Открытое занятие по Лего-конструированию для старшей и подготовительной групп
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая, подготовительная группа)

Этап занятия

Содержание

Время

Вступительная часть

- Здравствуйте, дети! Посмотрите, сегодня к нам в детский сад пришло  письмо из страны Леготека от короля Конструкториана. Давайте, прочитаем его!

 (Краткое содержание письма:

Ночью там был сильный ураган. Когда утром все проснулись, то увидели, что любимый парк развлечений разрушен!

Жители этой страны просят нас о помощи.) Поможем им, ребята? (Да)

Отлично!

(Если детей очень много, делю их на группы по 4 человека)

 5 минут

Основная часть

Ведущий:

- Король Конструкториан пишет,

чтобы попасть в Леготеку, нужен специальный ключ.

У короля есть схема его частей, собрав правильно все части, мы сможем собрать весь ключ! Главное, всё собирать точно по схеме! Запомнили правила? Приступаем к работе!

- Все поставили детали? Части ключа готовы? Соединяем!

(Открываю короба с конструктором, в каждом коробе – отдельный набор конструктора)

- Наш ключ открыл нам проход в Леготеку!

А вот и  разрушенный парк развлечений!

Ой, нам предстоит большая работа! Давайте, немножко разомнёмся перед грандиозным строительством!

Физкультминутка «Строят гномы дом»

Динь-дон, динь-дон,        

(Постукивание кулачок об кулачок)

Гномы строят новый дом.        

Красят стену, крышу, пол.

(Плавные движения руками, имитирующие покраску кистью)

Прибирают все кругом.         (Имитированные движения подметание пола)

Мы к ним в гости придем

 (Шаги на месте)

И подарки принесем.

(Имитация вручение подарков)

На пол мягкую дорожку, 

(Как-будто расстелают дорожку)

Расстелив ее к порожку.        

Две подушки на диван,

(Руки прислонить к щеке, как-будто спят)

Меду липового жбан.

( Погладить живот.)

Итак, сейчас наши команды - строители

путём жеребьёвки выберут, какой объект они будут восстанавливать.

От команды выходит один ребёнок и вытаскивает, не глядя, карточку из коробки: кафе, зоопарк, весёлая дорога (железная дорога), горки.

Команды приступают к работе (воспитатель оказывает помощь по мере необходимости).

По окончании работ дети отходят от построек, садятся на стульчики, выставленные в линию.

Ведущий:

- Молодцы, ребята! Посмотрите, как рады жители Леготеки!

20 минут

Рефлексия

Ребята! Что мы с вами сегодня сделали на занятии? А что вам понравилось сегодня больше всего? Посмотрите, какой замечательный парк развлечений теперь есть в Леготеке! Молодцы! Настоящие строители!

Дети! Вы помогли жителям Леготеки. Король благодарен вам за помощь!

Вы были смелые, отважные, решительные, сообразительные - замечательные помощники. На вас можно положиться в трудную минуту! И за вашу помощь король Конструкториан присваивает каждому из вас звание "Легомастер" и дарит орден.

(Надеваю значки детям)

Что ж, нам пора прощаться с этой замечательной страной Леготека. Но её жители очень будут ждать новой встречи с вами!  А наше сегодняшнее занятие закончилось.

5 минут