Мастер-класс «Изготовление музыкальных инструментов из бросового материала».
материал по конструированию, ручному труду

Мастер-класс «Изготовление музыкальных инструментов из бросового материала».

Звуки окружают малыша с раннего детства.  Мы радуемся, когда дети начинают реагировать на погремушку, свистульку, игрушку-пищалку. Мы развлекаем детей, забавляем и развиваем! В итоге, стремимся к тому, чтобы  ребёнок, выходя из стен детского сада имел багаж музыкальных знаний, и был эмоционально отзывчив ко всему прекрасному.

- Вспомните, какая первая игрушка  была у вашего малыша. (ответы педагогов)

- А теперь скажите, какие игрушки больше привлекают детей, звучащие или незвучащие? Как вы думаете, почему?

Музыкальные инструменты для детей всегда остаются чудесными, необыкновенными притягательными предметами, на которых очень хочется сыграть. Использование самодельных инструментов развивают изобретательность, вариативность мышления, способствуют обогащению музыкального слуха.

Практикой доказано, что дети, которые были замкнуты, благодаря игре на самодельных музыкальных инструментах раскрепощаются и раскрываются с разных сторон, становятся более коммуникабельными, могут выступать перед большим количеством людей, активно принимают участие во всех видах деятельности

Уважаемые педагоги, предлагаем вам попробовать сделать своими руками музыкальные шумовые и ударные инструменты. Для этого понадобятся коробочки, палочки, веревочки – одним словом бросовый материал. Который находится на столах.

Рефлексия.

А сейчас нам  хотелось бы узнать, понравилось ли вам сегодня на нашем занятии, получили  вы новую информацию и сможете ли вы полученные знания применять в своей работе?

Перед вами лежат разноцветные цветы:

-  красный цветок означает, что всё понравилось;

-   зелёный -  не всё понравилось;

-   синий - совсем не понравилось.

Предлагаю вам выбрать нужный цветок и посадить его в клумбу и посмотреть, каких цветов у нас вырастет больше. Желаю вам творческих успехов.