, ватные палочки.

Ход занятия :

Воспитатель:

Белый снег , белёшенький, постелил дороженьки,

Чтобы мы играли ,весело скакали.

Ребята, давайте подойдем к окну, посмотрим , что вы видите за окном ?

Дети: Много снега , все белое ……..(ответы детей )

Воспитатель: А какой снег?

Дети: Белый , холодный, пушистый……..(ответы детей )

Воспитатель: Молодцы , ребята !А на улице сейчас холодно ?

Дети: Да.

Воспитатель: Значит , нам с вами понадобится теплая одежда.

А как люди одеваются в холодное время ? В теплые шубы , пальто , куртки, комбинезоны -чтобы не замерзло тело, теплые штанишки, шапки , чтобы не замерзла голова и уши , шарф, чтобы укрывал нас от холодного ветра , рукавички, перчатки, чтобы не замерзли руки , и сапоги, чтобы не замерзли ноги (показ зимней одежды ).

Воспитатель: Ой ребята, слышите , кто то плачет? Кто это может быть ?

Кукла :Это я кукла Катя . Я потеряла рукавичку и у меня замерзли ручки .Как же я теперь домой пойду , там ведь очень холодно .

Воспитатель: Не плачь, Катя, мы тебе поможем, найдем твою рукавичку. А может она здесь? (подходим к корзине и выкладываем на стол много рукавичек.

Игра : «Найди пару» ищем пару к рукавичкам и раскладываем их на столе .

Одеваем их и играем «Где мой пальчик ?».

Катя варежку надела,

-Ой куда я пальчик дела ?.

Нету пальчика , пропал !

В свой домишка не попал .

Катя варежку сняла,

-Посмотрите -ка , нашла!

Ищешь, ищешь не найдешь.

Здравствуй, пальчик ,

Как живешь?

-Катя, скажи среди этих рукавичек есть твоя ?

-Да , вот она , но она не такая красивая , как ваши .

-Не расстраивайся, Катя , мы с ребятами тебе поможем. Мы сейчас сделаем для тебя новую рукавичку .Правда , Ребята ?

-По заснеженной дорожке пошагают наши ножки ,

Вот так , вот так .Топ -топ -топ .

-Вместе прыгнем мы в сугроб,

Вот так, вот так. Прыг-скок, прыг скок.

Дети садятся за столы.

Воспитатель; Дети, давайте сделаем для нашей Кати , красивые варежки .Садитесь, я покажу , как это сделать .Рисуем на разноцветных рукавичках ватными палочками узоры белой краской .Выполненные работы вывешиваем на мольберт.

Воспитатель: Посмотри ,Катя, какие красивые , нарядные у нас получились рукавички! Тебе нравятся наши варежки ?

Кукла: Да , очень красивые ! Вы молодцы !

Воспитатель: Катя , а пойдем с нами вместе погуляем на улицу, только теперь не потеряй рукавички .Только нам всем нужно одеть зимнюю одежду, чтобы не замерзнуть .