Конспект занятия по аппликации на тему: « Зима в городе» в средней группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по аппликации на тему: « Зима в городе» в средней группе.

Цель: создание социальной ситуации развития ребенка в процессе занятий аппликацией.

Задачи:

Образовательные: 

• учить детей симметрично располагать  дома.
• формировать представление о родном городе
• учить детей сравнивать дома по величине, строению, положению в пространстве;

Воспитательные: 

• воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми
• воспитывать у детей интерес к окружающему

Коррекционно-развивающие: 

• развивать память, мышление, внимание, речь и мелкую моторику рук.
• развивать наблюдательность (передавать в аппликации различные по высоте дома);

Предварительная работа: рассмотрение иллюстраций на зимнюю тему, беседа о зиме, чтение рассказов и стихотворений о зиме (И. Суриков « Зима», Ф. Тютчев «Чародейкою Зимою», Я. Аким «Первый снег», А. Усачёв « Снежинки»)

Оборудование: магнитная доска, картинки для создания сюжетной картины « Зима в городе» (облака на магнитах, снежинки на магнитах, модели различных домов на магнитах, деревья на магнитах, сугробы на магнитах)  

Раздаточный материал: клеёнка, лист А3 с подготовленным фоном ( голубой фон, нарисованные облака, сугробы, снежные деревья), клей, кисть для клея, подставка под кисть, салфетки, ватные диски, Прямоугольники для домов, маленькие квадратики для окон, заготовка для крыши.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, я сегодня шла на работу и любовалась такой красотой сказочной. Все деревья в снегу, снежок падает, дома и машины в снегу. В окнах домов у кого-то мигают гирлянды. А вы, когда шли в садик наблюдали такую красоту?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята, послушайте такое красивое стихотворение.

(При чтении стихотворения выкладываю картинки на магнитной доске с заранее подготовленным фоном)

Облака плывут по небу 

Стоят деревья в серебре

И  снежиночки  порхают,

И сугробы на дворе

Здесь дома стоят большие.

Крыши разные, резные.

Вот один дом, вот другой.

Вырос город небольшой.

Снега белого комки, превратятся в чудо.
Здесь растут Снеговики прямо ниоткуда.

Прикрепляю облака

Прикрепляю деревья

Прикрепляю снежинки

Прикрепляю сугробы

Прикрепляю дома разные по высоте и цвету

Прикрепляю снеговиков

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой красивый город у нас получился.

Воспитатель: Что вы видите на этой картине?

Дети: Город, деревья, снеговиков, снежинки, сугробы.

Воспитатель: Какое время года, изображено на этой картине?

Дети: Зима.

Воспитатель: Правильно. Посмотрите, какой формы дома?

Дети: Прямоугольные.

Воспитатель: Да, дома прямоугольные. А какого они цвета?

Дети: Разноцветные.

Воспитатель: Посмотрите, сколько этажей в домах?

Дети: Много.

Воспитатель: Правильно, такие дома называют многоэтажные. Давайте все вместе повторим новое слово.

Дети: Многоэтажные.

Воспитатель: Ребята, давайте встанем и выполним движения.

Ножками топ-топ,

Ручками хлоп-хлоп.

Головою покачали,

Дружно все присели, встали.

Начинаем вырезать,

Город Ростов-на-Дону сооружать.

Воспитатель: Сегодня мы создадим улицу родного города. Посмотрите, на большом листе бумаги я нарисовала: небо, снег, деревья, но на этой картинке чего-то не хватает, чтобы получилась настоящая улица. Как вы думаете, чего не хватает?

Дети: не хватает домов.

Воспитатель: Правильно на моей картинке нет домов.  Мы их  вырежем из цветной бумаги, из разноцветных полосок сделаем крыши, а из квадратиков-окна, не забывайте, что в городе дома многоэтажные  и окна должны быть наклеены в несколько рядов .      

 Воспитатель:   Чтобы сделать дома, нужно взять большой прямоугольник любого цвета и квадратики желтого цвета– это будут окошки, потом взять любой треугольник – это будет крыша, затем детали склеить вместе и наклеить на большой лист бумаги.

(В ходе занятия напоминаю, как нужно работать с клеем. Контролирую выполнение работы детьми, соблюдение необходимой цветовой гаммы, даю советы по созданию деталей рисунка.)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Какие красивые дома у нас получились! У меня есть ещё снежинки, давайте украсим ими наш город и «слепим» снеговика.

( дети выполняют работу)

Воспитатель: Посмотрите, какой красивый снежный город у нас получился! Вы все старались, поэтому у нас получилась такая замечательная аппликация.