План конспект занятия по физическому развитию
план-конспект занятия по физкультуре на тему

Конспект занятия по физическому воспитанию
в условиях семейного детского сада.

Тема занятия: Мой веселый звонкий мяч.

Цель: пропаганда здорового образа жизни в семье, привлечение детей к активным занятиям физической   культурой.

Задачи: 1. Cоздать у детей и родителей радостное, бодрое настроение;

2. Приобщить детей и родителей к играм с мячом, учить выполнять правила игры, развивать ловкость, выносливость, быстроту, меткость;

3. Воспитывать настойчивость, волю, уверенность в своих силах, взаимопомощь;

4. Рекомендовать детям играть в подвижные игры с мячом в свободное время.

Воспитанники: дети семейного детского сада 6, 5, 2,5 лет.

Оборудование:

Мячи, листочки клена, корзинка, пластилин и картон.

Ход занятия.

Дети собираются в комнате.

Инструктор: Физкульт – привет детям!

Дети отвечают приветствием: «Физкульт - привет! »

Инструктор: Ребята, какое время года у нас сейчас?

Дети: Осень.

Инструктор: Расскажите мне, пожалуйста, по каким приметам вы догадались, что наступила осень…

Дети:  осеннее солнышко, которое так ярко освещает золотые листья, но уже не так греет. Птицы улетели на юг. Стало больше дождей и ветрено нужно одевать теплую одежду. Листья стали разноцветными: ярко-желтые, красные и оранжевые листочки выглядят так нарядно. Осень длится три месяца. Сначала сентябрь, потом наступит октябрь, затем ноябрь.

Дети: повторяют названия осенних месяцев.

Воспитатель: Осенью немного холодает, но еще тепло. Солнце ярко светит. Дожди идут редко. Листья на деревьях начинают менять окраску. В садах и парках еще цветут цветы.  В  такую пору многие люди испытывают радость, любуясь красотой окружающего мира. Как приятно в это время гулять по дорожкам парка или в лесу! Листья шуршат под ногами. А какой чудесный воздух! Чем он пахнет?

Дети: опавшей листвой, кострами, грибами, осенней свежестью.

Воспитатель: ребята, послушайте стихотворение:

Листопад, листопад,
Листья желтые летят.
Желтый клен, желтый бук,
Желтый в небе солнца круг.
Желтый двор, желтый дом.
Вся земля желта кругом.
Желтизна, желтизна,
Значит, осень – не весна.
В. Нирович

Сейчас мы с вами проведем осеннюю танцевальную разминку.

Утром в лес мы идем –

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят.

Задание на развитие пластики, умение соотносить темп музыки с движением.

Дети подражая взрослому или сообразно своим ощущениям совершают танцевальные движения  с осенними листочками под музыку.

А теперь мы с вами поиграем в игру «Кто быстрее соберет листочки в корзинку».

Игра – эстафета «Собери листочки»

Ведущий: Кто-то торопится к нам в гости!

Звучит музыка выкатываем мяч.

Мяч: Здравствуйте! Узнали меня? Я весёлый, звонкий мяч, буду прыгать и скакать, взрослых и ребят развлекать.  Мяч, я вижу,  хочет поиграть с нами.

Ведущий: Дети нашего детского сада очень любят играть в мяч, знают много стихов и песен о тебе. Сейчас я  расскажу вам весёлые стишки:

Бьют его, а он не злится.

Он поет и веселится.

Потому что без битья

Нет для мячика житья.

***

Разноцветный мячик

По дорожке скачет.

Прыгает, не бьётся,  

В руки не даётся!

***

Скачет мячик прыг да скок,

Скачет мячик на порог.

Скачет десять раз подряд

От ладошки и назад.

***

Мячик прыгает – резвится!

Как ему остановиться?

Только руки опустил-

И мой мячик загрустил!

***

Друг весёлый, мячик мой!

Всюду, всюду он со мной!

Раз, два, три, четыре, пять,

Хорошо мне с ним играть!

Вот такие замечательные стишки есть про мячик!

Ведущий: А сейчас мы покажем, какие интересные упражнения мы знаем с мячом.

Дети становятся в круг.

Игровое упражнение «Делай, как я».

Ведущий кладёт цветок, вырезанный из плотной бумаги у ног любого ребёнка, который должен показать упражнение с мячом, а остальные повторяют, 2-3 раза.

Примерный перечень упражнений с мячом:

1. Подбрасывать и ловить мяч двумя руками, одной рукой.

2. Подбрасывать мяч вверх и ловить после одного, двух, трёх хлопков.

3. Подбрасывать мяч вверх и ловить после одного, двух, трёх хлопков за спиной.

4. Прокатить мяч вокруг живота и спины, затем отбить мяч о землю и поймать его после отскока.

5. Подбрасывать мяч вверх и ловить после одного, двух, трёх хлопков по коленям.

6. Прыжки вперёд, назад, влево, вправо с зажатым между колен мячом, руки на поясе.

7. Прыжки на двух ногах, мяч в руках за головой.

Инструктор: молодцы ребята! Какие вы ловкие, сколько интересных упражнений знаете с мячом! А теперь я предлагаю выполнить мои задания, посоревноваться друг с другом.

Эй, ребята, подходите

Ловкость, силу покажите.

Игровое задание: «Чей мяч выше прыгнет! »

Участники одновременно по сигналу бросают мяч о землю так, чтобы он отскочил как можно выше. Победит тот, у кого мяч отскочит на большую высоту.

Игровое задание: «Футболисты».

Два участника ударяют ногой по мячу, лежащему перед их ногами. Побеждает тот, у кого мяч дальше укатится.

Игровое задание: «Кто сильнее».

Два участника располагаются лицом друг к другу на расстояние 2 -2, 5 метра, взявшись за верёвку. На расстояние одного метра от каждого лежит мяч. По сигналу участники начинают тянуть верёвку, стараясь, дотянутся до мяча и толкнуть его ногой. Побеждает тот, кто первый коснётся мяча ногой.

В конце занятия дается детям творческое задание «Раскрась свой мяч».