Конспект ОД по конструированию в первой младшей группе «Горка с лесенкой»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Конспект ОД по конструированию

в первой младшей группе

«Горка с лесенкой»

Цель: продолжать развивать у детей навыки конструктивной деятельности, используя технические приемы: прикладывание, накладывание, умение обыгрывать постройку.

Задачи:

Формировать у детей умение сооружать постройку (горку с лесенкой) совместно со взрослым, используя различные технические приемы – накладывание деталей друг на друга, прикладывание друг к другу;

Продолжать знакомить с деталями строительного материала: кубики, призма;

Формировать пассивный и активный словарь;

Продолжать развивать пространственную ориентировку, расширять кругозор детей об окружающем мире.

Вызвать у детей познавательный интерес и положительные эмоции;

Материал и оборудование: стол, покрытый белой скатертью, имитация детской площадки (деревья, снеговик); игрушки (куколка, киска, собачка, мишка)

Словарная работа: горка, лесенка, кубик, призма, зима, на горку, с горки

Ход занятия:

Воспитатель: К нам в гости пришла куколка. Ее зовут Маша. Маша пришла погулять на площадку, покататься с горки, а горки нет.

Как мы можем помочь? (варианты ответов детей)

Хорошо, давайте ей поможем, построим горку с лесенкой. А куколка посидит, посмотрит вместе с нами, как нужно строить горку.

Воспитатель: сначала построим лесенку. Что у меня в руке? (кубик) Беру кубик, положу его на стол. Беру еще кубик, прикладываю его рядышком. Беру еще кубик и накладываю его на кубик. Получилась лесенка. Одна ступенька, вторая ступенька – получилась лесенка.

Воспитатель: лесенку построила, теперь буду строить горку. Что у меня в руке? (призма) Возьму призму, приставлю к кубикам, ко второй ступеньке поплотней – получилась горка. Все кубики и призму подравняю, чтобы горка получилась прочная. Теперь Машенька будет кататься с горки. Раз – поднялась по ступеньке, два – поднялась по ступеньке наверх и поехала с горки:

Машенька, Маша

Куколка наша

На горку садилась,

С горки покатилась – ух!

Физминутка

К нам опять пришла зима (кружатся)

Мы катаемся с утра (руки поднимают и опускают)

С нашей горки большой (руки вверх)

Высокой, ледяной (руки вниз)

Ух!

Воспитатель: дети, а у куколки есть друзья. Они тоже любят кататься с горки. Давайте познакомимся с ними. (показывает игрушки: собачка, кошка, мишка, зайчик, лисичка). Пригласите к себе друзей куклы и постройте вместе с ними горки.

Работа детей. (помощь воспитателя тем, кто испытывает трудности)

Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошие горки у вас получились! Киска, собачка и мишка говорят вам спасибо, очень хочется им с горки покататься.

Дети обыгрывают свою постройку, играют с игрушками.

Выпал беленький снежок

Собираемся в кружок.

Мы потопаем, мы потопаем!

Будем весело плясать

Будем ручки согревать

Мы похлопаем, мы похлопаем!

Будем прыгать веселей

Чтобы было потеплей

Мы попрыгаем, мы попрыгаем!