Военно - патриотический проект посвящённый дню защитника отечества строй и песня
проект по физкультуре (подготовительная группа)

Краткосрочный проект по нравственно-патриотическому воспитанию посвящённый к дню защитника отечества «Строй и песня»

Для детей старшего дошкольного возраста

Инструктор по физической культуре: Подчернина Н.С.

Актуальность темы

В настоящее время воспитание патриотизма - это достаточно сложная задача, так как в последнее время в обществе утрачиваются традиции патриотического сознания. Во все времена славилась наша страна своими защитниками, которые охраняли и оберегали нашу Родину. Знакомя дошкольников с защитниками Отечества, мы зарождаем в них чувства гордости и любви.

Этот проект является отличной возможностью воспитать чувство гордости за свой народ, армию, Родину, вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.

Тема «Защитники Отечества» особенно актуальна в наше время, когда дети черпают информацию из телевизионных передач о терроризме, насилии. Издавна славится наша страна своими защитниками, которые охраняли границы Родины. Много славных воинов, прославивших Россию с древних времён до нашего времени. Знакомя дошкольников с защитниками Отечества, мы зарождаем в них чувства гордости и любви.

Цель проекта

 Воспитание любви к Родине, гордости за ее достижения, патриотических чувств.

Задачи проекта

- Познакомить детей с понятием «страна», «государственный флаг», государственный праздник «День защитника Отечества».

- Формировать первичных представлений об Отечестве – солдатах в Армии, видах техники, об отечественных традициях и праздниках.

- Развивать коммуникативные, творческие навыки детей.

- Воспитывать чувство любви к своей семье, уважение к близкому человеку – папе (дедушке).

Интеграция по областям

«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Вид проекта: информационно-творческий.

Тип проекта: познавательно-игровой.

Сроки реализации: краткосрочный (1 – 22 февраля).

Участники проекта: воспитатели, дети старших и подготовительных групп и родители.

Основные формы, средства и методы реализации проекта

Формы: НОД; развлечение; совместная деятельность педагога, детей и родителей.

 Средства: игровая деятельность (сюжетно-ролевые, подвижные, дидактические, игры); продуктивная деятельность; трудовая деятельность.

Методы:

наглядные: наблюдение; рассматривание иллюстраций, картин, альбомов, фотографий, книг; слушание литературных и музыкальных произведение в записи;

словесные: беседы, решение проблемных игровых ситуаций; рассказ педагога; чтение художественной литературы; заучивание стихов; отгадывание загадок;

практические: исполнение стихов; разучивание и выполнение строивых упражнений; анализ и проигрывание проблемных ситуаций.

Материально-техническое обеспечение

Иллюстрации, альбом «Военная техника»; художественная литература, музыкальный центр, марш: «Бравые солдаты», «Служить России»; видео зарядка «Зарядка для защитников»

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап (1-5 февраля 2021 г.)

1. Определение цели и задач проекта.

2. Составление плана основного этапа проектирования.

3. Выявление первоначальных знаний детей о видах техники (наземный, воздушный, морской транспорт) и Российской армии (солдат-защитник).

4. Информация для родителей о предстоящей деятельности (оформление информационного блока в родительском уголке).

5.  Подбор наглядного и демонстрационного материала, стихов по теме проекта, музыкального сопровождения, видео материал.

Основной этап (8-12 февраля 2021г.)

1. Чтение с детьми литературы по теме.
2. Просмотр видео материала.
3. НОД и беседы с детьми о предстоящем празднике.
4. Продуктивная деятельность совместно с детьми.
5. Индивидуальные консультации родителей.
6. Разучивание песен, марш и перестроение под музыку.

Содержание работы по образовательным областям

Познавательное развитие

- познакомить с праздником 23 февраля

- дать представление, что такое Российская армия

- познакомить с разными родами войск и об особенностях военной службы

- рассказать о воинах - героях

- воспитание патриотических чувств

1. 23 февраля – День защитника Отечества

2. «Наша армия сильна, защищает всех она»

3. «Мы ими гордимся»

4. «О мужестве и храбрости»

5. Рассматривание картины «Три богатыря»

Художественно – эстетическое развитие

- использовать широкий спектр материалов и приёмов оформления

- совершенствовать технику рисования с помощью трафарета

- воспитывать в детях самостоятельность

- развивать любознательность, интерес к овладению способами познания

1. Изготовление подарков для пап

2. Беседа и рисование на тему: «Военная техника»

3. Аппликация  

4. Раскраски «Военная техника»

5. Слушание песен про пап, 23 февраля

Речевое развитие

- познакомить детей с художественными произведениями о военных, об армии

- познакомить с загадками о военных профессиях

- продолжать осмысливать образные выражения и фразеологические обороты

- стимулировать к самостоятельному творческому проявлению

- подбор и выставка художественной литературы об армии

- заучивание стихотворения

1. Я. Длуголенский «Что могут солдаты»

