Формирование элементарных математических представлений посредством сказки у детей 3-4 лет
материал по математике (младшая группа)

Я работаю во второй младшей группе, возраст наших детей от 3-х до 4 лет. В этом году передо мной стала новая  задача по формированию элементарных математических представлений у детей. Для решения данной задачи и развития познавательного интереса у дошкольников я решила наряду с другими формами и методами в своей практике применить сказку. Такая форма  позволяет соединить в себе и сказку, и проблемную ситуацию. Сам сюжет, сказочные персонажи привлекают детей. Большое влияние на формирование интереса к математике оказывает сочинение сказок математического содержания вместе с детьми, театрализация, моделирование их из плоскостных геометрических фигур. Сказка является эффективным средством формирования математических представлений детей младшего дошкольного возраста, т.к. дети дошкольного возраста очень любят сказки, они им понятны и знакомы, герои сказок любимы детьми. Также во многих сказках математическое начало содержится на самой поверхности,(названия сказок «Три медведя», «Два жадных медвежонка», поэтому принимается и усваивается детьми незаметно, непринуждённо и легко.