Конспект Коллективное занятие
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) по теме

Части

занятия

Содержание работы

Приемы

Мы читали с вами сказку «Три поросенка»

Виталия Лиходеда:

Жили-были поросята,
Три весёлых дружных брата.
Летом бегали, играли,
Холода совсем не ждали.
Вскоре осень наступила,
Поросят предупредила:
"Нужно строить всем дома:
Скоро к вам придет зима!"
Из соломы домик свой
Младший сделал под сосной.
Крышу лёгкую сложил,
Зимовать под ней решил.
Средний тоже не дремал:
Дом из веток собирал.
Думал в шалаше зимой
Жить холодною порой.
Ну, а старший брат трудился
И, конечно, не ленился.
Из камней он строил дом,
Чтобы жить спокойно в нём.
Камни долго подбирал,
Стены крепкие собрал.
Сделал окна, крышу, дверь,
Будет тёплым дом теперь.

Что произошло с поросятами?

Хотите помирить поросят?

Давайте сделаем им домики, пусть они, ходят  друг к  другу в гости.

Игровые

приемы

объяснение

 Давайте вспомним  с вами, какие домики были у поросят.

Что есть у дома?

Из чего был сделан домик у Ниф-Нифа?

Из чего был сделан домик у Нуф-Нуфа?

Из чего был сделан домик у Наф-Нафа?

Посмотрите, что лежит у вас на столе.

 Из каких материалов можно сделать каменный дом? (бобы)

Из каких материалов можно сделать деревянный дом?

Из каких материалов можно сделать соломенный дом?

Обследование

Давайте с вами обговорим последовательность изготовления каждого дома.

С чего начнем?

А теперь надо разделиться на подгруппы, для оформления работы и определить каждому свою часть работы.

Показ

Процесс выполнения работы детьми

В процессе работы направляю детей с помощью вопросов решать поэтапные задачи выполнения работы.

Индивидуальная работа

Анализ детских работ

Посмотрите, какие замечательные дома мы сделали. Каждый постарался.