Конспект дидактической игры по математическому развитию в средней группе «Помоги зайчишкам»
методическая разработка по математике (средняя группа)

Цель: Развивать устойчивые связи между образом свойства и словами, которые обозначают, умений выявлять и абстрагировать свойства.

Задачи:

-Закреплять знания детей о величине: большой. маленький; о цвете

-Закрепить счет до 5;

- Формировать знания о геометрических фигурах: круг. квадрат, треугольник, прямоугольник;

-Различать фигуры по толщине.

- Воспитывать чувство взаимопомощи.

Предварительная работа: изготовление блоков Дьенеша, знакомство с правилами игры.

Материал: Блоки Дьенеша, «зайчишки»разного цвета: красный, желтый, зеленый, синий. (разного размера и толщины)

Методические приемы:

Игровые: Обыгрывание мамы зайчихи и зайчишек;

Практический: выполнение заданий; практическое обследование

Словесный: проблемная ситуация, вопросы.

Наглядный: блоки Дьенеша, мама Зайчиха, зайчишки разного цвета и толщины (красный, желтый, зеленый, синий, толстые. Тонкие)

Ход игры:

Перед детьми выложены блоки- зайчишки,.

-Дети, у мамы Зайчихи много детей- веселых и любознательных зайчишек. Они часто убегают из дома, а потом с трудом находят дорогу обратно. Некоторые даже теряются. Решила мама – Зайчиха научить их быстро возвращаться домой. Но одной ей не справиться. И она просит помощи у вас.

Каждый получает свой домик разного цвета (красный, желтый, зеленый, синий). Каждый зайчишка должен запомнить свой домик.

Воспитатель : Дети, я буду давать задания, а вы его будете выполнять.

- Маленькие зайчишки занимают свои домики.

- Большие зайчишки занимают свои домики

- Круглые большие занимают свои домики.

- Толстые треугольные зеленые занимают свои домики

- Желтые большие, тонкие, прямоугольные занимают свои домики

- Толстые, синие, маленькие, квадратные занимают свои домики И т. д.

После каждого задания вместе с детьми проверяем, не попал ли зайчишка не в свой домик. Перед каждым задание блоки (зайчишки) дети возвращают на свое место.

- Дети, посчитаем сколько желтых толстых маленьких зайчишек? И т. д.

Дети, давайте вспомним, какую задачу мы решали с вами? Кому помогали, чтобы зайчишки не теряли свои домики?

- Молодцы, дети, Мама Зайчиха благодарит вас за помощь и дарит вам расскраски с изображением зайчишек. Давайте ей скажем спасибо. А зайчишкам пора отдыхать.