Звуки Н и Нь, буква Н.
картотека по логопедии

Алескерова Светлана Николаевна
Опубликовано 18.03.2024 - 12:30 - Алескерова Светлана Николаевна

Звуки Н и Нь, буква Н. старшая - подготовительная группа.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл bukva_n.docx417.69 КБ

Предварительный просмотр:

Звуки Н и Нь, буква Н

Выучить: ЗВУК «Н» - не поется, не тянется, преграда во рту есть, согласный, твердый, звонкий, обозначается синим цветом.

ЗВУК «Нь» - не поется, не тянется, преграда во рту есть, согласный, мягкий, звонкий, обозначается зеленым цветом.

Упражнение: Какой звук? Взрослый читает слова, голосом выделяет звуки Н, Нь. Ребенок на слух говорит, какой услышал звук в слове – твердый или мягкий.                                                                                                                           Номер (в слове номер звук Н – твердый), небо (в слове небо звук Нь – мягкий).                                                                                                                             народ, наряд, низкий, начальник, нога, ножницы невеста, нора, нежность, нос, носик, Нина, ночь, носорог, назад, нитка.

http://bov44.ru/wp-content/uploads/2019/11/%D0%BD.jpg

https://for-teacher.ru/edu/data/img/pic-023q55w8g8-060.png

Найди все буквы Н, обведи в кружок.

Рассмотри картинку, найди все спрятавшиеся буквы Н.                                     Обведи цветным карандашом или ручкой.

https://sun9-west.userapi.com/sun9-3/s/v1/ig2/THtE5AUSRiYY0WlagmFIOie5YgSt7wJUc9XkbDcf25yXsu3QwraHkJgXX6i_6JzhgM-4dxeNDNlhcn6ePcMiC5n4.jpg?size=733x817&quality=96&type=album

Допиши букву Н большую и маленькую.

 

Рассмотри картинки, определи место звука Н в слове, раскрась нужную клетку

Звуки Н и Нь, буква Н

Выучить: ЗВУК «Н» - не поется, не тянется, преграда во рту есть, согласный, твердый, звонкий, обозначается синим цветом.

ЗВУК «Нь» - не поется, не тянется, преграда во рту есть, согласный, мягкий, звонкий, обозначается зеленым цветом.

Упражнение: Какой звук? Взрослый читает слова, голосом выделяет звуки Н, Нь. Ребенок на слух говорит, какой услышал звук в слове – твердый или мягкий.                                                                                                                           Номер (в слове номер звук Н – твердый), небо (в слове небо звук Нь – мягкий).                                                                                                                             народ, наряд, низкий, начальник, нога, ножницы невеста, нора, нежность, нос, носик, Нина, ночь, носорог, назад, нитка.

http://bov44.ru/wp-content/uploads/2019/11/%D0%BD.jpg

https://for-teacher.ru/edu/data/img/pic-023q55w8g8-060.png

Найди все буквы Н, обведи в кружок.

Рассмотри картинку, найди все спрятавшиеся буквы Н.                                     Обведи цветным карандашом или ручкой.

https://sun9-west.userapi.com/sun9-3/s/v1/ig2/THtE5AUSRiYY0WlagmFIOie5YgSt7wJUc9XkbDcf25yXsu3QwraHkJgXX6i_6JzhgM-4dxeNDNlhcn6ePcMiC5n4.jpg?size=733x817&quality=96&type=album

Допиши букву Н большую и маленькую.

 

Рассмотри картинки, определи место звука Н в слове, раскрась нужную клетку

       


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Занятие по обучению грамоте "Звуки п-пь и буква Пп".

Уважаемые коллеги.Это занятие разработано для детей подготовительной логопедической группы. Занятие построено с учетом знаний детей, с использованием игровых приемов....

Занятие по обучению грамоте "Звуки п-пь и буква Пп".

Уважаемые коллеги.Это занятие разработано для детей подготовительной логопедической группы. Занятие построено с учетом знаний детей, с использованием игровых приемов....

Конспект урока обучения грамоте в подготовительной группе.Тема:Звуки [x] и [х’], буква Х».

Занятие знакомит детей с  буквой "Х"  и звуками  [x] и [х’]...

Фронтальное логопедическое занятие в группе ФФНР на тему: "Звуки [г] и [г’]. Буква Г".

Тема занятия: Звуки [г] и [г’]. Буква Г.Цели занятия:1) познакомить детей с новыми звуками [г] и [г’], буквой Г, их обозначающей;2) закрепить знания детей о понятиях «звук», «буква», «гласный зв...

Фронтальное логопедическое занятие в группе ФФНР на тему: "Звуки [к] и [к’]. Буква К".

Тема: Звуки [к], [к’]. Буквы К, к Цели. * Научить дифференцировать звуки звуков [к], [к’]  изолированно, в слогах, в словах; * формировать навыки звукового анализа и синтеза...

Конспект фронтального логопедического занятия "Звуки [Т] - [Ть] и буква "Т".

Занятие посвящено развитию фонетико - фонематических представлений детей старшей логопедической группы для детей с ОНР....

Тема: «Речевые и неречевые звуки. Звуки [а], [о], [у]. Буквы А, О, У».

Программное содержание:закреплять умение различать речевые и неречевые звуки;повторить произношение и артикуляцию звуков [а], [о], [у], закрепить умение выделять звуки в словах;учить придумывать слова...