Конспект занятия по лепке с детьми младшей группы (3–4 года) «Тарелка с фруктами»
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа)

Анна Капустина
Конспект занятия по лепке с детьми младшей группы (3–4 года) «Тарелка с фруктами»

Лепка с детьми младшей группы (3-4 года)

«Тарелка с фруктами»

Цель:

- закрепить умения лепить из пластилина фрукты.

Задачи:

Образовательная:

- закрепить умение передавать форму фруктов (овальную, круглую, используя разнообразные приёмы лепки (прищипывание, вытягивание);

- активизировать познавательную деятельность детей.

Развивающие:

- формировать интерес к работе с пластилином;

- развивать эстетическое восприятие;

- развивать мелкую моторику.

Воспитательные:

- воспитывать аккуратность в работе и самостоятельность.

Материал:

- картонные кружочки- тарелки на каждого ребёнка, пластилин, стеки, доски для лепки, кукла Даша.

Предварительная работа:

д/и «Фруктовое лото», беседа о фруктах, С/р игра «Семья покупает полезные продукты».

Ход.

Воспитатель:

Ребята, сегодня мы с вами будем лепить фрукты. Вы помните, мы с вами говорили о фруктах, расскажите какие они бывают и где они растут.

Воспитатель просит назвать детей, какие фрукты они знают. Дети отвечают.

Каждый из вас будет лепить фрукты, какие вы захотите, готовые фрукты положит вот на такую тарелочку (воспитатель показывает детям картонную тарелку).

Воспитатель:

Но прежде, чем приступить к лепке, давайте мы с вами сделаем зарядку.

Проводится физкультминутка «Фрукты»:

В саду фруктовом яблоня (машут руками над головой)

Посажена была. (сажают яблоню)

Она цветами белыми (Руки подняты вверх, ладони изображают бутон)

Весною расцвела. (бутон распускается)

Следил наш старый дедушка, (изображают дедушку)

Известный садовод,

Чтоб наливала яблоня (машут руками над головой)

Румяный сладкий плод. (пощипывают щечки).

Самостоятельная продуктивная деятельность детей.

По окончании лепки, дети любуются своими работами.

Воспитатель:

Ребята, а вы помните куклу Дашу? Она вас угощала вкусными яблоками?

Ответы детей.

Ребята, так давайте, и мы угостим нашу куклу Дашу нашими фруктами, которые вы слепили.

Дети берут тарелочки с овощами и несут их Даше.

Воспитатель:

Молодцы, ребята! Даше очень понравилось ваше угощение. Она говорит вам большое спасибо!