План-конспект занятия по лепке для детей с умеренной умственной отсталостью "Транспорт.Легковой автомобиль"
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Структурные компоненты

занятия

Содержание работы

Динамика наблюдений

1. Организационный момент.

Музыкальное приветствие

Сюрпризный момент

Педагог выходит в круг вместе с детьми, звучит аудиозапись Е.Железновой «Хороводная, Ну-ка все встали вкруг» по окончании музыки, педагог предлагает детям сесть на свои стульчики, звучит аудиозапись Е.Железновой « Здравствуйте ладошки» педагог приветствуют детей, здороваясь с ними за руку. Предлагает пройти и сеть на «свой» стульчик.

Дети выходят в круг, берутся за руки и водят хоровод вместе с педагогом подпевая и выполняя определенные действия под музыку, садятся на свой стульчик, под музыку делают пальчиковую гимнастику «Приветствие»  

2 Основной этап. 1

Педагог обращает внимание детей на игрушки которые стоят а столе (легковой автомобиль, грузовой автомобиль, самолет, корабль, мотоцикл, вертолет), педагог показывает музыкальную книгу и предлагает детям найти тот транспорт, который так работает.

 Педагог произносит поочередно название транспорта, просит ребёнка угадать и дать их ему в руки:

- Дай мне легковой автомобиль.

- Дай мне самолет.

- Дай мне корабль и т.д.

Педагог выкладывает игрушки в ряд и предлагает найти на карточке такую же игрушку транспорт.

Физминутка под аудиозапись. «Медведи»

Показ действий

Дети поочередно нажимают на кнопки музыкальной книги и угадывают транспорт.

Ребёнок подаёт педагогу называемый транспорт.

Дети соотносят транспорт с графическим рисунком и прикрепляют карточку  на доску.

Повторяют действия за педагогом

2.

 Педагог пытается привлечь внимание ребёнка к совместной лепке, показывая легковой автомобиль для мишки и предлагает слепить для мишки красивый легковой автомобиль.  Помогает ребёнку взять шарик из пластилина двумя пальцами и присоединить к основе.

Проходят на стульчики. Дети пытается выполнить задание с направляющей, организующей помощью педагога, самостоятельно.

3.Заключительный этап

Педагог предлагает детям развешать лепные поделки на выставку. Педагог обращает внимание детей на их работы. Задает вопросы каждому ребенку, у кого какого цвета автомобиль. Педагог предлагает детям завершить занятие в хороводе . Под музыку Е,А Железновой «Всем пока».

 Педагог показывает действия

Дети берут свои работы и несут на выставку, вешают за картонную основу, на прищепку.

Дети выполняют под музыку действия ,повторяя за действиями  педагога.