НОД по конструированию из бумаги в средней группе «Грачи прилетели»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

НОД по конструированию из бумаги в средней группе

«Грачи прилетели»

Цель: закрепить знания детей о перелетных и зимующих птицах.

Задачи: 

Образовательные:

Уточнить и закрепить знания детей о зимующих и перелетных птицах, называть их, различать по внешнему виду. Учить детей различать голоса птиц в аудиозаписи; складывать новым способом оригами птицу из бумаги.

Развивающие:

Развивать умение складывать фигуру птицы по схеме, предложенной воспитателем.

Воспитательные: 

Воспитывать наблюдательность, бережное отношение к птицам в разные времена года.

Оборудование: иллюстрации - грач, гнездо грача, поделка из бумаги,

бумага черная, желтая, ножницы, клей, изображение дерева для размещения поделок.

Предварительная работа: беседа о весне, экскурсия по территории детского сада, рисование на тему весна, аппликация – перелетные птицы, рассматривание иллюстраций – перелетные птицы.

Ход НОД:

Дети и воспитатель стоят на ковре полукругом.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Вы любите отгадывать загадки? Я приготовила для вас очень интересную загадку, хотите её услышать?

Светает рано по утрам,

Проталины и тут и там,

Ручей шумит, как водопад,

Скворцы к скворечникам летят.

Звенят по крышам капели,

Медведь с еловой встал постели,

Всех солнышко теплом ласкает,

Кто это время года знает?    (весна)

Воспитатель: Ребята, вспомним пальчиковую игру

«Весна пришла»:

Весна пришла по снежному,                  (Дети пальчиками идут      

По влажному ковру.                               по другой ладошке)

Рассыпала подснежники,                       (Растопыривают пальцы)

Посеяла траву.                                       (Соединяют пальцы)

Теперь зовёт со всех концов:                  (Руки согнуты в локтях)

Гусей, стриж ей и аистов,

Кукушек и скворцов          (Загибают пальцы)

Воспитатель: К нам торопится красавица Весна. А какие признаки весны вы знаете? (дети рассказывают.)

- Солнце весной светит ярче, дольше и теплее греет.

- Тает снег.

- Проявляются первые проталины.

- Бегут ручьи.

- Начинается весёлая, звонкая капель.

- Прилетают птицы из тёплых краёв.

Воспитатель: А как называется месяц? (ответы детей).

Воспитатель: Весну называют утром года, когда в природе все оживает. Ребята, вы много назвали примет, но самое главное – прилет птиц. А вы знаете, какие птицы прилетают первыми?

Загадки:

Черный проворный, кричит крак,

червякам враг  (Грач).

Всех перелетных птиц черней,

 чистит пашни от червей,

взад – вперед по пашне вскачь,

а зовется птица – грач.

Чёрный, важный... Не смешной!

Без него весны не будет!

И зовут его все люди,

Что - то вроде слова врач...

Да не врач! А птица - (Грач).

Да грачи первые птицы, которые возвращаются с теплого края. В народе говорят: «Грач на горе, весна на дворе», «увидел грача, весну встречай». Их называют предвестниками весны (показ картинки – грач)

Грач – это перелетная птица, осенью грачи собираются в стаи и улетают в теплые края, а весной возвращаются обратно. Грач – это крупная птица, родня вороны, и ростом примерно такой же, но постройнее и грач весь черный, с красивым металлическим блеском. У грача большой, острый клюв, у взрослых грачей основание клюва беловатое. Грачи всегда прилетают к своим гнездам, гнездятся колониями в садах, в парках, а также в рощах, на опушках лесов (картинки). Грачи живут шумными компаниями, они друг друга знают. Каждая пара летит в свое гнездо.

Вскоре после прилета, они начинают ремонтировать старые гнезда или строить новые. Грачи большие птицы и гнезда у них большие (показ картинки).

Гнезда грачи устраивают на высоких деревьях. На одном дереве до десятка гнезд.

Воспитатель: Ребята, а для чего грач строит гнездо? (откладывают яйца, высиживают птенцов, кормят их, учат летать.).

Корм грачи находят себе в основном на полях. Они уничтожают вредных насекомых. Когда пашут весной землю для посева, то можно там видеть грачей, оно собирают насекомых и их личинки. Поэтому грачей называют полезными птицами

Физминутка:

Черный грач отважный

(ходьба с высоким подниманием колен, руки опущены вниз за спину).

По полям он ходит важно

В разны стороны он смотрит

(поворот головы влево – вправо).

Ищет корм он клювом острым (наклоны головы вниз вверх).

Вот поднялся на крыло (бег на носочках, махи руками).

И летит в свое гнездо (сесть на стульчики).

Воспитатель: Ребята, я вам сейчас задам вопрос и ответы, а вы внимательно послушайте и постарайтесь ответить правильно.

1. Почему грач черный?

А) он грязный,

Б) у него такое оперение,

В) он залезает в трубы домов и пачкается.

2. Где можно увидеть грача весной?

А) на весенней пашне,

 Б) в лесу,

В) на реке.

3. Как грач помогает людям сберечь урожай?

А) он охотиться на ворон,

Б) он ловит вредных насекомых,

В) он отгоняет от огородов других птиц.

Воспитатель: А сейчас посмотрите, что это у меня? Показ грача из бумаги. Этот грач не обыкновенный, он рад весне и принарядился. Из чего он сделан? Да из бумаги. Такое искусство называется «оригами». Он волшебный и может превращаться (разворачиваю) 1, 2, 3 что получилось?

• Какой формы этот лист бумаги? Да квадратной.
• А хотите, я научу вас делать таких грачей
• А что бы были послушными пальчики, давайте разомнем их.

Пальчиковая гимнастика:

Грачиха  говорит грачу

Слетай с грачатами к врачу

(соединить два больших пальца, а остальными машут, как крыльями).

Прививки делать им пора

Для укрепления пера

(сжимают и разжимают пальцы).

Воспитатель показывает детям, как сложить грача из бумаги

Воспитатель: Сейчас мы с вами сделаем грача из бумаги, с помощью искусства Оригами. Оригами - это искусство складывания из бумаги. Пришло оно к нам из Японии.

Воспитатель: Берем волшебный квадрат, складываем его по диагонали, противоположные уголок к уголку. Хорошо проглаживаем линию сгиба на столе, от себя. Затем загибаем углы к линии сгиба, проглаживаем. Теперь загибаем нижние уголки к линии сгиба, проглаживаем от себя. Открываем нижние уголки и разрезаем по линии сгиба до середины. Вспомним правила пользования ножницами- ножницами не махаем, лезвиями держим от себя, режем от себя. Получившиеся уголки отгибаем в разные стороны. Складываем пополам. Отогнутые уголки - это лапки птицы. Верхний острый уголок вогните вовнутрь - это получится клюв. Нашим грачам нужно вырезать и приклеить глаза. У вас есть бумага, что нужно сделать, чтобы получилось сразу два глаза круглой формы. ( Сложить пополам и срезать уголки).

Воспитатель: Правильно, вырезаем глаза и приклеиваем к нашей поделке. Лишний клей убираем салфеткой. Посмотрите, какие красивые птицы у нас получились. Давайте их посадим на дерево (сажаем птиц на дерево). Ребята, вам понравилось сегодня на занятии, что вам особенно понравилось, что запомнилось. (Ответы детей).

Воспитатель: Правильно, искусство оригами создано для того, чтобы приносить людям радость, я думаю, мы сегодня доставили радость себе и нашим гостям.