Сценарий военно - спортивных соревнований «Наша славная Победа!» посвященных 75 годовщине Победы в ВОВ.
методическая разработка по физкультуре (младшая группа)

Сценарий военно - спортивных соревнований «Наша славная Победа!» посвященных 75 годовщине  Победы в ВОВ. 

Цель: Формирование нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста, через совместную двигательную деятельность.

Задачи: Развитие физических качеств воспитанников.

Укрепление детско - родительских отношений. Закрепление основных видов движений. Обогащение словарного запаса дошкольников. Воспитание внимания, целеустремлённости, чувства взаимопомощи.

Участники: ведущий, дети 5-6 лет и родители.

Оборудование и инвентарь: воздушные шары на палочке для каждой команды, звёздочки из самоклеящейся бумаги, ориентиры для проведения эстафет, кегли, гимнастические скамейки, носилки, куклы, корзины, мячи, игрушечные автоматы, военные сумки, обручи, гимнастические палки, дуги, туннели, листы бумаги для самолётиков, волейбольная сетка, флажки разных 4 цветов, флажки для игры, ведёрки, спасательные круги, картошка, ложки, конверты (секретное донесение).

ТСО: ноутбук, проектор (для оформления видео слайдов на центральной стене) музыкальный центр,  аудио файлы для эстафет и проведения мероприятия. 

Ход мероприятия:

Дети и родители под музыку входят в физкультурный зал и строятся напротив друг друга в шеренги.

Ведущий: Здравствуйте, ребята и взрослые! Мы сегодня собрались на военно-спортивные соревнования под названием «Наша славная Победа», которые  посвященные  75 годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

Ребенок: Был великий День Победы много лет тому назад.

День Победы помнят деды, знает каждый из внучат.

Чтит великий День Победы вся огромная страна.

В День Победы наши деды, надевают ордена.

Ведущий: Мы приветствуем наших участников: самых сильных, ловких и умелых. Чтобы начать наши соревнования  мы проведём  с вами небольшую разминку (дети и взрослые встаёт врассыпную по залу).

Спортивная разминка «Нашей армии салют!»

Наши воины идут: (Все шагают на месте.) Раз-два, раз-два!

В барабаны громко бьют (Имитируют игру на барабане) Тра-та-та! Тра-та-та!

В море наши корабли: (Руки в стороны, покачиваются с ноги на ногу.)

Нынче — здесь, завтра — там!

Долго плавают в дали (Круговые движения руками.) По морям, по волнам!

Пограничник на посту: («Держат автомат», поворачиваясь вправо, влево.)

«Кто идёт, кто идёт?»

Едут танки по мосту (Делают движения согнутыми руками «моторчик» вперед, назад; круговые движения кистями, руки вперед.)

«Трр-вперёд, трр-вперёд!»

Над землёю самолёт: (Держат руки в стороны — назад, поворачивают туловище вправо-влево.) «У-у-у!» «У-у-у!»

Разрешён ракетам взлёт: (Приседают на корточки, ладошки сложены перед грудью, быстро встают и выкидывают руки вверх.) «У- ух, у- ух!»

Наши пушки точно бьют: («Бокс» — выбрасывают вперед правую, левую руки.) «Бух, бах!» «Бух, бах!»

Нашей армии – салют! (Поднимают руки в стороны – вверх.) «Ур - а!»

«Ур -а!» «Ур -а!»

Молодцы хорошо выполнили разминку и взрослые и дети. 

А сейчас ребята предлагаю вам  разделиться на команды (дети делятся, затем к ним встают взрослые; формируются несколько детско-родительских команд).

Уважаемые участники, чтобы начать наши военно – спортивные соревнования, каждая команда должна придумать своё название.

Ведущий: За каждую победу команда будет получать звёздочку на свой воздушный шарик. Чья команда заработает больше звёзд, та и победит.

Желаю всем успеха.

Ведущий: Внимание! Внимание! Начинаем наши военно- спортивные соревнования.

Ведущий: Солдатом чтобы стать нужно многое узнать.

Быть проворным и умелым, очень ловким, сильным, смелым!

Наше первое соревнование «Полоса препятствий» (с автоматом и сумкой первый участник пролезает в туннель; перепрыгивает  через  дугу (h – 30см.), оббегает ориентир и передаёт эстафету.

Ведущий: Итак, команды приведены в полную боевую готовность. Можно и военную операцию начинать, а точнее военные «Стрельбы» 

Меткий глаз, залог успеха скажет вам солдат любой!

Чтоб желанная победа, завершила первый бой.

2. Эстафета «Меткий стрелок» (с корзиной в руках по одному взрослому от каждой команды,  встают лицом к своей команде,  на расстоянии 3 метра, участники команд по очереди забрасывают свои мячи в корзину, чья команда  больше забросила та  и победила)

Ведущий: Не будем нарушать армейских традиций, по которым молодых бойцов обучают прапорщики. На время этой эстафеты всем взрослым присваивается  звание «прапорщик», а дети – «молодые бойцы».

