Сценарий спортивного развлечения в бассейне для детей подготовительного дошкольного возраста «Путешествие по городу».
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №85 Красносельского района г. Санкт – Петербурга

(ГБДОУ детский сад № 85 Красносельского района СПб)

                ул. Освобождения, д. 29, корп. 2, литер А,  Санкт–Петербург, г. Красное Село, 198320

Сценарий

                                  спортивного развлечения в бассейне для детей

                                  подготовительного дошкольного возраста  

                                  «Путешествие по городу».

                              Время проведения: 25.04.2018 в 09.20

                                                             группа № 8, 26.04.2018 в 09.20 группа № 4,

                                                             28.04.2018 в 09.20 группа № 9.

                        Место проведения: бассейн ДОУ

                             Подготовила и провела инструктор

           по физической культуре

                                                               Солодова Ольга Рамилевна.

                                                             Санкт – Петербург

2018

Цель:

- Создать условия для поддержания интереса к родному городу.

- Познакомить с реками и каналами и каналами нашего города.

- Упражнять в плавании способом кроль на груди, на спине.

- Создать радостные положительные эмоции.

Инвентарь:

Тонущие игрушки (кольца и палочки) синего и красного цвета, 2 надувных круга, музыкальный центр, флеш-карта с музыкой по теме.

Содержание:

Помещение бассейна украшено в соответствии с темой досуга, на окнах висят рисунки разных речных корабликов и парусников, стена украшена прозрачной синей тканью, на которой наклеены изображения чаек и облаков.

- Здравствуйте, дети. Сегодня мы отправимся  на экскурсию, и по скольку наш город расположен на разных островках, окружен множеством рек и каналов, предлагаю сесть на речной трамвайчик и отправиться в путь. Как вы знаете перед началом любого задания необходимо размяться.

Дети спускаются в воду, строятся в шеренгу и выполняют разминку по показу под муз. Композицию «Ленинград» Поющие гитары. После чего делятся на 2 команды.

- Итак, мы начинаем движение с главной реки нашего города, кто знает ее название? (Нева) Давайте соберем пассажиров на наш трамвайчик.

1. «Речной трамвайчик»: по сигналу 1-е участники бегут до противоположного бортика, касаются рукой и возвращаются обратно. Берут за руку 2-го участника, также бегут до противоположного бортика, и так до тех пор пока не соберут всех пассажиров. Важно не расцепить руки.

2. Теперь мы приближаемся к реке под названием «Фонтанка»,она вытекает из Невы и в нее же впадает. Давайте в честь этой реки сделаем «Фонтан» (дети расходятся вдоль бортиков, берутся за поручень снизу, прижав шею к поручню, и подняв голову вверх, начинают работать ногами, создавая большие брызги).

3. Теперь мы плывем по Мойке, которая вытекает из Фонтанки. Вы знаете, что свое странное имя она получила от слова «мья», что означало слякоть и грязь. И когда то она была очень не симпатичная. На этой реке целых 15 мостов. Есть даже цветные, например Красный и Синий. Давайте мы превратимся в водолазов и достанем со дна предметы, которые походят по цвету к нашим мостам. Одна команда достает синие предметы, другая красные. Потом вместе посчитаем сколько их получится.

4. Ребята, посмотрите, а это канал Грибоедова, берущий начало от реки Мойки. В прежние времена канал был заставлен баржами с дровами и продовольстием, потому что на его берегах были расположены крупнейшие городские рынки. И мы сейчас представим, что находимся на одном из них. Будем возить тачки с продовольствием. «Тачки» - дети встают лицом друг к другу, берутся за руки, по команде один участник ложится грудью на воду, другой тянет его за руки (как буксир). Потом меняются местами.

5. Дети, вы знаете, что в нашем городе есть еще и разводные мосты. Кто скажет для чего они нужны? (ответы детей). Правильно, для того, чтобы большие суда тоже могли под ними проплыть. Вот и мы с вами представим себя большими кораблями и поплывем сейчас под мостами. По сигналу 1-е участники плывут кролем на спине до бортика, обратно возвращаются в команду бегом вдоль своих бортиков.

6. Вот мы снова оказались с вами на реке Неве, а это значит, что экскурсия окончена и нам пора возвращаться. Давайте сойдем с нашего кораблика и пересядем в автобус. «Автобус» - первые участники берут надувные круги как руль и по команде плывут кролем на груди до противоположного бортика, обратно возвращаются в команду бегом, передав «руль» следующему.