Мастер - класс для родителей "Развитие речевого дыхания"
консультация по логопедии (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Мастер-класс для родителей

«Развитие речевого дыхания у дошкольников»

Выполнила учитель – логопед:

Машихина Н. И.

Цель: Информирование родителей о значимости работы по развитию речевого дыхания у детей. Ознакомление и демонстрирование игр и игровых упражнений для развития плавного ротового выдоха.

Задачи:

1. Рассказать родителям о необходимости развития у детей речевого дыхания.

2. Познакомить родителей с понятием «речевое дыхание»

3. Продемонстрировать игры для развития речевого дыхания.

4.  Мотивировать родителей к занятиям с ребенком.

5. Изготовление пособия для развития речевого дыхания «Бабочка на цветке»

Подготовка к мастер-классу: оформление выставки «Игры для развития речевого дыхания»

 Участники мастер-класса: воспитатель, родители, учитель – логопед.

Предварительная работа: Подготовка к мастер-классу – оформление выставки «Игры для развития речевого дыхания»

Ход мастер - класса

1. Теоретическая часть. 

Добрый день, уважаемые родители! Многим из нас приходилось слышать, как ребенок разговаривает, быстро, торопливо, взахлеб. Слова мало понятны, окончания проглатываются, сложно вообще разобрать, что ребёнок пытается рассказать.

Наша речь осуществляется благодаря четкой и правильной работе через все дыхательные пути. Что случается, когда у нас заканчивается воздух на выдохе. Нам приходится сделать паузу, чтобы вновь вдохнуть. А далее - всё повторяется, так как важной частью речи является дыхание.

Что такое речевое дыхание и зачем нужно его развивать?

Различают речевое и неречевое дыхание. Неречевое, или дыхание физиологическое, осуществляется в автоматическом режиме. Вдох равен выдоху и происходит через нос. Речевое дыхание произвольно, оно позволяет рациональнее расходовать выдыхаемый воздух. За коротким энергичным вдохом идёт пауза, за ней продолжительный выдох - источник образования звуков. Правильное дыхание обеспечивает нормальное звукообразование, создает условия для поддержания нормальной громкости речи, четкого соблюдения пауз, сохранения плавности речи и интонационной выразительности.

Правильному речевому дыханию детей можно обучить, выполняя дыхательные упражнения в игровой форме, что вызывает у ребенка положительный эмоциональный настрой, снимает напряжение и способствует формированию практических умений.

Использование игровых приёмов и упражнений так же способствует более быстрому и эффективному преодолению речевых расстройств.

При выполнении упражнений необходимо соблюдать определенные правила.

1. Перед выдохом ребенок делает вдох через нос, глубокий и сильный, как говорят, «набирает воздуха полную грудь».

2. Совершает выдох плавно, не толчками. Во время выдоха губы не сжимает, а складывает их трубочкой. Щеки не надувать (можно придерживать щеки руками). Плечи не поднимать. И вообще, не напрягать мышцы в области шеи, рук, живота, груди (плечи не поднимать при вдохе и опускать при выдохе);

3. Во время выдоха нельзя допускать, чтобы воздух у ребенка выходил через нос, только через рот! 

4. Выдох должен быть длинным, экономичным и плавным, губы лучше немного округлить (вытянуть). Выдыхать надо до тех пор, пока не закончится воздух.

5. Следить за точностью направления воздушной струи;

Продолжительность игровых упражнений

-5 минут в проветриваемом помещении;

-упражнение повторяется 3 – 5 раз;

-дуть можно не более 10 секунд с паузами, чтобы не закружилась голова;

-при проведении игр, направленных на развитие у ребенка речевого дыхания, необходимо иметь в виду, что дыхательные упражнения быстро утомляют ребенка, даже могут вызвать головокружение, поэтому такие игры необходимо ограничивать по времени и обязательно чередовать с другими упражнениями.

-после выдоха, перед новым вдохом, сделать остановку на 2 – 3 с

 2. Практическая часть. Знакомство с пособиями, представленными на выставке «Игры для развития речевого дыхания» и наглядная демонстрация способов работы с ними.

Для развития дыхания ребенка используются разнообразные дыхательные игры. С некоторыми из них я вас сейчас познакомлю.

«Накорми животных». Ребенку предлагается подуть на вату, направив её в «открытый» рот животного. Губы ребёнка должны быть округлены и слегка вытянуты вперёд. Желательно не надувать щеки, при выполнении этого упражнения.

«Снежок». Разделите вату, лист бумаги на небольшие кусочки, положите их на стол, превратив его в сугроб. Ребёнок предстаёт в роли ветерка, которые раздувает снежок. При выполнении задания губки малыша должны быть округлёнными и вытянутыми вперёд. Следите, чтобы он не надувал щёки.

«Морские гонки». Сделайте бумажные кораблики или приготовьте пластиковые оболочки от «киндер-сюрпризов». Также вам понадобится тазик с водой. Предложите ребёнку дуть на эти кораблики, стараясь довести их до противоположного «берега». Добавьте соревновательный момент, поспорив, чьё судёнышко уплывёт дальше. 

«Забей гол». Постройте из деталей ЛЕГО футбольные ворота, мячиком может выступить лёгкий шар от пинг-понга. Ребёнку, выполняющему роль футболиста, нужно так дуть на шарик, чтобы тот оказался в воротах. Вы можете также поучаствовать в игре в роли «вратаря».

«Буря в стакане» Расскажите ребенку как весело устроить «бурю в стакане». Предложите ребенку с силой подуть через трубочку, опущенную в стакан, наполненный водой! Выдох должен быть ровный и длинный – тогда вода будет долго и равномерно бурлить.

 «Спортивные карандашики». На столешницу кладут 2 карандаша круглого сечения и разного оттенка. Малыш должен опередить вас на финише, дуя на карандашик в меру своих возможностей. Дуть нужно по очереди.

«Мяч» Вокруг круглого стола встают четыре или два игрока, дуют на теннисный мяч по направлению к соперникам. У какого игрока мяч упал, тот выходит из игры.

Так же для развития плавного выдоха можно дуть мыльные пузыри, использовать детские игрушки: бумажные султанчики; игрушку-вертушки; различные духовые музыкальные инструменты.

Изготовление пособия для развития речевого дыхания своими руками.

А сейчас, я предлагаю вам сделать пособие для развития речевого дыхания своими руками «Бабочка на цветке».

-У вас на столах лежит материал для изготовления цветка и бабочки. Цветок можно вырезать из картона на ваш вкус. Шаблон бабочки обвести и вырезать. По желанию крылья бабочки можно украсить узором. Далее прикрепляем один конец нитки небольшим кусочком скотча к бабочке, другой конец нитки  - к цветку. Пособие готово.

-Сажаем бабочку на цветок. Подуть на бабочку, чтобы она слетела с цветка. Воздух вдохнуть через нос, плавно выдохнуть через вытянутые губы. Щеки надувать нельзя.

3. Заключительная часть.

Сегодня я познакомила вас с играми и упражнениями, которые помогут вам в работе с детьми,  развивая речевое дыхание.

Вы молодцы, хорошо справились с заданиями!

Спасибо за внимание!