Конспект интегрированного занятия по аппликации Тема: «Моряки» (старшая группа)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Этап

Время

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Даша

I.Организационный момент

Создание эмоционального положительного фона. Сообщение темы занятия.

Дидактическая игра:

«Кто где служит»

Физкультурная минутка.

Ксюша

II.Основная часть

Апплицирование

Изготовление работы

III.Заключительная часть

Подведение итога, выставка работ

 10 мин

12мин

3 мин

Воспитатель: Ребята, скоро вся страна будет отмечать очень важный праздник — День Защитника Отечества. А кто такие защитники отечества?

В: Правильно, это воины. Солдаты, они защищают свой народ, свою землю от врагов; охраняют мир. Это наша армия, которая не раз защищала свой народ от врагов.

Педагог показывает картинки с различными родами войск

-Давайте посмотрим на эти картинки. Кого вы здесь видите?

Правильно, эхо различные рода войск нашей армии. А нужны они для того, чтобы защищать свою родину и на море, и на суше, и в воздухе. Хотите познакомимся с ними поближе?

1.Пограничники - это солдаты, которые охраняют границу. Они первыми встречают вражеские войска на границе. Пограничники, как и все военные, являются защитниками нашей родины. В пограничных отрядах есть проводник с собакой. Собака помогает пограничникам, идет по следу.

Военно - морской флот. Морские просторы нашей Родины защищают военные корабли. Там служат моряки. Командиры корабля — капитаны в ответе за весь корабль.

Военно - воздушное войска. Кто из вас знает, кто такие десантники? Это войска предназначенные для высадки с воздуха, из самолета. Солдаты этих войск не должны бояться высоты, умеют прыгать с парашютом и должны быстро действовать в сложной ситуации.

Сухопутные войска. В сухопутных войсках служат пехотинцы, артиллеристы, ракетчики, танкисты. А также в военных войсках есть связисты, минёры, военные строители.

Ребята, представьте себе, что мы оказались в армии. Вы уже знаете, что в армии есть различные рода войск.

- Кто служит на границе? 

-Кто служит на танке?

-Кто летает на вертолете?

-Кто служит на подводных лодках?

-Молодцы ребята, а каким нужно быть, чтобы защищать нашу родину?

Правильно, сильными, смелыми, отважными. Русские воины всегда отличались ловкостью, смелостью, находчивостью и выдержкой.

Руки ставим мы вразлет

Появился самолет

Мах крылом туда-сюда, 

Делай «раз» и делай «два». 

Раз и два, раз и два! 

Руки в стороны держите, 

Друг на друга посмотрите. 

Раз и два, раз и два! 

Опустили руки вниз, 

И на место все садись! 

- Ребята, я вам сейчас загадаю загадку, а вы подумаете, и отгадайте

Пошел служить мой друг во флот,

На корабле теперь плывет.

И, хоть волна идет горой,

На палубе стоит герой.

На нем морская форма,

Он не боится шторма.

Воспитатель показывает моряка сделанного с помощью апплицирования

Сегодня мы с вами сделаем моряка из цветной бумаги.

Сначала сделаем изготовим голову для нашего матроса.

Голова похожа на какую геометрическую фигуру?

Для этого возьмите белый квадрат, сложите его пополам, чтобы все углы сошлись друг с другом, хорошо проведите линию сгиба. Держа левой рукой за линию сгиба, от нижнего угла круговым движением режем к центру. Разворачиваем и у нас получился овал.

Теперь мы с вами будем  использовать  прием симметричного вырезания.

 Берем белый прямоугольник, складываем прямоугольник пополам, чтобы все углы сошлись друг с другом, хорошо проведите линию сгиба. Возьмите трафарет под номером №1 и приложите его на прямоугольник, обводите трафарет фигурки и вырежьте.

Таким же способом изготовим штаны для матроса.

Берем синий прямоугольник, складываем прямоугольник пополам, чтобы все углы сошлись друг с другом, хорошо проведите линию сгиба. Возьмите трафарет под номером №2 и приложите его на прямоугольник, обводите трафарет фигурки и вырежьте.

А теперь выложим наши заготовки на лист картона.

Где располагаются голова, штаны, брюки?

Наклеиваем на лист картона заготовки.

Чего еще не хватает матросу?

Добавляем шляпку матросу, подрисовываем лицо и по желанию воротнички фломастером.

После окончания работы оформляем выставку.

Ради мирной жизни на родной земле достойно несут свою нелёгкую службу российские воины. Скоро наши мальчики, став взрослыми, тоже пойдут служить в армию, как их дедушки и папы,

и станут настоящими защитниками Отечества.

Предположительные ответы детей:

-Воины, солдаты

-Различные рода войск нашей армии

-Да!

Дети внимательно слушают воспитателя и знакомятся с различными родами войск

Дети вспоминают пройденное и отвечают на вопросы педагога:

-Пограничники

-Сухопутные войска

-Военно - воздушное войска

Военно - морской флот

-Сильными, смелыми, отважными

Руки в стороны;

Полетели как самолеты;

Наклоны влево-вправо;

Повороты влево-вправо;

Хлопаем в.ладоши;

Руки в стороны;

Повороты влево-вправо;

Прыжки на месте;

Опустили руки;

Сели на места.

Предполагаемый ответ детей:

(Матрос, моряк)

Предполагаемые ответы детей:

Круг, овал.

По показу воспитателя дети вырезают овал.

По показу воспитателя дети

берут прямоугольник, складывают пополам, проводят линию сгиба,  прикладывают трафарет и обводят. Вырезают по проеденному пунктиру.

На лист выкладывают заготовки ,находят середину.

Предполагаемые ответы детей:

Голова вверху, затем рубашка, брюки.

Предполагаемые ответы детей:

Шляпы, флажка, пуговичек, воротников.

Дети дорисовывают недостающие элементы.

Дети делают выставку работ, оценивая свой труд и труд других детей.