3. Эстафета «Прапорщик и молодой боец».  «Прапорщик» - взрослый берёт ведро с кубиками («мусор») и бежит вперёд, высыпает кубики в обруч и возвращается обратно, передаёт ведро ребёнку. «Молодой боец» собирает мусор и  т. д.

А сейчас игра для ребят болельщиков  «Цветные флажки» (у ведущего 4 флажка, на каждый цвет дети выполняют соответствующие задания).

- синий флажок - хлопают,

- зеленый - топают,

- желтый - молчим,

- красный - кричим «Ура!»

Ведущий: Продолжаем наши соревнования:

Солдат у вражеских высот был ранен утром рано.

Отважный военврач спасет, он перевяжет раны!

4. Эстафета «Доставь раненого в госпиталь» (в каждой команде образуются пары: взрослый + ребёнок, у них на носилках находится кукла (раненый), по команде пары передвигаются до ориентира и обратно, передают носилки следующей паре и т.д.).

5. Эстафета «Патроны на передовую» (каждая команда встаёт в шеренгу между линией старта и финиша, на линии старта лежат кегли (15 штук), по сигналу,  участник который находится у кеглей, берёт по одной кегле и предаёт их следующему и т. д. по шеренге до последнего, последний складывает их в контейнер, чья команда быстрей передаст все кегли, та и победила).

Ведущий: Рябята отгадайте загадку: Смело в небе проплывает, обгоняя птиц полёт. Человек им управляет. Что же это? (Самолёт)

Предлагаю провести испытания новейших сверхлёгких самолётов.

Папы делаю из бумаги самолётики «Чей самолёт улетит дальше»

Игра для болельщиков  «Воздушный бой» (через сетку пускают самолётики)

Ведущий: Много есть военных профессий – моряки, лётчики, танкисты,

а ещё была такая военная профессия - кавалеристы. Кавалеристов в бой несли резвые… (кони).

6. Эстафета «Кавалеристы». Участники седлайте коней, конники – кавалеристы -  вперёд! (каждый участник садится верхом на гимнастическую палку и скачет «голопом» туда и обратно и передаёт эстафету).

Ведущий: Моряком ты можешь стать, чтоб границу охранять

И служить не на земле, а на военном ... (корабле).

7. Эстафета  «Счастливое плавание» (первый участник надевает на себя спасательный круг, пробегает с ним дистанцию и предаёт эстафету следующему).

Игра  для болельщиков:

На полу лежат несколько флажков, на один меньше, чем детей. Под музыку “Тачанка” дети бегут по кругу, изображая наездников, руки вытянуты вперёд, как будто держат поводья. При остановке музыки стараются быстро взять флажок. Кому не досталась флажок, тот выбывает. Один флажок убирается и т. д.

Ведущий: Картошку на фронт доставить нам нужно.

Давайте поможем солдатам мы дружно.

8. Наша следующая эстафета называется  «Картошка» (перенести картошку в ложке и вернуться обратно и передать эстафету.)

Настало время самого сложного испытания. Надо доставить в штаб пакет с секретным донесением. Но так, чтобы он не попал в руки неприятеля. А путь лежит через «минное поле, темный лес, и мост». Доставить пакет нужно срочно!

9. Заключительная эстафета «Донесение в штаб» (с автоматом участники проходят через кубики, идут по гимнастической скамейке,  пролезают  в вертикально стоящий обруч боком; последний участник  берёт  донесение из контейнера с мячами (конверт) и возвращается к  команде.

Ведущий: Вот какие у нас смелые, ловкие и сильные участники. Наш замечательный праздник подошел к концу. Хочется отметить, что победила команда….   Награждение всех участников.

Ведущий: Пусть пулемёты не строчат,

Пусть пушки грозные молчат,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть небо будет голубым.

Не гибнут люди, города.

Пусть солнце светит нам всегда.

Дети выполняют перестроения  с флажками под песню «Я гражданин России».

Общее фото.

Всем спасибо. До новых встреч. Все участники под музыку выходят из физкультурного зала.

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Полевского городского округа

«Детский сад № 63 комбинированного вида»

2 Микрорайон ул., д. 14, г. Полевской, Свердловской области, 623380

тел. 8(34350) 2-07-26  E-mail:dc_63@mail.ru; http://нептун63.рф

ПРОЕКТ

«Этот славный день ПОБЕДЫ»

                                                           Составитель:

                                                                                                   Инструктор по физической культуре

                                                                   Солодовник Н. Н.

г. Полевской

2020

Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем!

Пусть память верную о ней

Хранят, об этой муке.

И дети нынешних детей,

И наших внуков внуки.

А. Твардовский

Пояснительная записка.

       В 2020 году 9 мая  наша страна будет отмечать знаменательную дату 75 – летие Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе.

В  процессе  ознакомления  детей дошкольного возраста  с событиями Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, с целью воспитания патриотических чувств, очень важно  создать  оптимальные педагогические  условия, содействующие  обогащению и  активизации знаний детей, усилению мотивации к изучению этих событий. Патриотизм для детей – это корни, связывающие его с родным домом, родными и близкими людьми, любовь к родному городу, гордость за свой народ, который из поколения в поколение несёт в своей памяти историческое прошлое страны. В данном проекте это достигается путем применения  разнообразных форм организации физкультурно – оздоровительной работы, включая всех участников образовательных отношений.

