«Дидактические игры для развития и обогащения словаря у дошкольников с ОВЗ»
методическая разработка по коррекционной педагогике

 

ФГОС ДО выделяет "развитие связной, грамматически-правильной, диалогической и монологической речи" в качестве одной из приоритетной задач речевого развития При сборе анамнеза, при наблюдении за детьми в режимных моментах (во время НОД, прогулок, во время самостоятельной деятельности) Для этого необходимо систематически обновлять речевой уголок в группе новыми дидактическими играми и дидактическими пособиями.