Конспект ОД Лепка «Уточка» для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

МБДОУ«Детский сад «Умка»Мир искусства (лепка/аппликация)5-6лет.Ноябрь 1неделя

Лепка «Уточка»

Цель: Развивать умение лепить образы птиц, передавая характерные особенности их внешнего вида, пластическим способом.

Задачи: 1.Закрепить умение оттягивания от всего куска пластилина столько, сколько понадобится.

2.Передавать характерные движения птиц;

3. Соединять части плотно прижимая, друг к другу

4.Применять знакомые приемы лепки (вытягивание, загибание, прищипывание, сглаживание пальцами) для создания выразительного образа, соблюдать их размер при лепке.

5.Расширять словарный запас (домашняя птица, водоплавающая, утиный клюв, утиное крыло.)

6.Развивать мелкую моторику рук, творческие способности и воображение.

7.Воспитывать трудолюбие, доводить начатое дело до конца.

Материалы и оборудование: пластилин; доски; стеки; салфетки на каждого ребенка); музыкальное сопровождение; мультимедийный показ презентации.

Ход работы

Слайд 1–тема занятия.

Слайд 2– цели и задачи.

Слайд 3 –Ребята, отгадайте загадку

Как на речку прилетает,

сразу в воду залезает.

"Кря" - нырнула на минутку

Вы узнали? Это ...

- ответы детей

Молодцы, а вот еще одна загадка

Без команды в строй встают,

Отправляются на пруд.

Кто идет цепочкой длинной,

Кто так любит дисциплину?

- ответы детей

Правильно, утята. Как вы думаете, где можно встретить утку с утятами?

- ответы детей

Слайд 4 – Ребята, я вижу озеро, предлагаю всем вместе подойти к нему. Посмотрите, уточка плавает одна. А где ее малыши утята? Как вы думаете?

- ответы детей.

Видимо утята где-то спрятались. Маме уточке очень одиноко одной, посмотрите какая она грустная! Чем же мы можем ей помочь?- ответы детей

Давайте поиграем.

Слайд 5-17 –игра

Воспитатель: Молодцы! А теперь садитесь за столы, мы должны помочь маме - уточке. Посмотрите, ребята, какое замечательное цветной пластилин лежит у нас на тарелочках. Потрогайте, какой он?..

Дети: Мягкий..

Слайд –18,19.

Воспитатель: Посмотрите, дети, из каких частей состоит уточка?

Дети: Голова, туловище. Голова меньше, туловище больше.

Воспитатель: Как вы думаете, а что это?

Дети: Клюв, хвостик.

Воспитатель: Молодцы!

Слайд –20  ФИЗМИНУТКА «Танец маленьких утят»

Слайд –21-28

Воспитатель: А теперь садитесь на места. Берем пластилин и делим на две части. Один кусочек пластилина, который побольше, будет туловищем; кусочек поменьше – головка. Чтобы нам вылепить туловище уточки, надо взять кусочек пластилина, который побольше, и скатать его в ладошках в овал. Затем также мы лепим головку, только шариком. Далее мы соединяем эти две части, плотно прижимая их друг к другу. Но очень аккуратно, чтобы не сломалась форма. Затем мы, ребята, прищипыванием делаем на головке утенка клювик и немножко его оттягиваем, а на туловище, где должен находиться хвостик, мы его вытянем. Посмотрите, как у меня это получается.

Наш утенок почти готов. Ему не хватает глазок и еще чего?

Дети: Крылышек!..

Воспитатель. Если все понятно, приступайте к занятию.

Воспитатель: Молодцы ребята, у всех получились замечательные утята. Мама Утка говорит вам СПАСИБО! Слайд –29.