Ручной труд в младшей группе на тему Бумажный кораблик" оригами
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Конспект занятия по ручному труду

во второй младшей группе

«Кораблик» (оригами)

Цели и задачи:

формировать умения следовать устным инструкциям;

обучать различным приемам работы с бумагой;

совершенствовать знания о геометрических фигурах: квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т. д. ;создавать композиции с изделиями, выполненными из бумаги.

Ход занятия.

Воспитатель:

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Доброе утро солнцу и птицам.

Доброе утро улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро длится до вечера!

-Ребята, давайте, и мы скажем все вместе: «Доброе утро!»

Сегодня в гости к нам пришел капитан (показывает цветной силуэт или игрушку Капитана корабля, он объехал много стран и покорил моря и океаны. Он рассказал о том, что очень любит загадывать загадки. Все готовы? Как мы ответим? (Да, капитан)

Дети: Да, капитан!

Воспитатель - Капитан:

*Мечтал я в детстве покорять моря,

Ходить по ним, как будто бы по суше.

Вот, вырос я. Сбылась и детская мечта –

Стал капитаном я большого (корабля).

*Это что за чудеса:

Дует ветер в паруса?

Ни паром, ни дирижабль —

По волнам плывет… (Корабль)

*Из бумаги меня сложили,

И на воду опустили.

По волне и на ветру

Я плыву себе, плыву (кораблик)

Воспитатель - Капитан: Молодцы ребята, справились. Теперь предлагаю немного подвигаться. 

Физминутка «Море»

Море очень широко, (дети широко разводят руки в сторону)

Море очень глубоко. (приседают, коснувшись руками пола)

Рыбки там живут, друзья, (выполняют движение «Рыбка»)

А вот воду пить — нельзя. (разводят руки в сторону, приподняв плечи)

Воспитатель: Спасибо Капитану за интересные загадки и Физминутка.

А мы продолжаем с вами нашу работу.