Паспорт проекта.

План реализации проекта  «Этот славный день ПОБЕДЫ»

Физкультурное развлечение для воспитанников 3-4 лет

«Путешествие в магазин игрушек»

Цель: Побуждать детей к активному участию в подвижных играх.

Задачи: Удовлетворять физические потребности детей в движении. Создавать положительные эмоции, радость от совместной игровой деятельности;

Развивать физические качества детей: быстроту, ловкость, способность ориентировку  в пространстве. Развивать речь детей.

Действующие лица: Ведущий, дети, взрослый в костюме Медведя.

Оборудование:  Игрушки: зайчик, лошадка, кошка, мишка; 2 матрёшки; мягкие

 модули, канат, аудиозаписи

Ход развлечения:

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, мои друзья! Пригласить в страну игрушек вас хочу сегодня я. Хотите туда отправиться? (ответы детей)

А на чем поедем, вы сейчас узнаете, если загадку отгадаете!

Внимание, друзья! Есть загадка у меня! (загадывает загадку)

Загадка: «Братцы в гости снарядились, друг за друга уцепились.

И помчались в путь далек, лишь оставили дымок» (ответы детей).

Ребята, давайте занимать места в нашем паровозике (дети выстраиваются друг за другом в одну колонну и берутся одной рукой за канат).

Двигаются под песенку «Паровоз» (дети выполняют ходьбу и бег по залу в соответствии с музыкальным сопровождением)

Вот мы с вами и приехали в магазин игрушек, (ведущий обращает внимание детей на магазин, построенный из мягких модулей). Посмотрите, какой он красивый, как в нем много игрушек! Хотите узнать, какие  игрушки живут в магазине? (Ответы детей). Ребята, посмотрите какой хороший мишка. А вы знаете стихотворение про мишку? Давайте расскажем его.

Дети рассказывают стихотворение:

 Мишка косолапый по лесу идёт, шишки собирает,  песенку поёт.

 Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб, мишка рассердился и ногою топ.

Ведущий: Посмотрите-ка друзья, кто-то к нам спешит сюда (звучит музыка входит Медведь).   

Медведь:  Прослышал я, что у вас веселье и пришёл к вам на развлеченье. Давайте не будем скучать, а  лучше будем упражнения выполнять.

Музыкальная разминка «Медвежата в чаще жили»

Медведь:  А теперь пришла пора поиграть, свою ловкость показать.

П/игра «Пройти как мишка, пробеги как мышка»

Ведущий: Спасибо тебе, Мишутка, за весёлую игру, оставайся на нашем развлеченье. Ребята, хотите узнать, какие еще игрушки живут в магазине? (Ответы детей).

   Ведущий: Тогда отгадайте загадку: «Прыгает ловко, любит морковку. Кто это?»

(Ответы детей)

Ведущий: Молодцы, это заяц! Ребята, а вы стишок про зайку знаете?

Дети рассказываю стихотворение:

Зайку бросила хозяйка - под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог, весь до ниточки промок.

Молодцы, а сейчас зайчик с вами поиграет в игру,  а называется она «Зайка

серенький сидит»

Подвижная игра «Зайка серенький сидит»

Ведущий: Ребята, а вам интересно, кто еще живет в магазине игрушек? (Ответы

 детей)

Ведущий загадывает загадку:

«Мягонькие лапки, а в лапках цап-царапки!» Кто это? (Ответы детей)

У кошечки тоже есть любимая игра, называется она  «На скамейке дорожки

 улеглась и дремлет кошка». Поиграем?

Подвижная игра: «На скамейке дорожки улеглась и дремлет кошка»

Ведущий: Ребята, а кто же ещё живёт в магазине, послушайте:

Быстрее ветра я скачу,''Цок-цок,'' – копытами стучу,

Я громко ''иго-го'' кричу, садись на спину – прокачу!

Правильно (Лошадка), а про лошадку вы стишок знаете?

Дети рассказываю стихотворение:

Я люблю свою лошадку, причешу ей шерстку гладко,

гребешком приглажу  хвостик и верхом поеду в гости.

Подвижная игра  «Лошадка»

Ведущий: Ребята, посмотрите к кому это мы прискакали? (Матрёшка)

Да ребята, правильно -  это  очаровательная матрешка.

Вот румяная матрешка. Где же у матрешки ножки?

Что же прячется внутри? Ты открой и посмотри (дети достают из матрешки

мячик).

Хотите поиграть с мячиками, тогда расскажите стихотворение

про мяч.

Дети рассказывают стихотворение: «Мой весёлый звонкий мяч».

Игровое задание «Мячики в домики» (дети раскладывают мячи в «домики» -

 обручи  в соответствии с цветом)

Ведущий: Ребята, а давайте посмотрим, что внутри у второй  матрёшки?

 (Конфетки)

Ведущий: угощает детей конфетами.

Ребята, вот и закончилось наше путешествие и нам пора

возвращаться в  группу, садитесь снова на поезд, поехали! (дети уходят в группу)