Конспект непосредственно – образовательной деятельности в центре игровой поддержки ребенка 1,5-3 лет жизни по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» Легоконструирование Тема: «Дом для поросенка»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа) на тему

4С

АКТИВНОСТЬ

ОПИСАНИЕ

ОТРАБАТЫВАЕМЫЕ НАВЫКИ

1С СОЕДИНЯЙ

Свободная активность с деталями

На ковриках лежит строительный материал. Воспитатель с детьми рассматривает его, напоминает, что детали скрепляются между собой с помощью специальных шипов, называет названия деталей: кирпичик, а также их цвета. Закрепляет названия деталей проговаривая по подгруппам и целой группой.

Воображение, мышление, речь, память, Формирование словаря: обогащение: шипы;  активизация: кирпичик;  

Вход в Lego страну

Воспитатель предлагает детям перепрыгнуть через волшебную дорожку и перенестись в волшебную страну.

Воображение

Вход в тему «Дом для поросенка».

Воспитатель приветствует детей в ЛЕГО-стране. Показывает детям поросят, дети здороваются, рассматривают их. Воспитатель рассказывает, что приближается зима, на улице уже очень холодно, а поросята долго игрались и резвились и не успели построить себе дом.

Расширение активного словарного запаса, кругозора.

2С СТРОЙ

Строительство дома.

Воспитатель предлагает детям построить всем вместе дом для поросят. Если одному ребенку сложно, то родители им помогают.

Работа без схемы, мелкая моторика, внимание, социальные навыки: взаимопомощь, совместная работа.

ФИЗМИНУТКА

«Строим дом»

Воспитатель: Ребята, давайте с вами поиграем:

Крупная моторика

3С ОБСУЖДАЙ

Дальнейшее раскрытие темы

Ребята, чтоо же вы построили? (дом для поросят) Давайте рассмотрим наш дом.  Где у него дверь, где стены, окна, крыша? Молодцы.

Расширение активного словарного запаса, кругозора.

Жизнь в доме.

Воспитатель рассматривает картинки с мебелью и выясняет с детьми, что поросятам еще пригодится в доме.

внимание, мышление.

Дидактическая игра «Найди такого  же».

Дети подбирают сходные человечков

Развитие внимания

4С ПРОДОЛЖАЙ

Сюжетно-ролевая игра «Жизнь в доме».

Ребята, а давайте теперь поиграем с нашими поросятами. Поселим их в дом, построим им кроватки.  Дети строят кроватки,  коллективно с родителями играют с поросятами в доме.

Воображение, коллективная работа, навыки взаимопомощи.

Выход из Lego страны

Молодцы, вы сегодня на славу потрудились в нашей стране, а теперь давайте снова перепрыгнем через волшебную дорожку и окажемся в детском саду. (Дети закрывают глаза, считают)

Воспитатель вспоминает с детьми, что они сегодня построили, где были, кому, помогали.

Педагог дает положительную оценку.

Воображение; социальные навыки: взаимопомощь, общение.