Спортивный праздник ко Дню знаний «Весёлый колокольчик» для детей подготовительной к школе группы
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа)

Спортивный праздник ко Дню знаний «Весёлый колокольчик» для детей подготовительной к школе группы

Цель: создать условия для адаптации к школьной жизни у дошкольников.

Задачи: поддержать у детей праздничное настроение;

способствовать сплочению взрослых и детей;

развивать двигательную активность и физические качества воспитанников.

                                                ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

На спортивной площадке звучат детские песни о школе.

Инструктор: Здравствуйте, дети! Закончилось календарное лето и наступила что, ребята?

Дети: Осень!

Инструктор: И 1 сентября все дети идут в школу. Мы тоже поздравляем вас с Днём знаний и спортивный праздник посвящаем этому событию. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным, принесёт вам новые знания, умения, открытия! А теперь расскажите стихи, которые вы выучили.

СТИХИ читают дети

1. Пролетело лето, как большая птица

    Вот уже и осень в двери к нам стучится.

2. Очень долго ждали все мы сентября

    В садик торопиться снова нам пора.

3. Будем все науки здесь мы изучать

    Играть и веселиться, петь и танцевать.

4. И листок осенний кружится, порхая,

   Знает, что в День знаний осень наступает.

    Инструктор: Внимание! Наш праздник торжественно начинается! И мы откроем этот учебный год первым звонком! (Вместо звонка звучат фанфары). Вбегает клоун с рюкзаком за спиной и держится за лицо руками.

Клоун Клёпа: Караул! Беда! Пропажа! (Мечется из стороны в сторону, высматривает среди детей пропажу)

Инструктор: Клёпа, что случилось? Что произошло?

Клёпа : Тут такое дело! Был у меня колокольчик, да пропал?

Инструктор: Как пропал?

Клёпа: Где-то оставил, наверное (трёт затылок.)

Инструктор: Ну, думаю, не беда! Раз здесь потерял, то значит, здесь и найдём! Ребята, мы поможем Клёпе? Внимательно посмотрите, вокруг себя покружитесь!

Кто-то из присутствующих – НАШЁЛСЯ!

Клёпа: Ура! Ура! Как хорошо, неужели! (обнимает нашедшего)

Инструктор: Я же говорила, что найдётся! А теперь подумай, что ты забыл сделать!

Клёпа: А что я забыл сделать?

Инструктор: Да поздороваться!

Клёпа: А-а-а! Извините, пожалуйста! Всем ПРИВЕТ, ПРИВЕТ!

Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему (все – привет)

С улыбкой солнце дарит свет. Мы говорим ему – привет!

При встрече через много лет –мы говорим ему – привет!

Давайте дружно все в ответ друг другу скажем все –ПРИВЕТ!

Клёпа: Поздравляю всех с праздником, Днём знаний! (ЗВЕНИТ КОЛОКОЛЬЧИКОМ)

Инструктор: Ой, какой звонкий у тебя колокольчик. Ребята, а вы знаете для чего в школе нужен колокольчик? (Чтобы услышать начало урока)

Клёпа: А я знаю интересную эстафету с колокольчиком, поиграем, ребята?

Инструктор: Конечно поиграем, по прежде чем соревноваться детям надо размяться.

Выходите на середину площадки, становитесь свободно и будем с вами делать весёлую зарядку -  "Солнышко лучистое"

Клёпа: Весёлая какая у вас разминка, мне нравится! А теперь можно соревноваться.

Эстафета 1 "Кто вперед позвонит!": пробежать змейкой между стойками до куба, где лежит колокольчик, позвонить им, вернуться в команду, передать эстафету.

Инструктор: Какие быстрые у нас ребята! Но, я вижу у Клёпы портфель за спиной. Ты, что в школу собрался?

Клёпа: Ну, конечно! Я тоже хочу уметь читать, писать, считать, хочу учиться в школе. (Снимает рюкзак и достаёт из него содержимое, складывая на стол – там оказываются игрушки, муляжи овощей, фруктов и т. п.) Правильно я собрал портфель, друзья? Скоро я приступлю к занятиям!

Инструктор: Да, я вижу много ненужных предметов в твоём рюкзаке, не все, что лежит в твоем портфеле, пригодиться тебе в школе.

Клёпа: А что же мне делать? Ребята, а вы знаете, что надо? Поможете?

Инструктор: Ребята, поможем Клёпе собрать школьные пренадлежности?

Эстафета 2: «Помоги собраться в школу» - добежать до куба с предметами, взять необходимый и отнести в рюкзак, вернуться в команду.

Клёпа: Ребята, спасибо, что вы мне помогли собрать портфель. Теперь я всё понял. Если мы научимся читать, считать, писать и рисовать, то сможем много интересного узнать! Правда, ребята?

Инструктор: А ты знаешь, Клепа, наши дети ещё и цифры знают и считать умеют.

Клёпа: Правда? Как интересно!

Инструктор: Ребята, подойдите к столу и каждый возьмите по карточке с цифрой, под музыку будете с ней двигаться, а когда музыка остановиться быстро найдете пару с такой же цифрой. Подвижная игра «Найди пару своей цифре».

Клёпа: Ну, молодцы какие, быстро находили пары. А вот сказки вы знаете? Я буду вам загадывать загадки, а вы отгадывать сказки.

Становитесь, дети, в круг и слушайте!

1. Стоит в поле дом чудесный

Он не низок, ни высок

Вы узнали, что за сказка?

Ну-ка, хором… (Теремок)

2. Перед волком не дрожал

От медведя убежал

А лисице на зубок

Все ж попался…. (Колобок)

3. Крестницу волшебница любила

Туфли хрустальные ей подарила

Девочка имя забыла свое

Дети, скажите, как звали ее? (Золушка)

4. У отца был мальчик странный.

Необычный, деревянный.

Он имел предлинный нос.

Что за сказка? - Вот вопрос. («Золотой ключик»)

5: Рыбка не простая

Чешуей сверкает,

Плавает, ныряет,

Желанья исполняет. («Сказка о рыбаке и рыбке»)

Клёпа: Какие ж вы все молодцы! Быстрые, умные, активные!

А, скажите, ребята, вам нравиться в детском саду? (Да) А весело вам здесь?

Дети: Конечно!

Клёпа: Ребята, а я знаю одну весёлую игру на внимание, в которой надо показывать части своего тела. Поиграем?

Дети: ДА! Коммуникативная игра на внимание "Нам всем весело живётся!"

Клёпа: Ребята, мне очень понравилось у вас, но пора отправляться в другой детский сад. Я желаю вам успехов в новом учебном году, будьте послушными и внимательными, звенит в колокольчик и уходит. До свидания, ребята!