Конспект НОД по образовательной деятельности формирование элементарных математических навыков для детей младшего возраста
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное

образовательное учереждение детский сад №24

Красногвардейского района

Санкт-Петербурга

Сценарий непрерывной образовательной

деятельности по образовательной области формирование элементарных математических

 навыков для детей младшего возраста  

Тема :Перелетные птицы ,весной»

Воспитатель :Кудряшова Н.С.

Используемые технологии :

Игровая технология .

Конспект НОД для детей младшего дошкольного возраста по теме «Птички прилетели» (формирование элементарных математических представлений )

Цель: формирование в игровой форме элементарных математических представлений у детей при сравнении предметов, групп предметов по величине и количеству.

Программные задачи:

Образовательные — продолжать учить различать понятия много, один, ни одного; продолжать учить сравнивать две неравные группы предметов способом приложения, обозначать результаты сравнения словами больше — меньше, поровну, одинаково. Совершенствовать умение называть и различать круг, квадрат, треугольник.

Развивающие — развивать навык подбора пар предметов по размеру; развивать память, внимание, логическое мышление, ориентировку в пространстве.

Воспитательные — воспитывать доброжелательно отношение к птицам .Побуждать заботица о птицах.

Материал : лист бумаги с нарисованным деревом, птицы ( 1 большая и маленьких по кол-ву детей). Д.игра «закрой окошки»

Ход НОД:

   Организационный момент .

Детки ,кто стучится послушайте! (стук)

Кто же там за окошком? Посмотрите это к нам прилетела кукушка, с дороги ,ведь летит из теплых стран к нам на лето . Пригласим ее в гости в нашу группу? Залетай к нам милая кукушка! Фигура птицы в руках у педагога. Давайте посмотрим на нашу гостью , какая она красивая . А ты одна летела ,кукушка? Нет, можно вас навестить залетят еще мои друзья птицы? Дети пригласим друзей кукушки к нам в гости ? (да) А сколько у тебя друзей ?  Сколько деток в группе .Вас много или мало друзья? (ответ детей – много )Вот и птиц со мной столько .А вот и они .

Выношу птиц из бумаги в коробочки .Они сели в кормушку покушать ,но что-то грустные . Птицы вы что такие грустные ?У нас был длинный перелет . Мы устали и проголодались ,а кормушка тут пустая. Детки как же быть ? что делать ? птицам надо отдохнуть и покушать . ( накормить зернышками – ответы детей) . А места то у нас для одной кукушки ,маленьких птиц много или мало? (много) где ж мы всех разместим и как накормим? Кукушка –я вижу у вас чудесное дерево мы можем там отдохнуть и набраться сил .

Воспитатель сажает кукушку на дерево .Детки сколько деревьев ?(одно),  а птиц на дереве(одна) а веточек на дереве (много ). Давайте сначала посадим на дерево отдохнуть всех красных птичек (подходят дети у кого красные птицы) Приклеиваем их на дерево .сколько теперь птиц стало на дереве (много ) Но они голодные давайте их накормим .На тарелочки лежат кусочки салфеток  из них катаем шарики .Остальные детки могут покачать своих птичек ,чтоб те отдыхали в ладошках .Приклеиваем зернышки около каждой птички на дереве. Детки всем хватило зернышек ?(нет) кому нехватило ?(кукушки) Сколько нехватает зернышек ?(одного)А сколько есть ? (много )Если  забрать кукушку с дерева всем зернышек будет хватать?(да) а что еще можно сделать чтоб всем хватило зернышек (сделать зернышко кукушке ).Воспитатель делает зернышко и приклеивает на изображение .Всем хватает ?(да) Теперь поравну зернышек и птиц?(да).

Теперь детки у кого птички спали в ручках давайте и их посадим на дерево отдыхать (все по очереди подходят ) катаем зернышки и приклеиваем к дереву . детки сколько птиц седит на дереве ?(много ) а зернышек сколько ? (много ) Мы всех накормили ?(да)

Кукушка что-то говорит ! Ребятки спасибо мы наелись, было очень интересно и здорово .у меня есть 1 игра для вас . Будем играть?(да)на столе вам приготовили домики ,на окошках сидят птицы. Вдруг задул сильный ветер (дуем вместе ) .И окошки поскорее нам закрыть надо. Воспитатель раздает детям по 2 геометрических предмета (круг ,квадрат ,треугольник )окошки закрываем по форме окна ,накладываем вставню на окошко. Дома с разным кольчеством окон (в 1 ни одного, в 4 по 6 ,в 2 по 1 окошку) .детки везде окошки закрыли (да) давайте посмотрим на дома .Они все разные . Окошки тоже. В красном домике сколько окошек ? (ни одного ).В синих (одно )В зеленых (много ). Вам понравилась игра кукушки ? (да) давайте скажем спасибо нашим гостям (спасибо).Детки ,кто у нас был в гостях (кукушка с птицами ).Кукушек много ?(одна) .А птиц ?(много) Чем мы занимались (кормили птичек )Всех накормили (да) много сделали  зернышек ?(да) а каждый ( одно ).Было интересно ,вам понравилось пригласим еще птиц в гости (ответы детей). И птичкам  у нас очень понравилось ,у нас самые добрые, заботливые ребята ,все молодцы! А на улицы тоже можем встретить разных птиц,на прогулке мне самые внимательные покажут если увидят птичек ?хорошо (да) спасибо за игру )