2. О. Высотская «Мой брат уехал на границу»

3. Стихи: «23 февраля», «Богатыри», «Будущий мужчина»

4. Составление рассказа по картинке по теме проекта

5. Беседы на тему: «Мой папа», «Наши защитники», «Помощники военных», «Мы не воюем, мы защищаем», «Военная техника», «Герои», «Чтобы стать военным…»

Социально-коммуникативное развитие

- обогащать игровой опыт и способы игрового сотрудничества

- продолжать развивать организаторские способности

- умение детей соблюдать правила, связанные с ролью

- умение создавать игровую среду

1.  Изготовление построек разной военной техники
2. Лото «Военные»
3. Сюжетно-ролевые игры «Моряки», «Летчики»
4. Игра «Солдатики»

Физическое развитие

- совершенствовать технику строевых упражнений и основных видов движения

- обогащать двигательный опыт детей и умение самостоятельно его использовать

- формировать умения самостоятельно организовывать подвижные игры

1. Пальчиковая гимнастика «Моя семья»

2. Видео комплекс утренней гимнастики «Зарядка для защитников»

3. Подвижные игры: «Летчики на аэродром», «Кто быстрее», «Я спрячу, а вы найдите» (горячо – холодно), «Найди своё место», «Метание», «Меткий стрелок», «Вертолеты»,

4. Развлечение: «Один день из жизни солдата»

Работа с родителями

1. Знакомство родителей с темой проекта. Рекомендации по проекту.

2. Поздравление пап и дедушек с праздником

3. Консультация «Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста»

4. Оформление папки-передвижки «23 февраля»

5. Привлечение родителей к сбору фотографий для тематического альбома

6. Домашние задание для родителей: показать детям армейские фотографии папы

7. Предложить родителям вместе с детьми понаблюдать за военными (выправка, поведение, форма и т.д.)

Завершающий этап (22 февраля 2021г.)

1. Итог смотр «Строя и песни»

2. В конце недели подарить папам готовые открытки

3. Выставка детских работ по аппликации, рисованию – раскраски «Военная техника».

4. Подведение итогов по реализации проекта (беседы с детьми).

Ожидаемые результаты проекта

Дети:

- Сформированное понятие у детей «Защитник отечества», понимание его смысла

- Проявление интереса к армии, уважение к защитникам Отечества

- Формирование у детей патриотического чувства

- Формирование высоких нравственных личностных качеств: отзывчивость, справедливость, смелость, толерантность

Родители: Улучшение работы по взаимодействию с родителями по патриотическому воспитанию детей, активизация родителей как участников педагогического процесса

Педагоги: Выставка совместных работ детей и родителей.

Продукт проекта

1. Изготовление подарков для пап

2. Перестроение под марш с песней

Ход мероприятия

Вед: У нас сегодня настоящий Конкурс - смотр строевой подготовки и песни. И я вам представляю компетентное наше жюри.

Вед: Ребята, вы готовы?

Отряд: Да.

Вед: Для выступления приглашается Отряд ……

Рапорт командира:

Командир отряда: Отряд, стройся! Отряд, равняйсь! Смирно!

Товарищ командир! Отряд! - "……."

Наш девиз! (девиз отряда)

Для проведения военных учений построен!

Командир отряда…….! Отряд, вольно!

Товарищ командир: Отряд, равняйсь! Смирно!

Здравствуйте, товарищи (пограничники)!

Товарищ командир: Поздравляю вас с днем защитника Отечества!

Отряд: Ура, ура, ура!

Товарищ командир: Вольно!

Командир отряда: Отряд, к выполнению строевых упражнений приготовиться!

На первый, второй рассчитайсь!

Из одной шеренги в колонны по двое становись! Раз, два, три!  

Направо! Раз, два! - 2 раза.

Налево! Раз, два! – 2 раза. Песню запевай! (поют один куплет)

 Отряд, на месте шагом марш! В обход на лево по залу шагом марш! (звучит марш)

(перестроение, объединение в одну колонну)

Левой! - 1 раза., (возвращаются на места)

Отряд вольно!

Список использованной литературы

1. Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса. Проектная деятельность в дошкольных учреждениях. – М.: Просвещение, 2016.

2. Н. В. Краснощёкова. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста. –М.: ТЦ «Сфера», 2010.

3. От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Под.ред. Веракса Н. Е., Комарова Т. С., Васильева М. А.  - М.: «Мозаика –Синтез», 2015.

4. Кондрыкинская Л. А. Дошкольникам о защитниках Отечества. Методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ. - М.: ТЦ «Сфера», 2005.