Конспект занятия во второй младшей группе по аппликации Тема: «Поможем бабушке собрать урожай»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

Деятельности по художественно-эстетическому развитию детей

Адмиралтейского района

Санкт-Петербурга

Конспект занятия во второй младшей группе по аппликации

Тема: «Поможем бабушке собрать урожай»

Составила и провела

воспитатель:

Трутнева Полина Анатольевна

Санкт-Петербург

2023г.

Конспект занятия во второй младшей группе по аппликации

Тема: «Поможем бабушке собрать урожай»

Цель: обобщить знание детей о фруктах.

Задачи:

• обобщать знания о фруктах, цвете, форме;
• учить отгадывать загадки об фруктах;
• формировать умения наклеивать на бумагу готовые формы фруктов;
• воспитывать самостоятельность и уважительное отношения к старшим.

Предварительная работа:

• рассматривание муляжей фруктов в корзине;
• рассматривание иллюстрации с изображением фруктов.

Оборудование:

• картинки с изображением сада;
• фрукты- муляжи;
• бабушка (игрушка);
• заготовки для аппликации: шаблон лист формата А4 на котором изображена тарелка или корзина, шаблоны: груша, яблоко, клей карандаш.

Ход занятия:

1.Организованный момент.

Воспитатель: Здравствуйте мальчики и девочки. Мне бабушка Валя написала письмо, ей надо помочь собрать урожай. Поэтому мы сегодня с вами отправимся в гости в деревню к бабушке на поезде.

Дети: садятся на стульчики (составленные друг за другом).

Воспитатель: Уважаемые пассажиры! Поезд отправляется!

Звучит музыка из мультфильма «Паровоз из Ромашково»

Дети выходят из поезда и садятся га свои места за столом.

Воспитатель: Дети смотрите кто нас встречает?

Дети: Это бабушка (кукла с корзинкой).

Воспитатель: Давайте с бабушкой поздороваемся.

Дети: Здравствуй бабушка.

Воспитатель: Ребята, бабушка что то говорит (воспитатель наклоняется и слушает что говорит бабушка.

Знаете, бабушка просит вас ей помочь, у неё в деревне большой сад, там урожай фруктов, ей самой не справится.

Поможем?

Дети: Да

Воспитатель: А что можно сделать из фруктов?

Дети: Варить компот, варенье, кушать.

Воспитатель: Правильно, молодцы! Но какие фрукты лежат в корзине у бабушке, вы узнаёте? Внимательно посмотрите на фотографии и скажите какие фрукты растут в саду (на фотографии яблоки и груши), бабушка достаёт корзину с фруктами и показывает детям. Ребята, посмотрите, какой урожай я собрала. А скажите, пожалуйста, вы знаете названия фруктов, и каким они цветом?

Дети отгадывают загадки:

3.Воспитатель загадывает загадки:

Круглое, румяное,

Я росту на ветке,

Любят меня взрослые

И маленькие детки.

(Яблоко)

Фрукт похож на неваляшку.

Носит желтую рубашку.

Тишину в саду нарушив.

С дерева упала.

(Груша)

3. Физкультминутка:

Вот так яблоко!                               (встали)

Оно                                          (руки в сторону)

Соку сладкого полно                 (руки на пояс)

Руку протяните                          (протянули руки)

Яблоко сорвите                          (руки вверх)

Стал ветер веточку качать         (качаем в верху руками)

Трудно яблоко достать              (подтянулись)

Подпрыгну руку протяну          (хлопок в ладоши над головой)

И быстро яблоко сорву             (показываем круг руками)

Вот так яблоко!                         (руки в сторону)

Оно

Соку сладкого полно!                (руки на пояс)

Посмотрите, какой урожай вырос у бабушки Вали! Давайте поможем бабушке собрать урожай! Только нужно разложить фрукты в корзину.

(Звучит весёлая мелодия, дети садятся на свои места).

4.Работа над аппликацией- «Поможем бабушке собрать урожай»

Воспитатель: Ребята, я приглашаю вас пройти к своим местам. Посмотрите, бабушка разложила вам яблоки и груши (из бумаги). Слушайте внимательно задание: придвиньте к себе корзину ( из бумаги, и будем приклеивать фрукты в корзину). Дети сначала раскладывают, а потом приклеивают готовые формы груш и яблок.

Вы можете приступать к работе.

А бабушка уже устала, сядет рядом с вами и посмотрит, как вы справляетесь с яблоками и грушами из её сада.

(Дети выполняют работу, воспитатель контролирует и помогает).

5. Итог:

Воспитатель: Бабушка говорит вам спасибо за помощь, а в знак благодарности, хочет угостить вас грушами, ведь в них, очень много витаминов. Ну а бабушке пора возвращаться, она говорит вам до свидания!  

Ждёт вас в гости. Вы настоящие помощники! Молодцы!