Этот трудный звук Р
консультация по логопедии (старшая группа) на тему

По установленным нормативам ребёнок к 5-6 годам жизни овладевает правильным звукопроизношением. Однако в современных условиях большое количество детей имеет речевую патологию, в частности, с нарушением произношения отдельных звуков. Наиболее частыми являются нарушения произношения звука Р.

Если ребёнок до 5 лет не научился произносить звук Р, значит, есть причины, и эти причины необходимо выяснить и устранить (например, короткая уздечка под языком, слабый напор воздушной струи, вялость кончика языка, неумение распластывать язык), иначе можно получить более сложные дефекты, например, горловое произношение звука Р.

Правильная артикуляция звука Р такова:

• Губы разомкнуты;
• Зубы сближены на расстояние 4-5 мм;
• Кончик языка подходит к основанию верхних резцов, напряжён, вибрирует. Язык принимает форму ложечки. Боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам. 
• Голосовые складки сомкнуты, вибрируют.
• Воздушная струя сильная, тёплая, проходит посередине языка.

Дыхательная гимнастика

При формировании правильного произношения звука Р огромное внимание уделяется выработке определённым образом направленной, достаточно сильной воздушной струи.

Следует помнить о том, что каждое дыхательное упражнение можно проводить только 3-5 раз подряд, чтобы не спровоцировать у малыша головокружение. Не стоит отрабатывать более одного упражнения в день. Пусть малыш ждёт новой игры каждый день.

Прежде всего научите ребёнка делать глубокий вдох носом. Затем объясните малышу, что, выполняя упражнения дыхательной гимнастики, он должен вытягивать губы «трубочкой» и дуть в «трубочку», не раздувать щ2ки и не поднимать плечи. Желательно заниматься ежедневно в течение 5-6 минут.

Очень полезно надувать мыльные пузыри и воздушные шары.

Артикуляционная гимнастика

При подготовке артикуляционного аппарата к постановке звука Р необходимо выбирать те упражнения артикуляционной гимнастики, которые способствуют подъёму кончика языка вверх и выработке его вибрации. 

Существуют определённые правила выполнения упражнений артикуляционной гимнастики: выполнять сидя перед зеркалом, спина прямая, плечи и шея не напряжены, руки ребёнка лежат на коленях. Важно добиться точности движений губ и языка. Не доводить ребёнка до изнеможения. Если он выражает признаки утомления, занятия следует прекратить.

Упражнения: «Вкусное варенье», «Грибок», «Маляр», «Лошадка», «Барабанщики», «Заведём моторчик».

Сделать процесс занятий с ребёнком более увлекательным и эффективным вам поможет специальная литература, адресованная учителям-логопедам и родителям дошкольников с нарушениями звукопроизношения. Следует обратить внимание на следующих авторов: Н.В. Новоторцева, И.В. Баскакина, М.И. Лынская, Ю.Б. Жихарева.